Видео на YouTube, которые превращают наших детей в зомби.

Видео на YouTube, которые превращают наших детей в зомби

Опасный эксперимент Инны Приборы — просмотр детских видео на YouTube!

Если дети однажды узнали, что такое YouTube — всё. Теперь они готовы часами на повторе смотреть, как другие дети распаковывают киндер-сюрпризы, мультики пачками и слушать дурацкие песенки, которые невозможно выбросить из головы. Инна Прибора увела детей в другую комнату и выяснила, что YouTube предлагает смотреть детям.

В попытках выяснить, куда устремлены детства чистые глазёнки, автор заглядывает в бездну, а бездна поёт в ответ гнусавую песенку.

Многие прогрессивные родители уверены, что запрещать гаджеты с «весёлыми детскими видео» — это что-то из репертуара луддитов (которые протестовали против промышленной революции в Англии в XIX веке — Прим. ред.). Во-первых, у ребёнка должен быть выбор, а он выбирает Пепси — то есть YouTube. Во-вторых, в потоках «малышариков» нужно как-то ориентироваться, а как научиться, если родители зрелища лишают. В-третьих, нельзя отрицать потенциальную пользу YouTube-каналов. Там всё-таки чему-то учат: счёту, новым словам, как дружить с добрым грузовичком — это всё для блага ребёнка, всё лучше чем слоняться за гаражами. Да и включить канал просто удобно — никто не вопит, не бегает, не просит найти в огромной куче «вот такую же детальку лего, но беленькую».

Аудитория YouTube — более миллиарда человек. И значительная доля потребителей похрюкивающего контента — дети до 12 лет, во всяком случае «лунтики с машами-и-медведями» прочно держатся в топе просмотров.

В 2016 году Google запустил видеосервис YouTube Kids и в России. По идее, эта штука помогает усилить родительский контроль и предлагает юному зрителю специально отобранный контент. Во всяком случае, можно быть уверенным, что по запросу «акула» вылезут не окровавленные кусочки людей, а мультики вроде «Нано-акула съела зубастика». Хотя тут неизвестно ещё, что хуже.

Я на всякий случай убрала младших от экрана и села смотреть всё лучшее детям.

Сверху у сервиса есть иконки: «Рекомендованное», «Обзор», «Обучение», «Шоу». Как только вы тыкаете в первый попавшийся ролик, система добавляет похожие видео в «Рекомендованное» и уже знает, что вам предложить в следующий раз. Во всяком случае, песенку, которую я выбрала (и тут же пожалела об этом), сервис предлагал мне и в другие дни, и заодно включил в режим автопросмотра.

Адские песенки

Песня, о которой я говорю — шутливая, якобы развивающая композиция, в которой нарисованным детям подсовывают еду с наводящим вопросом: «Пиццу любишь?» (Кто-то за кадром вопит: «Да!») «А сгущёнку любишь?» («Да!»). И тут неожиданный ход: «А пиццу со сгущёнкой?». В кадре на пиццу льют сгущёнку, нарисованный ребёнок морщится. За кадром хор подсказывает, что нужно сказать в подобном случае: «Фу! Бяка!» Хотя почему бы сразу не учить говорить детей по-человечески, например, «Нет, спасибо!». И в общем, это всё… Там потом появляется даже творог с селёдкой, а вот других вариантов ответа за все семь минут так и не появляется.

Расчёт верный. Знакомая еда, неожиданное смешение продуктов, незатейливая мультипликация, простая музыка: задорно и смешно — хаха, сосиску в йогурт.

К речевым экзерсисам вообще очень много вопросов: ну не может нормальный человек без ущерба для своих эстетических канонов слушать рифмы вроде «В деревянном месте все играют вместе». Не знаю, о чём вы подумали, но у меня тут ассоциации мрачные, как лицо Эдгара По.

Сомнительные развивающие мультики («Деревяшки — кубики-кругляшки»)

В разделе «Обучение» YouTube предлагает развивающий мультфильм: по кадру гоняют деревянные животные на колёсиках, за кадром голос рифмует «Деревяшки — кубики-кругляшки». Дальше идут слова, которые, видимо, запомнились авторам с ясельной группы: «Ножками потопаем, ручками похлопаем!». К сожалению, ни ножек, ни ручек у животных нет, им остаётся только беспомощно подпрыгивать на деревянных колёсах. Лошадку зовут Иго-го, Собачку — Гав-гав, Слонёнка — Ду-ду, и на этом образовательный момент можно было бы и закончить, но герои честно потом строят домик из кубиков и всячески намекают, что им не хватает треугольника.

Если зритель догадается насчёт треугольника раньше собаки на колёсах, он почувствует себя компетентным человеком — ещё один повод держаться поближе к экрану. В конце снова зачем-то включается песенка, которая предлагает всем «веселиться» и с какой-то ерундой «подружиться».

Собственно эти два слова могли бы стать девизом всего детского наполнения, если добавить к ним ещё одно — «распаковывать».

Распаковка сотни киндеров и вообще чего угодно

Вот мальчик вместе с папой разворачивает упаковку с новой игрушкой — в коробке паук «Чёрная вдова» на радиоуправлении. Зритель получает свои минуты восторга, когда смотрит, как пульт, заклеенный скотчем, разматывается, а из коробки достаётся игрушка. Всё происходит под радостные закадровые возгласы папы: «Ну-ка, что там за паук?», «Вот какой он большой!». Дальше — спойлер: у игрушечного зверя светятся глаза и он гоняет по полу в разных направлениях. В отечественном сегменте YouTube канал Mister Max находится на 13 месте по популярности — более пяти миллионов подписчиков. Основная работа, которой приходится заниматься сетевой звезде — мальчику Максу, — распаковка игрушек.

Дети готовы бесконечно смотреть на то, как другие залезают в коробки с подарками, раскрывают подряд сотню яиц с киндер-сюрпризами и показывают, что там внутри. И хотя внутри прячутся обычные пластиковые единороги, срабатывает эффект секрета: покажи любому из нас накрытый платочком предмет, и мы обязательно захотим узнать, что там таится. Кроме того, нейромедиатор дофамин, которые выбрасывается в мозг, когда мы предвкушаем удовольствие, работает и здесь. Он заставляет ребят радоваться чужому счастью и смотреть, как какие-то девочки достают из бумаги ядрёно-розовые косметические наборы, туалетные столики и прочие изыски, от которых в магазине принято уводить детей подальше.

Стоит ли удивляться, что unboxing стал такой популярной темой, если ролик «Распаковка iPhone X» за шесть дней набрал больше пяти миллионов просмотров. Кажется, детям есть в кого расти.

Заучивание цветов с пластилином и доктором Плюшевой

Приём «давайте разберём и поглядим, что внутри» широко используется в производстве детского видео. Вот, например, мне предлагают «учить цвета» вместе с Play Doh. Камера показывает светлый фон, баночки с массой для лепки и несколько скатанных шариков. Появляются женские руки, которые расковыривают пластилин и радостно достают оттуда мелкие фигурки героев мультиков. «Ну-ка что там внутри? Это ёжик! Смотри, какой он чудесный!», восхищается голос с экрана. Вообще-то, у неподготовленного зрителя могут возникнуть вопросы. Почему внутри пластилина оказался ёж? Что он там делал? И зачем происходит всё дальнейшее? Пластилин раскатывают скалочкой, давят на неё формой и получают разноцветные блинные машинки в ряд. Чем должен научить этот захватывающий сюжет? Расковыриванию ёжиков? Названиям цветов?

Вряд ли кому-то приходилось видеть человека после восьми лет, который был бы не знаком с названиями основных цветов. Но судя по количеству роликов, посвящённых этой проблеме, она действительно остро стоит перед человечеством.

Канал «Раскраски Disney» знакомит с роликом про «Доктора Плюшеву». Идёт остросюжетный мультфильм: игрушечные крокодилы выбрались на свободу, сейчас они подберутся к существу, похожему на овечку. Но вдруг экран становится чёрно-белым и отдельные фрагменты начинают заливаться краской, закадровый голос спокойно перечисляет: «Фиолетовый, красный, бежевый»… С перепугу можно решить, что это происходит, чтобы не травмировать зрителей сценой встречи с крокодилом, но нет — этот трюк создан просто чтобы научить вас цветам. Драма разворачивается: до девочки доносится с пола ужасный голос: «Они откусили мне ноги!». Героиня в ответ смеётся: «Хаха, ты же снеговик, у тебя нет ног!».

Хотя надо признать, что детский YouTube пытается растить толерантность к тем, кто не такой как все.

Детские видео, которые учат толерантности

У сборника, извините, «Кукутики» («Самый большой. Все серии подряд!») больше девяти миллионов просмотров. Дети, одетые подобно распространителям флаеров в поролон, поют добрые и милые песни. Но сначала попробуйте подпевать заставке, чтобы запомнить название. «Мы ку-ку-ку-ку-кукутики! Нас зовут кукутики!» — настаивают ребята.

Песня, которую мне предложил сервис, учит взаимодействию с детьми-инвалидами. Роль инвалидов в кадре играют симпатичные мультяшные медвежата и зайчата. Текст говорит нам о том, что «один малыш не слышит», а «этот вот малыш не видит, но, конечно, не обидит», а здесь — «вот малыш ходить не может, у него не ходят ножки». И как предлагается взаимодействовать с такими ребятами? «Ты не бойся, он хороший, помаши ему рукой!». Или так: «Ты погладь его рукой»… Пока я пыталась осмыслить этот довольно спорный рецепт, кукутики подвели итог: «Кто-то чёрный, кто-то белый, кто-то что-то не умеет… улыбнёмся я и ты».

В то время как зритель улыбается, у него есть шанс посмотреть 30-секундный мультик «Покойо учит. Права детей. Равенство». Согласитесь, название настраивает на серьёзный лад. Но вместо нарисованного Мартина Лютера Кинга, на сцену выбегают странные одноглазые существа, один из них поёт громко и заглушает остальных. Из-за кулис появляются розовый слон и мальчик, машут руками на нарушителя спокойствия. После чего песня идёт на лад.

Видео про всевозможные машины

Я зачем-то кликаю на синий трактор с глазами, а он начинает петь. «Расскажу я вам, ребята, что такое экскаватор. Вот, смотрите, это он. И красив он и силён». Текст песни звучит занимательно, как в «магазине на диване», но с рифмой опять какие-то проблемы: «Землю рыть лопатой нам поможет экскаватор… Ковш его такой большой. Это очень хорошо.»

Ясно, что без этого клипа многие дети просто никогда не узнают про экскаватор, можно и простить нехитрый текст. Следом катится «Грузовичок Лёва», проект, сделанный профессионалами: мультфильм набрал на канале «ТВ Деткам» 1,3 миллиарда просмотров. В этой серии грузовик сам собирает кассовый аппарат. «Ой, смотри, кто едет по дорожке? Это грузовичок Лёва!» — закадровый женский голос с энтузиазмом разговаривает и со зрителем, и с героем фильма, заодно рассказывает об устройстве кассового аппарата.

Ещё немного образовательных видео (снова учим цвета!)

Утомившись от техники с глазами-фарами, у зрителя есть шанс продолжить своё путешествие по миру «образовательных» роликов. Между экскаваторами каким-то образом затесалось полуторачасовое видео «Стили и эпохи. Как ориентироваться в классическом искусстве». Лекция записана откуда-то с задних рядов зала, а докладчик не показывает, как она расковыривает пластилин и не говорит разными голосами: «Ура! Кто это у нас на дорожке?!».

В общем, вряд ли это видео станет хитом детского YouTube, в отличие от ролика Microwave candy playset for children. Маленькую фигурку Микки Мауса вместе с розовым шариком кладут в микроволновку. Через пару секунд из неё достают новую удивительную вещь — палочку, на которую насажена голова Микки Мауса. Это магическое зрелище призвано научить детей — чему? — правильно, названиям цветов.

Ошалев от такой мощной образовательной работы, можно переключиться на обзоры.

Семейные влогеры

Система предлагает посмотреть ролик «Привет, Бьянка!», в котором младенец Бьянка вместе со своей мамой влогером Машей Капуки и братом Адрианом летит к морю. Багаж проверяет кукла, которой не нравится, что в чемодан забыли положить ночник с музыкой и резиновых утят. Мама Бьянки показывает, как она собирает соски. Часть видео ребёнок спит, а брат Адриан играет в телефон. Самое острое переживание — выяснение, что же подают в самолёте на обед.

YouTube Kids — дело благое в том смысле, что позволяет родителю изо всех сил вмешиваться в то, что смотрит ребёнок. Хотя даже если поставить кучу фильтров, нужно понимать, что, скорее всего, прямо сейчас ребёнок смотрит что-то странное: ролик, где распаковывают гигантские шоколадные яйца, ищут младенцу «комбез» или поют под аккомпанемент звуков китайского игрового автомата.

Не нужно никаких иллюзий о развивающих видео. Даже если ребёнку удастся когда-нибудь блеснуть знанием, что в кассовом аппарате есть «кнопочки», провести время над настоящей машинкой будет гораздо более ценным опытом. Или лучше — попробуйте сами сесть рядом с ребёнком и выдержать хотя бы 20 минут. Вам точно будет о чём поговорить.