Конспект урока истории на тему:
«ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ»
Дата____________
Класс: ___11_____
Цели:
Дать определение понятию «Великая Отечественная война»
Называть основные этапы военных действий
Характеризовать военно-стратегический, морально- политический, международные аспекты основных этапов войны.
Характеризовать героизм советских людей в годы войны
Учебный материал
Учебник
Презентация по теме: «Великая Отечественная война»
Видеохроника
I этап урока:
Организационный
II этап урока:
Сегодня на нашем уроке мы еще раз пройдем по историческим событиям ВОВ, постараемся образно воссоздать их панораму, дадим характеристику этапам войны, вспомним легендарных полководцев и командующих армии, вновь проявим гордость и уважение к тем, кто не щадя своей жизни, думал о будущем, ощутим глубиной души, как надо любить свою Родину, свою землю, проявляя патриотизм.
Объявление темы, целей и плана урока, периодизация войны
СЛ1.
СЛ.2. Вторжение. Летняя катастрофа 1941г. Карта
22 июня в 4 часа утра без предупреждения Германия вторглась на территорию Советского Союза. По плану «Барбаросса» наступление основных группировок немецких войск должно было развернуться по трем основным направлениям:
1.На Москву – группа армий «Центр»
2. Ленинград – группа армий «Север»
3. Киев – группа армий «Юг»
Линией победы А.Гитлер считал линию Архангельск- Волга
Только спустя 2 часа после вторжения посол Германии граф Вернер Фон дер Шуленберг вручил Молотову меморандум. В нем содержалась ссылка на приказ А.Гитлера вермахту «всеми имеющимися средствами» противодействовать советскому намерению «с тыла атаковать Германию»
«Это что, объявление войны?» - спросил Молотов. Шуленберг развел руками. «Чем мы это заслужили?!» - растерянно воскликнул Молотов. И только в полдень Молотов выступил по радио с сообщением о начале войны.
Вставка «От Кремля до Рейхстага» (с 2 мин.27 сек).
Вашему вниманию предлагаю прослушать и просмотреть материалы видеохроники и ответить на вопрос «В чем причины поражения Красной Армии в начальный период войны?»
Причины:
1.Советское руководство ( в лице И.В.Сталина) не верило в возможность ведения войны на 2 фронта Германией
2. Растерянность и плохая связь с вооруженными силами, дислоцированными на западной границе страны.
3. В условиях тоталитарной системы командующие погранзаставами не имели права отдавать приказы соответственно складывающейся обстановке.
4. При передислокации на новые пограничные заставы, вооруженные силы не были приведены в боевую готовность, чтобы не спровоцировать немецкие войска.
Сл. 3 Мобилизация страны
Меры по реорганизации системы управления страной и Вооруженными Силами:
- образование Государственного Комитета Обороны, под председательством И.В.Сталина
- расширение прав советских органов власти
- восстановление политических отделов в колхозах для усиления трудовой дисциплины в тылу и выполнения плановых заданий
- восстановление в армии института военных комиссаров с целью предотвращения отступлений воинских частей и дезертирства
- поднятие боевого духа
- принятие Сталиным должности Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами СССР
2. Меры по переводу промышленности на военные рельсы:
- перевод всей промышленности на выпуск военной продукции
- создание минометного, танкового, авиационного наркоматов
- увеличение рабочего дня до 11 часов, введение обязательных сверхурочных заданий
- с целью создания постоянного контингента рабочей силы и ликвидации ее текучести все рабочие военных предприятий объявлены мобилизованными и прикрепленными к своим предприятиям. За самовольный уход с предприятия следовало наказание – 5-8 лет тюремного заключения
3. Меры по эвакуации населения и промышленных предприятий на восток:
- создание специального Совета по эвакуации, который уже в июне 1941 г занялся эвакуацией предприятий и населения на восток
- за первые полгода войны на восток было эвакуировано 1523 предприятия и более 10 миллионов человек.
Вывод: Страну охватил патриотический подъем, героическое сопротивление наступающему противнику приобрело массовый характер. В анналах истории сохранились сотни имен советских воинов, которые в тяжелых условиях первых месяцев войны проявили стойкость и мужество
Хотелось вам прочитать запись из дневника немецкого солдата, сражающегося под Киевом. Эта запись ярко иллюстрирует героизм советских людей, но еще в большей степени невозможность невыполнения приказа.
Сл.4 «С расстояния в 600 метров мы открыли огонь, и целые отделения в первой волне наступающих повалились на землю…. Уцелевшие одиночки тупо шли вперед. Это было жутко, невероятно, бесчеловечно. Никто из наших солдат не стал бы в одиночку двигаться вперед… Первые три волны были уничтожены нашим огнем… натиск четвертой волны был более медленный: люди прокладывали путь по ковру из трупов…. Количество, продолжительность и ярость этих атак совсем истощили и испугали нас…. Если Советы могут позволить себе тратить столько людей в попытке ликвидировать незначительные результаты нашего наступления, то сколько раз они будут атаковать, если объект будет действительно важным»
- Что это героизм, стремление отстоять свою землю любой ценой, даже ценой жизни
Или это просчеты Советского командования
Ответ аргументируйте
Сл. 5 Основные этапы ВОВ
Учащиеся записывают таблицу в тетрадь
Одним из решающих сражений первого периода войны стала Московская битва
СЛ.6. Битка за Москву
Одним из главных событий Вов являлась битва под Москвой. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявшие московское направление, при этом имея превосходство в 3-4 раза практически во всем. Немцы прорвали оборону советских войск и устремились к Москве. Сложилась критическая обстановка: оставалось 80-100 км. До Москвы, Кремль уже просматривался в бинокль. Было приказано эвакуировать правительственные учреждения, крупные промышленные предприятия, заминировать важнейшие объекты города, из Ленинграда был отозван генерал Жуков. Историческая справка. Колоссальными усилиями наступление немцев было остановлено. В результате подкрепления из восточных районов 5 декабря 1941 года началось контрнаступление советских войск под Москвой. Особо отличилась 316 стрелковая дивизия под руководством генерала Панфилова, из которой 28 панфиловцев приняли на себя удар 50 немецких танков. На всю страну облетели слова политрука Василия Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва!
Из письма немецкого солдата,1941 г.
«Нам говорят , чтобы мы не рассуждали. Но мне кажется, что происходящее под Москвой не так просто. Нам предстоит многое преодолеть и испытать. Жду не дождусь, когда нас переведут в резерв.»
Что изменилось в настроении солдат вермахта?
Каково значение битвы под Москвой?
(Победа под Москвой имела огромное военное и политическое значение. Она продолжалась 203 дня, было задействовано 7 млн. человек с обеих сторон. Эта победа солдата, победа талантливых полководцев, победа тружеников тыла. Победа под Москвой означала крах немецкого плана «блицкриг», придала сил и уверенности у советских людей в победе и ускорило создание антигитлеровской коалиции )
Учитель: продолжаем характеристику основных событий первого этапа)
Карта: одной из самых героических и трагических страниц стала оборона Ленинграда с сентября 1941 по январь 1944 года. В августе началось немецкое наступление на Ленинград. Гитлер придавал особое значение взятию Ленинграда, как символу революции, городу Ленина. Город оказался в окружении, группа армии «Север» рвалась к городу. Гитлер заявил: «Ленинград теперь сам поднимет руки, никто оттуда не освободится». Городу суждено было умереть голодной смертью. Приказано перерезать все пути подвоза продовольствия, город нещадно бомбился с воздуха. 900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда. Ценой огромных усилий доставляли продовольствие в город по единственной Дороге жизни по Ладожскому озеру. Из 3 млн. населения Ленинграда на 1 января 1944 года осталось 560 тыс человек. Только около 1 млн. погибло голодной смертью. Символом страшной блокады стал дневник Тани Савичевой, которая записывала даты смерти своих близких.)
Учитель: Этой горькой странице в истории была посвящена 7 симфония Дмитрия Шостаковича, написавшем ее в осажденном Ленинграде.
(звучит 7 симфония Д.Шостаковича)
Учитель: Каковы итоги первого периода войны?
(СССР выдержал удар, который не смогла бы выдержать ни какая другая страна мира, сорвала план Гитлера молниеносной войны. Несмотря на поражения, Красная армия показала высокие боевые качества, сформировалась антигитлеровская коалиция, произошла перестройка экономики на военный лад. В итоге создались предпосылки для коренного перелома в ходе войны.)
Слово учителя: Итак, победа под Москвой породила у советского руководства надежду на быстрый разгром противника, и Сталин выдвигает предложение – наступать по всем фронтам, против чего выступил Жуков, ссылаясь на неподготовленность резервов, однако, пришлось согласиться. Сталин предполагал, что Гитлер вновь организует наступление на Москву и сосредоточил оборону города. Однако, у Гитлера были другие планы. Он пустил дезинформацию об операции на Москву под кодовым названием «Кремль», а сам сосредоточил войска в юго-восточным и южном направлении.
Чтобы перейти к событиям 2 этапа, важно определить, какова цель Гитлера в этом направлении?
(Гитлер рвался к Сталинграду. Для него это было важно. С одной стороны, Гитлер был мистиком, считая Сталинград городом Сталина, городом вождя, которого боготворил народ, которому доверял, с потерей города народ потеряет всю надежду на вождя, а с другой стороны, Гитлер- тактик. Сталинград- это крупный промышленный центр, производящий танки, это крупнейший транспортный узел, через который проходила вся кавказская нефть в центр, это- ворота на Урал, где все металлургические заводы. Разгром Сталинграда привел бы к преодолению сопротивления русских)
Учитель: Теперь, поняв истинную цель наступления немцев, Сталин отдает приказ 28 июля 1942 года, который знал каждый воин. Что это за приказ?
(«Ни шагу назад!» № 227)
(обратимся к документу № 2, -)
Документ №2
«У нас стало намного меньше территории, стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик. У нас сейчас уже нет преобладания над немцами ни в людских резервах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше –значит загубить себя и вместе с тем и нашу родину.
Ни шагу назад! Таким должен быть теперь наш призыв.
Безусловно, ликвидировать отступательные настроения в войсках и железной рукой пресекать пропаганду о том, что мы можем отступать.
Формировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов, поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий, и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов.»
? Почему этот приказ знали все фронтовики?
Учитель: Следствием этого является Сталинградская битва. Дадим этому событию характеристику.
(работа с картой)
План разгрома немцев под Сталинградом носил кодовое название «Уран»и был разработан Жуковым и Рокоссовским. Силами Юго-Западного и Сталинградского фронтов по сходящим направлениям окружить немцев с целью разгрома. Начались бои за Сталинград. Каждая улица, каждый дом оказывал сопротивление врагу. Особенно в историю вошла защита дома Павлова, где воины держали оборону и положили немецких солдат столько, сколько их погибло при захвате Франции. 2 февраля 1943 года армия немецкого генерала Паулюса капитулировала. Сталинград был освобожден)
Учитель: Каково значение Сталинградской битвы?
(Она положила начало коренному перелому в ходе ВОв).
Учитель: Окончательно закрепила коренной перелом в ходе Вов битва на Курской дуге. Опишите события этой битвы.
(работа с картой)
Курская битва происходила в июле 1943 года. Воронежский фронт, разбив три армии противника, образовал дугу, глубоко вклиниваясь в немецкие позиции. Гитлер объявил тотальную мобилизацию, перевооружил армию новыми танками «тигр, пантера», спланировал операцию под курском под кодовым названием «Цитадель». Советская армия под командованием генерала Рокоссовского приняла решение об упреждающем ударе. 12 июля 1943 года в районе д. Прохоровка было дано крупнейшее в мировой истории танковое сражение по 1200 танков с каждой стороны, результатом которого была блестящая победа наших доблестных воинов.)
Учитель: Каково значение Курской битвы?
(Она закрепила коренной перелом, немцы перешли к обороне.)
3 этап
Слово учителя : И теперь у нас с вами остался последний 3 этап войны.
. Период: (с декабря 1943 года по 9 мая 1945 года)
Учитель: Итак, ситуация на 3 этапе сложилась в пользу нашей армии.
Статистика: сов.войска нем. Войска
По численности 6,3 млн 5 млн
Орудий 10,2 5,4
Минометы 96 54,6
Артил. установки 5,3 5
Ставка Верховного Главнокомандования издала приказ в 1944 году об окончательном разгроме немецкой армии и освобождении СССР. В историю он вошел, как 10 сталинских ударов, положившие конец немецкой оккупации. Давайте проследим их по карте.
(работа с картой)
1. январь- снятие блокады Ленинграда
2. февраль-март-освобождение Правобеорежной Украины
3. апрель-май- разгром в Крыму
4. июль-наступление на Карельском перешейке
5. самым мощным было наступление в Белоруссии под названием «Багратион»
6. освобождение Литвы
7. июль-освобождение Львова
8. освобождение Восточной Польши
9. август-разгром немцев под Кишиневом
10. сентябрь-освобождение Эстонии и Латвии)
Учитель: Советская армия подошла к границам СССР, началось освобождение стран Европы от фашистов. В результате разработанной операции Жуковым , Рокоссовским, Коневым 30 апреля 1945 года в Берлине над Рейхстагом было водружено Красное знамя советскими воинами Егоровым и Кантария. А 8 мая 1945 года был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии.
Учитель: Каковы итоги 3 этапа войны?
(СССР одержал победу в самой кровопролитной и страшной войне, освободив свою землю и страны Европы от фашистского рабства. Наступил Великий День Победы , которого ждали 1418 дней и ночей.)
Учитель: Да, Победа советского народа стала звездным часом для нашей страны в 20 веке. На праздновании Парада победы Сталин обратился к народу.
(документ № 3)
Документ №3.
У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941-1942 гг, когда наша армия отступала, оставляя родные села и города, потому что не было другого выхода. Иной народ мог бы сказать правду правительству: «Вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой.»
Но русский народ не пошел на это, ибо он верил в правильность политики своего правительства и пошел на жертвы, чтобы обеспечит разгром Германии. И это доверие русского народа советскому правительству оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над врагом человечества- над фашизмом.
Спасибо ему, русскому народу за доверие!
Пусть никогда не сотрутся в памяти подвиги наших предков, пусть история Великой Отечественной войны не будет лишь строкой в учебнике, а будет великой эпопеей подвигов нашего народа.
Оценки за урок:
Дом. задание: подготовить доклады по темам:
1.Партизанское движение в годы войны.
2. Советский тыл в годы войны.
3. Советская культура в годы войны.
Пар. 26, 27.
26 015
780 
