Веб-квест "Компьютерная графика"

Веб-квест по теме "Компьютерная графика"

Здравствуйте!

Чтобы начать прохождение квеста Вам необходимо сначала выбрать для себя  подходящую роль . После того как Вы разобьётесь на пары и распределите роли между собой Вам полезно будет ознакомиться с  полезными ссылками  на примерные материалы для подготовки отчета. Также рекомендуется ознакомиться с примерными  критериями оценки  результатов.

После выполнения заданий квеста рекомендуется проверить свои знания, пройдя  тест  по компьютерной графике.

Роли

Архитектор

Дизайнер одежды (модельер)

Графический дизайнер

В данной роли Вам предлагается побыть немного архитектором и создать потрясающее здание, которого еще никто не создавал. Для этого Вам необходимо:

- Ознакомиться с материалами, предлагающихся Вам ссылок;

- Создать рисунок в растровом графическом редакторе Paint;

- Показать свою работу преподавателю и другим учащимся.

Отчет должен быть представлен в виде рисунка, выполненного в растровом графическом редакторе Paint на котором будет изображено Ваше здание.

Полезные ссылки

Дизайнер одежды (модельер)

  В данной роли Вам предлагается побыть немного дизайнером одежды. Вам необходимо:

- Ознакомиться с материалами, предлагающихся Вам ссылок;

- Создать рисунок в растровом графическом редакторе Paint;

- Показать свою работу преподавателю и другим учащимся.

Отчет должен быть представлен в виде рисунка, выполненного в растровом графическом редакторе Paint на котором будет изображена одежда Вашего дизайна.

Полезные ссылки

Графический дизайнер

В данной роли Вам предлагается побыть немного графическим дизайнером рекламного агентства. Вам необходимо:

- Ознакомиться с материалами, предлагающихся Вам ссылок;

- Создать рисунок в растровом графическом редакторе Paint;

- Показать свою работу преподавателю и другим учащимся.

Отчет должен быть представлен в виде рисунка, выполненного в растровом графическом редакторе Paint на котором будет изображена визитная карточка школы.

Полезные ссылки

Полезные ссылки

1.       Компьютерная графика.

2.       Графический редактор  Paint .

3.       Особенности графических редакторов.

4.       Окно  Paint .

5.       Кто такой архитектор?

6.       Кто такой графический дизайнер?

7.       Кто такой дизайнер одежды (модельер)?

8.       Рисунки, выполненные на компьютере.

9.       Примеры компьютерной графики.

10.   Пример здания, которое создал архитектор А.Д. Крячков.

11.   Пример одежды от известного российского дизайнера одежды Валентина Юдашкина.

12.   Пример эскизов дизайнерской одежды.

13.  Примеры визитных карточек школы.

15.   Пример компьютерного рисунка- дом.

Тест: Компьютерная графика

Вопрос № 1  Одной из основных функций графического редактора является:

•   Генерация и хранение кода изображения
• Создание изображений
• Просмотр и вывод содержимого видеопамяти
•   Сканирование изображений

Вопрос № 2  Качество изображения определяется количеством точек, из которых оно складывается и это называется:

•   Цветовая способность
• Графическая развертка
•   Разрешающая развертка
•   Разрешающая способность

Вопрос № 3  Цветовое изображение на экране формируется за счет смешивания следующих базовых цветов:

•   Синий, желтый, красный
•   Красный, зеленый, синий
•   Желтый, красный, черный
•   Белый, зеленый, красный

Вопрос № 4  Какой из перечисленных ниже графических редакторов является векторным:

•   Adobe Photoshop
•   Paint
•   PhotoPaint
• Corel Draw

Вопрос № 5  Графическая информация на экране монитора представляется в виде:

•   Светового изображения
• Растрового изображения
•   Цветного изображения
•   Векторного изображения

Оценка

Отлично

Понимание задания

Хорошо

Работа демонстрирует точное понимание задания

Выполнение задания

Удовлетворительно

Результат работы

Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней; используется ограниченное количество источников.

Оцениваются работы разных периодов; выводы аргументированы; все материалы имеют непосредственное отношение к теме; источники цитируются правильно; используется информация из достоверных источников.

Творческий подход

Четкое и логичное представление информации; вся информации имеет непосредственное отношение к теме, точна, хорошо структурирована и отредактирована. Демонстрируется критический анализ и оценка материала, определенность позиции.

Не вся информация взята из достоверных источников; часть информации неточна или не имеет прямого отношения к теме.

Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме; используется один источник, собранная информация не анализируется и не оценивается.

Случайная подборка материалов; информация неточна или не имеет отношения к теме; неполные ответы на вопросы; не делаются попытки оценить или проанализировать информацию.

Точность и структурированность информации; привлекательное оформление работы. Недостаточно выражена собственная позиция и оценка информации. Работа похожа на другие ученические работы.

Представлены различные подходы к решению проблемы. Работа отличается яркой индивидуальностью и выражает точку зрения микрогруппы.

Материал логически не выстроен и подан внешне непривлекательно; не дается четкого ответа на поставленные вопросы.

Демонстрируется одна точка зрения на проблему; проводятся сравнения, но не делаются выводов.

Ученик просто копирует информацию из предложенных источников; нет критического взгляда на проблему; работа мало связана с темой веб-квеста.