"В гостях у Царицы наук" к конспекту урока "Как люди научились считать", 5-6 класс

Первый тур

◊ Чему равно произведение всех цифр?

0

◊ Сколько будет, если полсотни разделить на половину?

100

Первый тур

◊ Бревно распилили на четыре части. Сколько сделали распилов?

3

◊ Десять солдат строились в ряд, Десять солдат шли на парад.

Девять десятых было усатых.

Сколько там было безусых солдат?

1

Второй тур

◊ Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?

Одна старушка

◊ Что легче, пуд соли или пуд ваты?

Одинаково

◊ Сколько горошин может войти в стакан?

Нисколько, горошины не ходят

Второй тур

◊ К семи прибавить пять. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»?

двенадцать

◊ Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?

4 часа

◊ Разделить число 10 пополам так, чтобы получилась единица

«Распилив» пополам, получим

Третий тур

◊ В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье?

4

◊ Шоколадка стоит 6 руб. и еще полшоколадки. Сколько стоит шоколадка?

6 руб .

Третий тур

◊ На какое число нужно разделить два, чтобы получить 4?

на ½

◊ Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько нужно минут, чтобы сварить 5 яиц?

4 минуты

◊ Результат вычитания.

разность

Четвертый тур

Правая рука чертит окружность, левая — треугольник.

Четвертый тур

Нарисовать из цифр человека.

Четвертый тур

Представители от каждой команды считают до 30. Вместо чисел, кратных 3, произносят: «Не собьюсь».