Урок русского языка 4 класс по теме: «Знаки препинания при однородных членах предложения.»

Урок русского языка по теме: « Знаки препинания при однородных членах предложения. Самостоятельная работа. »

4 класс

Организационный этап

«Мы урок начнем с разминки,

Выпрямляем свои спинки,

Вправо, влево потянулись

И друг другу улыбнулись»

Что это за модели?

[O,O,O]

[O, O и O]

[ O и O]

Это предложения с однородными членами.

С.Я. Маршак

Багаж

Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку.

• С.Я. Маршак Багаж Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку.

Ч е мода́н  — коробка прямоугольной формы, используемая для хранения и транспортировки вещей. Чемодан оснащён откидной крышкой и ручкой .

С а кв о яж  — багажная принадлежность, как правило, кожаная. Сумка среднего или чуть больше среднего размера с небольшой ручкой. Прообразом современного саквояжа была обычная багажная сумка, выполненная из уцелевших частей старого ковра.

К а рто́н  (фр. carton, от итал. cartone, от carta — бумага), папка, политура (толстый, глянцевый  картон , бристольский  картон  и т. п.) — самая толстая бумага, толще сахарной и обёрточной. Чёткой границы между бумагой и  картоном  нет.

Письмо попамяти.

Дама сдавала в багаж: диван,чемодан,саквояж,

картину,корзину,картонку и маленькую собачонку.

• Дама сдавала в багаж: диван,чемодан,саквояж, картину,корзину,картонку и маленькую собачонку.

Составьте предложение

катаются

Зимой

санках

коньках

ребята

лыжах

на

Зимой ребята катаются на санках, коньках, лыжах.

[ - = O,O,O]

Наблюдаем и делаем вывод

• Снег выпал, но скоро растаял.

• На улице шел не дождь, а снег.
• Мороз щипал уши и лицо.

• Мороз щипал и уши, и лицо, и руки .

• [ O, но O] [ O, а O]
• Между однородными членами, соединёнными союзами а, но, ставится запятая.
• [ O и O]
• Между однородными членами, соединёнными одиночными союзами и, или , запятая не ставится.
• [ и O, и O, и O]
• Между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами и, или , запятая ставится перед вторым и последующими союзами

• Если стоят однородные члены,
• Их запятой раздели непременно!
• О , О, О
• - Если же вдруг появился союз,
• то запятая, тогда лишний груз!
• О и О
• - Если союз к нам пришел не один,
• Ставь запятую ты перед вторым!
• и О , и О, и О,
•   - А перед союзами “а” и “но”
• О, а О
• Долгих сомнений быть не должно.
• О, но О
• И не думай впустую
• – Ставь скорей запятую…
•  

Коллективная работа

Работа в парах.

• уважать мнение товарищей;
• слушать и слышать друг друга;
• не обижать и не обижаться;
• быть внимательным;

• уметь договариваться.

Проверка.

1.Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.

2.На улице шёл не дождь, а снег.

3.Взошло, заиграло над лесом веселое солнышко.

4.Снег засыпал лесные дорожки ,тропинки и полянки

Рефлексия