Урок-рефлексия. Авторская и народная сказка.

Дата: 05.03.2019 литературное чтение

Тема: Урок-рефлексия. Авторская и народная сказка.

Цель: проверить качество знаний, полученных при изучении темы «Русские народные сказки».

Задачи: 1) в игровой форме повторить тему «Русские народные сказки»;

2) закрепить изученный материал;

3) способствовать развитию смекалки, логического мышления, внимания, воображения.

Ход урока.

1.Мотивация.

В некотором царстве, в некотором государстве…

-Какое произведение обычно начинается такими словами? ( сказка)

2. Актуализация знаний.

Что такое сказка? ( мнения детей)

-Структура сказки

Найти зачин и окончание сказок( «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Хаврошечка», «Мальчик с пальчик», «Каша из топора»)

-Виды сказок

1. Волшебные

2. О животных

3. Бытовые

-Какие сказки к какой группе относятся?

3. Викторина по сказкам . Класс делится на 4 команды.

1этап - Загадки Слайды № 7-19

2 этап - Кому принадлежат слова…

3 этап - Отгадать сказки по иллюстрациям

4 этап – Из каких сказок данные предметы

5 этап – Ты мне, я – тебе ( вопросы готовят дети)

- Многие художники писали картины по сюжетам сказок. Одним из таких был Васнецов.

Слайд № 28.

Картины к сказкам .

4.Подведение итогов викторины.

5.Подведение итога урока. Рефлексия.

- Кто считает, что он хорошо работал на уроке, помогал команде, многое запомнил – нп слово СКАЗКИ наклеивает зелёный кружок.

- Кто считает, что он не очень хорошо работал, мало запомнил – наклеивает красный

кружок.