Урок по теме: "Основные классы неорганических соединений"

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» Подготовила учитель химии МКОУ «Хохольская СОШ» Авдеева Елена Владимировна «Мощь и сила науки во множестве фактов, цель – в обобщении этого множества» Д.И. Менделеев

ВОС питывающая. Формирование интереса к умению, создание положительной атмосферы, воспитание взаимного уважения между учащимися, для раскрытия их способностей.

Цели урока:

• Обучающая. Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах соединений: классификация, свойства, генетическая связь
• Развивающая. Развитие химического мышления, умения ставить и разрешать проблемы, обобщать и систематизировать информацию

Важнейшие классы неорганических соединений

Класс

Соли

Оксиды

Кислоты

Основания

Оксиды – это соединения химических элементов с кислородом

Их получают путем горения или сложных веществ разложения. В них два элемента, один – кислород. Я отнесу к ним и известь и лед

N2O5

Cao

MgO

CO2

Na2O

SO2

Fe2O3

Классификация оксидов

Основные

Амфотерные

Кислотные

Задания

Задание №1

Даны вещества: HCl, CaO, Al 2 O 3 , CO 2 , SO 2 ,H 2 SO 4 , CuCl 2 , P 2 O 5 , ZnO. Выбрать основные и кислотные оксиды.

Задание №2

Впишите нужные формулы оксидов в пустые клеточки

C

Mg

K

Fe

Ba

Fe

O2

O2

Al

Zn

Ответы

Задание №1

Основные: CaO, Al2O3, Zno

Кислотные: CO2, SO2, P2O5

Задание №2

С

Mg

K

Fe

CO2

Ba

O2

O2

K2O

Al

Fe

BaO

Fe2O3

Al2O3

MgO

Zn

Zno

FeO

Основания

Основания - химические соединения, содержащие гидроксильную группу OH

В основаниях у фенолфталеина. Бывает не жизнь, а сплошная малина

KOH

Al(OH)3

Fe(OH)3

NaOH

Cu(OH)2

Zn(OH)2

Классификация оснований

Растворимые щелочи

Амфотерные

Нерастворимые

Задания

Задание №1

Восстановите запись

а) СaO + ?  → Ca(OH)2

б) ? + H2O  → NaOH

Задание №2

Выберите из данного перечня основания: CaO, Ca(OH)2, SO2, HCl, HNO3, NaCl, KOH, Ba(OH)2

Ответы

Задание №1

а) СaO + H2O  → Ca(OH)2

б) Na2O + H2O  →2 NaOH

Задание №2

Ca(OH)2, KOH, Ba(OH)2

Кислоты

Кислоты - сложные вещества, в состав которых обычно входят атомы водорода

Они имеют кислый вкус, в них цвет изменяет лакмус. А если активный металл попадет, получим мы соль и еще водород

Классификация кислот

Бескислородные

HCl -

HBr

H2S -

H3PO4 -

H2SO4 –

HNO3 -

Бескислородные

Задания

Задание №1

Выберите из данных веществ

а) кислородосодержащие (двухосновные)

б) бескислородные кислоты (одноосновные)

HCl, SO 2 , NaOH, Ca(OH) 2 , H 2 SO 4 , H 3 PO 4 , H 2 SO 3 , HBr, HJ, H 2 CO 3 ,P 2 O 5

Задание №2

Составьте уравнения

1) ? + HCl → ZnCl2 + H2O

2) CaO + ? → CaSO 4 + H2O

Ответы

Задание №1

а) H2SO3, H2CO3, H2SO4

б) HCL, HJ, HBr

Задание №2

1) Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2O

2) CaO + H2SO4 → CaSO 4 + H2O

Соли –   это сложные вещества, образованные атомами металлов и кислотными остатками

Хлориды и нитраты, сульфаты, карбонаты я без труда и боли объединю в класс соли

Задания

Задание №1

Дать названия:

NaCl, K2SO4, Al(NO3)3, MgCl2, FeCl3, CaCO3, Na3PO4

Задание №2

Составить формулы солей:

Сульфата натрия

Силиката калия

Карбоната натрия

Фосфата магния

Ответы

Задание №1

Хлорид натрия, сульфат калия, натрат алюминия, хлорид магния, хлорид железа, карбонат кальция, фосфат натрия.

Задание №2

Na2SO4

K2SiO3

Na2CO3

Mg3(PO4)2

Генетическая связь между классами

• Все классы живут дружно
• Всегда во всем помогут
• А если очень нужно
• Друг в друга переходят.

Задания

Осуществить генетическую связь

Ca → CaO → Ca(OH)2 → CaCh2

Ответы

Задание

1) 2Ca + O2 → 2CaO

2) CaO + H2O → Ca(OH)2

3) Ca(OH)2 + 2HCh → CaCh2 + 2H2O

Практический

Давайте докажем экспериментально

Что правильно известь получена

И все подтвердим одномоментно

И щелочь будет изучена.

Задача (для всего класса)

Ученые подсчитали, что человек в день употребляет 12-15 г поваренной соли (NaCl). Сосчитайте сколько соли вы употребляете за месяц, за год. Сколько соли вы съели за свою жизнь (лет)?

Ответы

За месяц 15 х 30 = 450г

За год 450 х 12 = 5,4 кг

За лет 14 лет х 5,4 = 75,6 кг

Тест

1 ) Из предложенного перечня выберите основной оксид

а) Na2O б) SO3 в) P2O5

2) В результате взаимодействия с водой SO2 образуется

а) основание б) кислота в) соль

3) В растворах щелочей фенолфталеин имеет цвет

а) бесцветный б) синий в) малиновый

4) Какой металл не реагирует с соляной кислотой

а) Na б) Ag в) Zn

5)Что из перечисленного подходит соляной кислоте

а) слабая б) двухосновная в) сильная

6) Вещества какой пары могут реагировать между собой

а) Zn + HCl б) Zn + NaCl в) Au + HCl

Ответы теста

1) А

2) Б

3) В

4) Б

5) В

6) А

Критерии оценки

6 правильных ответов – 5

5 правильных ответов – 4

4 правильных ответа – 3

Домашнее задание

Осуществите генетическую связь:

1) Cu -CuO – CuCh2 – Cu(OH)2 – CuO

2) S –SO2- H2SO3- Na2SO3