Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 17.04.2024 22:37

Щурова Галина Алексеевна

учитель

55 лет

1 134

43 709

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Курск

Специализация

Биология

География

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Урок "Ориентирование".

Категория: География

03.12.2021 14:38

Учебник: «География 6 класс» Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, ООО "Русское слово-учебник" 2013. -232 с

Понятие о сторонах горизонта. Ориентирование на местности.

Просмотр содержимого документа
«Урок "Ориентирование".»

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА

Стороны горизонта. Ориентирование.

Щурова Галина Алексеевна
МБОУ «СОШ № 14»
Учитель.
География.
6.
Урок 3. Стороны горизонта. Ориентирование.
Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский. География. 6 класс – издательство «Русское слово», 2020г.
Цель урока: сформировать представление о сторонах горизонта, азимуте. Научить учащихся находить стороны горизонта, азимут.
Задачи:

- создать условия для формирования представлений о способах ориентирования на местности: по местным признакам и по азимуту ; формировать умения в определении сторон горизонта и направлений на плане , создать условия для овладения учащимся знаниями о способах ориентирования на местности; учить определять азимут по компасу.

- развивать географическое мышление и способность применять имеющиеся знания в решении новых учебных задач.

- развивать познавательный интерес к предмету, внимательность, наблюдательность.

10. Тип урока: изучение нового материала.

11. Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная.

12. Интерактивная доска или мультимедийный проектор, ПК для каждого ученика.

13. Структура и ход урока.

Таблица1

Структура и ход урока.

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Организационный момент		Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, сообщает тему урока.	Приветствуют учителя,	2 мин
2.	Актуализация знаний		Задает вопросы по теме «Изображение неровностей земной поверхности»: Превышение одного объекта над другим называется? Какой прибор помогает определять относительную высоту Относительно какого моря изображается абсолютная высота в России? Что такое изогипсы? Неровности земной поверхности называются…..? Комментирует ответы учащихся	Отвечают на вопросы:	4 мин
3.	Сообщение темы и цели урока		Формулирует тему и цели урока	слушают и записывают в тетрадь тему урока.	2 мин
4.	Изучение нового материала	Понятие о сторонах горизонта. Ориентирование и виды компасов. (1) Ориентирование по волшебному компасу. (2) Азимут.	Демонстрация с объяснением. Демонстрация с комментариями.	Слушают объяснение учителя, отвечают на вопросы и записывают в тетради основные понятия.	23 мин
5.	Закрепление изученного материала	Тестовое задание для проверки изученного материала по разделу «Ориентирование. Стороны горизонта». (3), «Азимут» (4)	Проводит инструктаж по работе с ЭОР.	Выполняют интерактивное задание на ПК.	10 мин
6.	Домашнее задание.		§ 6 (ответить на вопросы в конце параграфа).	Записывают дом. задание	1 мин
7.	Подведение итогов урока		Подводит итоги урока, предлагает учащимся закончить фразы: Сегодня на уроке я узнал… Мне было интересно …	Учащиеся продолжают фразы	3 мин

Приложение к плану-конспекту урока.

Стороны горизонта. Ориентирование.

Таблица 2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Ориентирование. Виды компасов.	ЦОР И	Презентация. Фронтальная работа.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c01f9575-cc1f-4b93-9a04-0e86f29ef739/kompas_1.swf
2.	Волшебный компас.	ЦОР И	Презентация. Фронтальная работа	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73e5efcb-fa8e-4f5a-b17f-6c6522bdb6a0/blok2.swf
3.	Ориентирование.	ЭОР П	Интерактивные задания	http://fcior.edu.ru/card/1299/izobrazheniya-zemnoy-poverhnosti-i-ih-ispolzovanie-orientirovanie-p1.html
4.	Азимут.	ЭОР К	Презентация и тест контроль	http://fcior.edu.ru/card/11958/kontrol-plan-i-karta-uproshennyy-variant.html

Примечание. Учитель может пользоваться ЭОР на свое усмотрение на любом этапе урока, учитывая санитарные нормы: в 6 классе длительность просмотра статических изображений и работа на индивидуальном мониторе не должны превышать 20 минут.