Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.05.2024 21:22

Жмыхова Марина Валентиновна

Учитель русского языка и литературы

49 лет

16 139

1 623

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Курчатов

Специализация

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Урок на тему: Х. К. Андерсен «Снежная королева». Нежданная помощь.

Категория: Коррекционная школа

21.08.2018 17:24

Методическая разработка урока чтения и развития речи в 6 классе.

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему: Х. К. Андерсен «Снежная королева». Нежданная помощь.»

Тема урока: Х. К. Андерсен «Снежная королева». Нежданная помощь.

Цели урока: -образовательные: познакомить учащихся с 7 частью сказки

Х. К. Андерсона «Снежная королева»;

-коррекционно-развивающие: корригировать внимание,

коррекция и развитие связной устной речи, коррекция и

развитие памяти, мыслительной

деятельности, развитие слухового восприятия;

-воспитательные: воспитывать интерес к чтению,

самостоятельность, организованность.

Оборудование: картинки с изображениями предметов для словарной работы.

Тип урока: комбинированный;

План урока: Организационный момент,

проверка домашнего задания,

подготовка учащихся к усвоению нового материала,

сообщение нового материала,

закрепление полученных знаний,

домашнее задание,

итог урока.

Ход урока:

Этапы урока		Деятельность учителя		Деятельность учащихся	Примечания. Оформление доски.
1.Орг. момент		Звонок звенит, и мы готовы, Бодры, спокойны и здоровы. О сказке речь мы поведем, И сказку вместе разберем, И вместе с вами почитаем.		Настрой учащихся на работу на уроке.	Записано на доске: число.Тема: Х. К. Андерсон «Снежная королева»
2.Проверка домашнего задания.		Пересказ 6 части сказки «Снежная королева» Х.К. Андерсона.		По вызову учителя пересказ 6 части сказки «Снежная королева»
3.Подготовка учащихся к усвоению нового материала.		Вопросы к классу: 1)Как зовут главных героев сказки? 2)
4.Сообщение темы урока.		Сегодня мы с вами продолжаем чтение сказки Х. К. Андерсона «Снежная королева»
5.Работа по теме урока.		А) Словарная работа: Муфта - открытый с двух сторон мешочек (обычно меховой) для предохранения рук от холода. Разбойник - человек, который занимается разбоем, грабежом. Б) Работа по учебнику: 1)Чтение учителем 7 части сказки «Снежная королева» . 2)Вызывает учащихся читать по цепочке 7 часть сказки.Следит за чтение учащихся. Физ. Минутка Все движения разминки повторяем без запинки! Эй! Попрыгали на месте. Эх! Руками машем вместе. Эхе - хе! Прогнули спинки, Посмотрели на ботинки. Эге – ге! Нагнулись ниже Наклонились к полу ближе. Повертись на месте ловко. В этом нам нужна сноровка. Что, понравилось, дружок? Завтра будет вновь урок! В) Закрепление материала: 1)Ответы на вопросы к 7 части сказки Х. К. Андерсона «Снежная королева». Ст. 145. 2)Пересказ 7 части сказки «Снежная королева».		Учащиеся следят по своим учебникам за чтением учителя. Читают по вызову учителя по цепочке 7 часть сказки «Снежная королева» Х.К. Андерсона. Читают вопросы к 7 части сказки и отвечают на них. Пересказ 7 части сказки.
6.Домашнее задание.		Безошибочное чтение ст. 142-145, пересказ 7 части сказки «Снежная королева» Х. К. Андерсона.		Записывают задание в дневники. Задают вопросы учителю.	Запись задание на доске.
7.Итог урока	Анализ работы учащихся на уроке. Выставление оценок в дневники.		Подают дневники для выставления оценок.