Урок математики "Решение текстовых задач".

Урок математики: «Решение текстовых задач в пределах 10»

I. Организационный момент.


II. Устный счёт.


III. Арифметический диктант.

4+3= 2+5=
5+1= 8-4=
7+2= 6+3=
6-4= 10-2=
9-3= 5+5=

Минута чистописания.
1 4
1 2 3 4

IV. Работа по теме урока.
- Сегодня ребята на уроке мы будем решать сложные задачи и составлять геометрические фигуры из палочек.

1. Работа по учебнику.
- Откройте учебник на стр.19 (задание №1)
- Рассмотрите картинку. Кого вы видите на картинке?
(ответы детей)
- Прочитайте задачу.
- Что делала девочка?
- Сколько голубей было?
- Сколько прилетело?
- Сколько голубей стало? Сколько осталось?
- Составьте схему задачи.
- Каким действием будем решать задачу? Сколько действий?
- Запишите решение задачи в тетрадь. Запишите ответ.(Взаимопроверка)

2. Работа в тетради (задание №2)
- Из скольких частей состоит задача?
- Прочитайте первую часть.
Сколько монет было у Сони?

- Как узнать, сколько всего рублей было у Сони?
- Запишите решение задачи и ответ в тетрадь.

- Прочитайте вторую часть задачи.
-Можем ли мы сразу найти ответ к задаче. Запишите решение.

V. Физкультминутка.


VI. Продолжение работы по теме урока.

1. Работа по учебнику.
- Найдите в учебнике (задание№3).
- Что поставите в квадраты?
- Что поставите в круги? (ответы детей)
- Решите примеры. Запишите в тетрадь.

2. Работа со счётными палочками.
- Выложите из палочек такую же фигуру , как в учебнике.
- Подумайте, как переложить палочки, чтобы получилось четыре треугольника?
- Сколько получилось четырёхугольника?

VII. Рефлексия.
- Оцените свою работу на уроке.