Урок математики 6 класс "Ох уж эти проценты! ИЛИ Прежде чем закурить, ПОДУМАЙ!"

УРОК математики на тему «Решение задач на проценты»

Выполнила Смирнова Н.В.

Цель урока : с помощью математических вычислений доказать вред курения.

Задачи урока;

• ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – ПОВТОРИТЬ ПРОЙДЕННЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ « Проценты».
• РАЗВИВАЮЩАЯ -- РАЗВИТИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕ УЧАЩИХСЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, СООБРАЗИТЕЛЬНОСТИ.
• ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ПРИВИТЬ НЕГАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К КУРЕНИЮ.

• В   мире   проживает  более 

1,1 млрд.  курильщиков.

• 80%   курильщиков  начали курить  в  школе.  
• В   России  каждые  9   секунд 

умирает  человек  из-за  болезней, 

вызванных курением. 

• 30%  среди  12 летних 

подростков  начали  курить, 

• к  14  годам  эта  цифра 

возрастает  почти  вдвое, 

• в  18  лет  попробовали  сигарету 

хоть  раз  уже  80%.        

Чтобы найти проценты от числа, необходимо проценты выразить десятичной дробью и умножить эту дробь на данное число.

Найти 2% от 50.

Решение: 2% =2⁄100=0,02

О,02∙ 50=1

Ответ: 2% от 50 составляет 1.

Задание на внимание

1.Какой предмет находится в синем треугольнике ?

2. Сколько всего геометрических фигур на экране?

3. Какого цвета пятиугольник?

4. Какой предмет лишний на слайде?

Почему это я лишняя?

Моими родственниками являются картофель , томат и баклажан! В Европе табак использовали как лекарство . В учебнике медицины ( 1625 г.) о табаке написано: «Это зелье очищает нёбо и голову, рассеивает боль и усталость, оберегает от чумы, прогоняет вшей!»

Угадайте!

Родина табака:

а) Южная Америка

б) Южная Африка

в) Южный полюс

Я – доктор Пилюлькин!

И вы, уважаемая сигарета, забыли сказать, что родственниками табака также являются белладонна, белена и дурман!

В 1608 году король Людвиг XIII запретил свободную продажу табака, а в 1649 году в знаменитом «Уложении» царя Алексея Михайловича предписывалось пытать всех, у кого будет найден табак, и бить кнутом, пока не признается , откуда табак достал. Если торговец табаком – пороть, ноздри рвать и ссылать в разные дальние города.

Необходимо рассеять дым от сигареты! И помогут нам помощники!

• 2,5 +1,3; 5) 7,5 : 3;
• 1,4 – 0,7; 6) 1- 0,3;
• 0,3 ∙ 6; 7) 0,4 + 2,6;
• 3,5 ∙ 2 ; 8) 4,2 : 0,7.

6

ы

0,7

7

и

25

а

е

0,3

у

38

к

1,8

т

3,8

2,5

в

м

3

18

н

д

Витамин «А» отвечает за зрение, кожу, сокращает длительность заболеваний.

Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеваниями легких. Найдите количество больных, если курят 500 человек?

Ответ: 400 человек

Витамин «В» отвечает за работу мозга, нервной системы, способствует росту.

После курения происходит уменьшение диаметра мельчайших артерий на 30%. На сколько микрон уменьшится диаметр артерии, если он был равен 20 микронам? Чему он стал равен?

Ответ: 6 мк, 14 мк. А грозит это тем, что уменьшается скорость кровотока, сердце работает с большей нагрузкой.

Одна сигарета разрушает 25 мг витамина С. Дневная норма приема витамина С 500 мг . Сколько витамина ворует у себя тот, кто выкуривает 14 сигарет в день?

Витамин «С» предохраняет от простудных заболеваний, предупреждает цингу, ускоряет заживление ран.

(Устно: Известно, что если человек пробыл в накуренном помещении 1 час , то это равноценно 4 выкуренным сигаретам. Сколько витамина С он потеряет за это время?

ВНИМАНИЕ! ОНКОЛОГИЯ !

В отделении 20 человек с диагнозом « рак легких». 90% всех больных -- курильщики. Сколько человек могли бы избежать этого заболевания?

Ответ: 18 человек из 20!

Сердце нормально тренированного человека бьется с частотой 70 ударов в минуту; сердце курящего вынуждено делать на 5-10 ударов в минуту больше. Сколько дополнительных ударов приходится делать сердцу курильщика за сутки?

Ответ: 7200 – 14400.

30 больных перенесли инфаркт . Известно, что 80% среди них -- курящие. Сколько человек могли бы быть здоровыми?

Ответ: 24 человека.

Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом.

Л.Н. Толстой.

А теперь оцените вред сигареты!

В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ:

Кадмий кадмий используется в автомобильных аккумуляторах

Цианид водорода цианид водорода применяли в газовых камерах

Аммиак аммиак используют в средствах для чистки сантехники

Ртуть Смертельно-ядовитое вещество

Ацетон ацетон используется как растворитель красок

Окись углерода Окись углерода содержится в выхлопных газах

Подумайте дома на досуге!!!

Зад.1 После курения одной сигареты в кровь поступает 3 мг никотина. Сколько никотина поступит в кровь, если человек выкурит 14 сигарет? ( смертельная доза – 50-100 мг.)

Зад.2 В результате курения получили заболевания 60 человек. Подростков среди них в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько молодых человек могут остаться здоровыми, если не будут курить?

• Как вы считаете , ребята, в чем заключается вред курения?
• Что нужно делать , чтобы быть здоровым?
• А вы хотите быть здоровыми?

Как хорошо, когда вы занимаетесь спортом ! В нашей школе есть замечательная секция по волейболу! Наши ребята занимают призовые места даже на зональных соревнованиях!

Как хорошо когда вы, ребята, с удовольствием занимаетесь творчеством!

Список использованной литературы:

Барышникова Н.Б. Математика 5-11 классы: игровые технологии на уроках.- Волгоград: Учитель,2007 .-154 с.