Урок "Магнитное поле тока" для 8 класса

УЭ

Учебный материал с указанием цели и заданий

Комментарий для обучающихся

УЭ1

Цель: введение понятий магнитное поле и магнитные силовые линии, формирование представлений о связи электрического тока и магнитного поля.

Посмотреть видеоролик. Для этого пройти по ссылке: https://www.youtube.com/embed/iUIZPK9prJg

Учебник: §57, 58 (стр.165-168).

УЭ2

Цель: введение понятия магнитного поля.

Электрический ток может оказывать некоторые действия, которые мы изучали ранее. Вспомните и запишите в рабочую тетрадь действия электрического тока. Если забыли, воспользуйтесь учебником §35.

Сегодня нас интересует магнитное действие тока (прочитайте в §35 материал о магнитном действии тока). Первым, кто увидел магнитное действие тока, был Эрстед (портрет смотри в учебнике на стр.165). Он использовал магнитную стрелку и прямой провод.

Попробуйте ответить на вопросы:

а) При каком условии откланялась магнитная стрелка в опыте Эрстеда? (Вспомните, что об этом говорилось в просмотренных вами видеороликах).

б) Что происходило с магнитной стрелкой при выключении электрического тока?

в) Какой вывод сделал Эрстед из своих опытов.

Если не можете дать ответ на поставленный вопрос посмотрите ещё раз видеоролики или прочитайте в учебнике.

Итак, магнитное поле – это материальная среда, которая существует около проводника с током.

Задание (выполнить письменно в рабочей тетради на листе контроля, смотри ниже).

1.Что является источником электрического поля? магнитного поля? (выбрать вариант ответа)

А) неподвижные электрические заряды;

Б) движущиеся электрические заряды;

В) прямой провод без тока.

2.Упр.39 (стр.167).

Ответ записать в тетрадь.

Пройди по ссылке и посмотри опыт Эрстеда:

https://www.youtube.com/embed/RR3KewH4wrA

Ответы записать в рабочую тетрадь.

Записать в тетрадь. Выучить!

Сделать на листе контроля.

УЭ3

Цель: сформулировать понятие магнитных силовых линий.

Существование магнитного поля вокруг проводника с током можно обнаружить и другими способами Рассмотрим один из них.

Прочитайте в учебнике (стр.167) определение магнитных линий.

Используя результаты опытов в просмотренных видеороликах, изобразите в рабочей тетради расположение магнитных линий прямолинейного проводника с током и ответьте на вопросы:

а) Что представляют собой магнитные линии?

б) Какими свойствами обладают магнитные силовые линии?

в) Зависит ли направление магнитных стрелок от направления тока в проводнике?

г) Чем отличаются магнитное и электростатическое поля и в чём их сходство?

Если не можете ответить, просмотрите ещё раз самый первый видеоролик или третий видеоролик.

Задание (выполнить письменно в рабочей тетради на листе контроля, смотри ниже).

Упр.40 (стр.168)

Пройди по ссылке и посмотри опыт:

https://www.youtube.com/embed/P0n0c4gG8WE

Это надо выучить!

Записать в тетрадь. Выучить!

Сделать на листе контроля.

УЭ4

Цель: сформулировать выводы (обобщить).

1.Магнитное поле существует вокруг любого проводника с током.

2.Для наглядного представления магнитного поля используют магнитные линии.

3.Магнитные линии замкнуты (не имеют начала и окончания).

Важно знать!

УЭ1

УЭ2 (упр.40)

№1

№2 (упр.39)