Урок литературы по рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро"

Урок литературы по рассказу А.П.Астафьева «Васюткино озеро».

Тип урока: урок комплексного применения знаний

Форма урока: урок-игра

Класс: 5 класс

Цели урока:

• Воспитание у школьников уверенности в себе, стремления к самосовершенствованию.

• Воспитание уважения, любви к русской литературе, патриотизма.

• Развитие у учащихся навыка пересказа текста, интереса к творчеству В.П. Астафьева, творческих способностей, памяти, логического и творческого мышления, внимания, речи.

Задачи урока:

• Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

• Воспитывать позитивное соперничество, стремление к самосовершенствованию.

• Развивать навык пересказа, память, внимание, речь, логическое и творческое мышление.

Оборудование: компьютер, презентация, медиапроектор, жетоны из картона.

Организация:

- В игре участвует весь класс.

- В игре три тура. В каждом туре по семь вопросов.

- За каждый правильный ответ учащиеся получают жетоны.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вступительное слово учителя

- Добрый день, дорогие ребята!  Сегодня у нас необычный урок по рассказу Виктора Петровича Астафьева “Васюткино озеро”. Я предлагаю Вам сыграть в игру «Звездный час». Будьте внимательны, соберитесь, не волнуйтесь. Несколько уроков подряд мы с Вами изучали рассказ “Васюткино озеро”, обсуждали факты из жизни Астафьева, Вы сами внимательно читали его произведение. Сегодняшний урок будет и интересным, и в то же время полезным и познавательным для тех, кто был не совсем внимателен при знакомстве с рассказом В.П. Астафьева (слайд 2).

Итак, начнем!

Правила игры:

- В игре участвует весь класс.

- В игре три тура.

- За каждый правильный ответ учащиеся получают жетоны.

- Выигрывает тот, у кого больше жетонов.

III. Игра

1 тур 

1) Кто автор рассказа “Васюткино озеро”?

Ответ: «В.П. Астафьев».

2)Зачем Васютка пошёл в тайгу?

Ответ: « За орехами».

3)Из-за кого Васютка заблудился а тайге?

Ответ: «Глухарь».

 4)«Думая о своей удачи, Васютка, счастливый, шел по лесу… Вдруг он спохватился: где же … ?»

Ответ: «Затеси».

5)Какое правило сразу вспомнил Васютка, когда заблудился в тайге?

Ответ: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит».

2 тур 

1)Сколько раз плакал Васютка?

Ответ: «1».

2)Васютка приготовил вкусное блюдо – глухаря в собственном соку. Почему же он через силу глотал мясо?

Ответ: «Забыл соль»

3)Какое удивительное открытие сделал Васютка на озере?

Ответ: «Белая рыба».

4)Какую реку искал Васютка в тайге?

Ответ: «Енисей».

5)Какой пароход проплыл мимо Васютки?

Ответ: «Серго Орджоникидзе».

6)На чём Васютка попал домой?

Ответ: «Бот».

3 тур 

Устное словесное рисование (пересказ или рассказ) одного из эпизодов (запись на доске):

1. Охота на глухаря.

2. Встреча с лесным озером.

3. Наконец-то Енисей!

4. Васютка дома.

IV. Подведение итогов и выставление оценок:

- Понравилась ли Вам игра?

- Какое задание (вопрос) оказалось для Вас сложным?

V. Рефлексия.

Нарисуйте иллюстрацию к понравившимся эпизодам рассказа «Васюткино озеро» В.П. Астафьева.

3