Урок-конспект «Образ праведницы в рассказе А.И Солженицына «Матренин двор». Нравственный смысл рассказа-притчи».

Конспект-урока литературы в 9 классе. 

Тема: «Образ праведницы в рассказе «Матренин двор». Нравственный смысл рассказа-притчи».

Цель урока: помочь учащимся разобраться в своеобразии внутреннего мира героев рассказа; ввести понятие героя-«праведника» в литературе.

1.Предметный результат: уметь отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

2.Личностный результат: уметь выражать своё отношение к героям, событиям;

3. Метапредметный результат :уметь анализировать текстовую информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе прочитанного. Развитие умения аргументировать свою точку зрения.

Задачи:

Образовательные:

1. Дать определения «праведник», «благочестивый», «местночтимые», «канонизированные», «заповеди».

2. Выдвинуть гипотезу о смысле читаемого в структуре текста. Подтвердить или опровергнуть её в процессе чтения.

3. Познакомить учащихся с эпизодами рассказа.

Развивающие:

1. Развивать логически связную речь при ответе учеников.

2. Развивать мышление в процессе изучения новой темы.

Воспитательные:

1. дать ученикам возможность задуматься над такими нравственными понятиями, как доброта, чуткость, совесть, человечность. Формировать коммуникативные навыки.

2. Оборудование: 1) портрет А.И.Солженицына, 2)иллюстрации к рассказу

3) «Толковый словарь русского языка» С.Ожегова и Н.Шведовой.

4)учебник «Литература. 9 класс» автор Коровина В. Я. 5)компьютер (презентация), 6)толковые словари.

Ход урока:

Слайд 1.Мотивация, Вступительное слово учителя. Урок сегодня я хотела бы начать с этих строк:

Хочу сказать, что есть среди людей такие ЛЮДИ,

Что сердце никогда их не забудет,

Просты, открыты и чисты, как Боги,

И не просты земные их дороги.

Но нам без них, как без воды и хлеба,

Не обойтись, не видеть звёзд и неба.

Они нам душу веселят и просветляют разум,

Нам счастье дарят навсегда и сразу!

И пусть все говорят – незаменимых нет,

Мы скажем –НЕТ, такие есть, они всей жизни нашей ЦВЕТ!

Вопрос: «Ребята, как вы думаете, почему именно эти строчки я прочла вам сегодня в начале урока? О каких людях идёт речь?»

- Получить ответ на этот вопрос нам поможет рассказ А.И.Солженицына «Матренин двор», который принес ему признание читателей. Рассказ был впервые опубликован в 1963 году в журнале «Новый мир». Справедливости ради надо отметить, что первоначальное название рассказа было «Не стоит село без праведника». А название «Матрёнин двор» придумал А.Т.Твардовский. Замена объясняется цензурными соображениями.

I этап Предтекстовая деятельность. «Мозговой штурм».

Цель: мотивировать учащихся на прочтение книги.

Праведник. Знакомо ли вам это слово, это понятие? Давайте заглянем в Толковый словарь и узнаем, что означает слово «праведник».

Работа со словарем.

В «Толковом словаре русского языка» С.Ожегова и Н.Шведовой читаем:

Слайд 2. «Праведник – у верующих: человек, который живет праведной жизнью, не имеет грехов. Праведный – благочестивый, безгрешный, соответствующий религиозным нормам». (записать в тетрадь)

благочестивый – у верующих: соблюдающий предписания религии.

«Полный православный богословский энциклопедический словарь» дает такое толкование: «Праведник – или праведные – название святых, пребывавших в мире не в отшельничестве или монашестве, а в обычных условиях семейной и общественной жизни. Праведниками называются также лица местночтимые как святые, но еще не канонизированные церковью».

Местночтимые – уважаемые в определенном месте, местности.

Канонизированные – 1.призванные правилом, положением, приемлемым в качестве примера, правила. 2.у верующих: причислить к числу «святых», признать церковно-узаконенным.

Как вы думаете, почему автор согласился поменять название? О каком праведнике пойдет речь в рассказе? (гипотезы записать в тетрадь, на доске) Матрена – праведница?

Слайд 3. Картинка с обложки книги. Похожа ли Матрена на праведницу? Чем похожа, чем не похожа? Почему автор выбрал для своей героини именно такое имя? Предположите? Значение имени?

Слайд.4 Матрона Московская.

Работа с информацией. Читают о Матроне.

Задание: сравните эти две иллюстрации. Есть в них сходство? В чем вы его видите?

Итак, подведем итоги: именно Матрена – главная героиня рассказа Солженицына, живет праведной жизнью, не имеет грехов, т.е. соблюдает заповеди божии. Что такое заповеди?

Слайд 5.

Заповеди - Правило, положение, служащее руководящим указанием для кого или чего-нибудь. 10 заповедей Ветхого завета

1. Я есть Бог.

2. Не сотвори себе кумира.

3. Не поминай имя Господа всуе.

4. Шесть дней работай, а седьмой отдыхай.

5. Люби отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле.

6. Не убий.

7. Не изменяй, люби верно.

8. Не кради.

9. Не произноси ложного свидетельства.

10. Не завидуй.

Задание: Попробуйте спрогнозировать содержание книги, просмотрев иллюстрации, сравнив оба названия рассказа,

Учащиеся работают в парах, выдвигают свои версии. Учитель комментирует.

II этап. Текстовая деятельность. «Чтение с остановками»

Учитель начинает читать сам.

«Чтение про себя с вопросами» (работа в парах. Каждая пара читает свой отрывок).

III Послетекстовая деятельность. «Вопросы после текста» (Таксономия Блума) Обсуждение.

«Праведница ли Матрена?» Почему?

Д/з.: прочитайте рассказ «Матрёнин двор» и ответьте на вопросы:

1.Нужны ли в нашей жизни такие праведники, как Матрёна?

2.О чём заставил вас задуматься рассказ А.И.Солженицына «Матрёнин дор»?