Урок – игра в 6 классе «Математический поезд»

 Тема: «Основное свойство дроби; сокращение дробей»

Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к обобщению, структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания.

Образовательная цель: систематизация учебного материала и выявление логики развития содержательно-методических линий курса.

Воспитательная цель:  рефлексивная деятельность и самопроверка, развитие коммуникативных способностей.

Оборудование: маршрутные листы; листы с заданиями и решениями на каждую станцию по количеству групп.

Структурные элементы урока.

1.Организационный этап – 7 минут

 Дидактическая задача этапа. Подготовить учащихся к работе на уроке, определить цели и задачи урока.

Содержание этапа. Взаимные приветствия учителя и учащихся; фиксация отсутствующих; проверка внешнего состояния классного помещения; проверка подготовленности учащихся к уроку; организация внимания и внутренней готовности.

Организовать группы, назначить «машиниста» в каждой группе, раздать маршрутные листы машинистам; ознакомить с правилами игры.

ПРАВИЛА ИГРЫ

1.Команды во главе с машинистом переходят от одной «станции» к другой.

2.На станциях отвечают на вопросы, решают задания; машинист ставит каждому отметку в маршрутный лист; когда работа закончена, учитель проверяет и ставит баллы в маршрутный лист; дает лист с решением и ответом для рефлексии и самопроверки.

3.По команде учителя переход на новую станцию.

4.В конце маршрута подведение итогов.

2.Деятельностный этап – 30 минут