Урок безопасности

Урок безопасности

Цель: Формирование у детей чувства опасности.
Задачи:
1. через игру познакомить детей с некоторыми опасностями в окружающем мире;
2. расширять кругозор учащихся;
3. способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Оборудование: карточки с заданием.
Методические приёмы:  игровая ситуация, создание проблемной ситуации, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход мероприятия

Ведущий: Ребята мы с вами сегодня проведём необычный классный час.
Ведущий: Как вы понимаете, что обозначает слово опасность.
Опасность – это угроза чего-нибудь очень плохого, какого-нибудь несчастья. Ведущий: Проведём небольшую игру.
Молодцы.

1 задание
Ведущий: Вам будут даны несколько ситуаций и вы должны будете поставить частицу НЕ к той ситуации, которой ты посчитаешь нужным.

1. Разговаривать с незнакомыми на улице
2. Заходить с чужими людьми в подъезд и лифт
3. Садиться в машину к незнакомым или малознакомым людям, даже, если там сидит женщина
4. Задерживаться на улице, особенно с наступлением темноты
5. Здороваться со знакомыми при встрече
6. Просить помощи, когда тебя преследует незнакомый человек
7. Помогать перейти дорогу пожилому человеку, если ты видишь, что он самостоятельно перейти дорогу не может

2 задание
Ведущий: Вам необходимо ответить на вопросы с пояснением.

1 ситуация
Если малознакомый человек приглашает тебя в гости или предлагает подвезти до дома. Что ты будешь делать?

2 ситуация
Если за ребёнком, отдыхающим вне дома, пришёл посторонний, а родители не предупредили об этом заранее. Как вы думаете, что должен сказать педагог этому человеку?

3 ситуация
Если в отсутствие родителей к вам пришёл в гости малознакомый человек, который просит впустить его в дом или предлагает идти с ним куда-то. Что ты должен ему сказать?

4 ситуация
Если незнакомый человек тебя настойчиво угощает. Что ты должен ему сказать или как поступить?

Ведущий: Как вы понимаете, что обозначают эти слова.

Слайд 6
Тщеславие — стремление прекрасно выглядеть в глазах окружающих, потребность в подтверждении своего превосходства, иногда сопровождается желанием слышать от других людей лесть.
Доброта – это стремление помочь людям, причём не требуя за это благодарности. Это свойство души, позволяющее не оставаться равнодушным к бедам других, оказываться рядом тогда, когда это так необходимо человеку.
Жадность - стремление взять себе, получить, иметь у себя и т. д. как можно больше чего-л., больше, чем это необходимо.
Согласно определению психологов, амбиции, это определенный уровень честолюбия человека, устремленного к достижению своих целей. Главные желания такого типажа – это быть в центре внимания на позитивной основе, быть в почете и довольствоваться уважением окружающих. Такой человек посвящает свою жизнь тому, чтобы добиться как материальных, так и профессиональных благ путем реализации своих способностей на разных, соответствующих его интересам, поприщах.

Задание 4
Ведущий: Расшифруйте 5 личностных качеств, которое абсолютное большинство родителей развивают в своих детях, но которые могут невольно привести ребёнка к беде.


1.ответственность
2. самостоятельность
3. доброта
4. честность
5. смелость
6. уверенность


Ведущий: Как вы думаете как можно уберечь себя от опасности, которая нас подстерегает на каждом шагу?
Дать высказаться детям.
Ведущий подводит итог: Вы всё говорите правильно не надо быть сильно доверчивым и надо обо всём рассказывать взрослым, особенно родителям, которые смогут дать правильный совет и уберечь от многих неприятностей.