Урок 35. Растительный и животный мир. География 8 класс. В.Б.Пятунин, Е.А. Таможняя. Вентана-Граф

Растительный и животный мир

Урок 35

8 класс

Задание 1. Рабочая тетрадь, Урок 36, стр. 91, №1,2.

Биологические ресурсы – это живая природа Земли, растения, животные и другие живые существа, которые используют­ся или могут быть использованы человеком.

В России насчитывается около 18 тыс. видов растений (из них около 500 видов деревьев) и примерно 130 тыс. видов животных (из них около 90 тыс.-насекомые).

В России огромное видовое разнообразие растений. Это разнообразие сложилась за долгий период времени благодаря раз­ным типам климата на территории нашей страны, типам рельефа, почв и другим причинам.

Большое влияние на природу нашей страны оказало четвертичное оледенение. Изменения природных условий приводило к возникновению новых видов на тех территориях, где их раньше не было и появлению новых. Например, во время похолода­ния с севера переселялись живые организмы арктических пустынь, тундр.

Уникальным местом с точки зрения представителей живых организмов и их разнообразия являются леса Дальнего Востока. Тут на одной территории сочетаются представители растений и животных из разных областей.

Распространение животных и растений

Россия обладает уникальными запасами биологических ресурсов, но размещены они неравномерно, их размещение зависит от природных зон и деятельности человека.

Все животные и растения находятся в постоянном взаимодействии друг с другом и компонентами неживой природы.

Пищевые цепочки.

Закрепление

• Составить пищевые цепочки:
• 1. Тундра
• 2. Тайга
• 3. Степь
• 4. Полупустыня

Домашняя работа

• Базовый уровень- Параграф 31, дописать урок №36 в рабочей тетради. Повышенный уровень- Школа географа-исследователя, учебник стр. 161.