Упражнения на развитие мыслительных операций

Упражнения на развитие мыслительных операций

1. Найдите закономерности и продолжите числовой ряд:

• 6, 9, 12, 15, ...

• 2, 7, 3, 8, 4, 9, ...

• 3, 4, 6, 9, 13, ...

• 3, 4, 6, 6, 9, 8, ...

• 1, 4, 7, 2, 4, 8, 3, 4,...

• 10, 12, 9, 11, 8, 10, ...

• 1, 2, 5, 10, 17, ...

2. Назовите какие-нибудь два признака квадрата, треугольника, прямоугольника.

3. Выделите два слова, наиболее важных для слова перед скобками:

шар (фанера, линия, чертеж, сторона, глобус).

4. Чем схожи и чем отличаются квадрат и прямоугольник?

5. Расположите последовательно в порядке возрастания слова:

месяц, секунда, век, день, минута, сутки, неделя, час, год.

6. Исключите лишнее слово:

квадрат, круг, длина, прямоугольник, шар

7. Назовите группу слов:

килограмм, сантиметр, градус, минута.

8. Расположите последовательно, следуя образцу (детская меховая шапка, меховая шапка, шапка, зимний головной убор, головной убор, вещь), слова и словосочетания:

треугольник, фигура, прямоугольный треугольник, геометрическая фигура,  прямоугольный треугольник со стороной 10 см, плоская геометрическая фигура.

9. Даны три слова. Между первым и вторым имеется логическая связь. Подберите четвертое слово, которое связано по смыслу с третьим так же, как первое со вторым, например: береза – дерево; квадрат – ? (четырехугольник).

• Слагаемые – сумма; множители – ?

• Прямоугольник – плоскость; куб – ?

• Слагаемые – сложение; множители – ?

10. Найдите задуманное число, если после того, как к нему прибавили 1, отняли 2, умножили на 3 и разделили на 4, получилось 6.

11. Определите ложные высказывания:

• В каждом классе есть отличники

• Иногда день и ночь — это сутки

• Все люди умеют танцевать танго

• Большинство детей любят спать

• Все люди любят рыбные продукты

• У каждой девочки есть бантики

• У всех есть домашние животные

• Каждый месяц имеет 31 дней

• Ни один крот не роет землю

• Не все учащиеся выполняют домашние задания

• Большинство птиц летают утром

• Утром всегда светит яркое солнце