«УЧИТЕСЬ ПУШКИНА ЧИТАТЬ»
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ВЕЧЕР
Сцена, имитирующая урок литературы.
Учитель, заканчивая урок, подводит итоги.
Учитель. Сегодня мы с вами заглянули в будущее, предсказанное великим американским фантастом Рэем Брэдбери. Мы только должны помнить, что великий писатель предупреждает нас: «Будущее рождается сегодня».
Звенит звонок. Учитель прощается с классом и уходит. На перемене остаются в классе ребята, которые продолжают разговор об уроке.
1-й ученик. Да, вот это писатель. Я с детства читал Рэя Брэдбери и не разочаровался в нем и сегодня.
2-й ученик. Рэй Брэдбери — это класс. Не то что Пушкин.
3-й ученик. А что Пушкин? Пушкин тоже для всех возрастов.
4-й ученик. А мне почему-то не хочется его читать после школьного изучения. От Пушкина только и осталось: «Энциклопедия русской жизни», «Онегин — лишний человек», «Татьяна русская душою».
5-й ученик. Почему? А стихи? «Я помню чудное мгновенье...»
6-й ученик. Хватит, слышали сто раз. Затаскали до дыр. Слушай, ну что может дать мне писатель, который родился 200 лет назад? Он не знает современного человека.
Пушкин не может ответить на сегодняшние вопросы. Да и язык его устарел.
7-й ученик. Ты не прав. Пушкин — это навсегда.
8-й ученик. Ребята, я вас помирю. Сегодня, я слышал, в лицее вечер Пушкина. Не спорьте, идем послушаем. Вдруг и вас затронет?
9. Пошли.
Участники разговора «проходят» в зал, где как раз в это время «начинается» вечер Пушкина.
Два ведущих: Он и Она.
Он.
Я памятник себе воздвиг нерукотворный.
К нему не зарастет народная тропа.
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
Нет, весь я не умру.
Душа в заветной лире
Мой прах переживет
И тленья убежит.
И славен буду я,
Доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.
Слух обо мне пройдет по всей Руси великой
И назовет меня всяк сущий в ней язык...
Вдруг резко обрывает чтение.
Послушай, как Пушкин мог написать такое стихотворение? Ты никогда не удивлялась? Как он знал, что так и будет: не зарастет народная тропа, слух пройдет по всей Руси великой? Это дар предвидения? Или пророчество? Или мания величия?
Она. Пушкин перед смертью знал, что он такое. Прошло более полутора столетий после его смерти, и все случилось так, как он и предрекал. Меня тоже всегда поражал его «Памятник». Но я была уверена: здесь не хвастовство, не желание славы, а подведение итогов того, что он сделал для России.
Ведь кто-то сказал, что, благодаря Пушкину, нас узнала Европа. Он вывел русскую литературу на европейскую арену и поставил ее в ряд с великой французской, английской, немецкой литературой.
Он. Ну хорошо. Пушкин — это славная история, я преклоняюсь и т.д. Но сегодня за окном — 21-й век, а он творил в начале 19-го. Ему место в архиве, на полках библиотек, но не в моем сердце.
Она. А ты можешь себе представить детство без его сказок? Мы учились вместе с его героями. Смеялись над попом, горевали со стариком и старухой, восторгались шамаханской царицей. Кто из нас в детстве не знал наизусть:
Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч?
Или:
У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…
Он (подхватывает)
Идет направо — песнь заводит,
налево — сказку говорит.
Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит...
Да, хорошо!
Она. Значит, у нас у всех одинаковое начало, и это начало — Пушкин.
Недаром о Пушкине Аполлон Григорьев сказал: «Пушкин — это наше все». Пушкин велик и многогранен, он вечен. Его стихи — неистощимый кладезь мудрости, доброты, творческого вдохновения, источник света и тепла.
Он. Ты хочешь сказать: Пушкин — на все времена?
Она. Да, он неизбывен, как сама природа. Есть Пушкин весенний, лучащийся, бурлящий, как весенние ручьи, есть Пушкин спокойный, уверенный в себе, как лето в разгаре, есть Пушкин осенний, печальный, задумчивый, грустящий о недалекой зиме.
Пушкин легкий и восторженный, Пушкин страстный и непокорный, Пушкин трагический.
У каждого свой Пушкин. Мало того, в каждом возрасте — свой Пушкин. Каждый из нас может черпать из сокровищницы его поэзии. Она неистощима.
Когда заканчивается детство и мы прощаемся с его сказками, к нам приходит другой Пушкин. Пушкин, который больше всего в жизни ценил любовь и дружество. В наш век приземленных человеческих отношений и примитивных эмоций мы обращаемся к поэту за высокими чувствами, мы учимся благородству и верности, самоотдаче и преданности. Читай Пушкина, его стихи о любви и дружбе. Это — лучшая школа чувств.
Она. Когда вам 16 и когда вам за сорок, читайте Пушкина.
Звучат стихи Пушкина о любви:
«Пятнадцатилетний паж»,
«Признание»,
«Сожженное письмо»,
«Храни меня, мой талисман»,
«Десятая заповедь»,
«Разлука».
Инсценизация отрывка из романа «Евгений Онегин».
Он. Каждый в молодости для себя решает, пожалуй, самые главные вопросы: отношение к людям, к долгу, к стране. Мы выбираем, кем быть и какими быть. Страшно ошибиться, но еще страшней пойти по чужому пути. Каждый должен выбрать свою стезю, решить для себя, кем быть и зачем быть. Пушкин потому и велик, что его нравственный камертон абсолютно верен. Послушаем, как живут его герои, чем мучатся они и как решают проблемы чести, достоинства, верности слову и долгу. Мы почувствуем, как тревожит их совесть.
Инсценизация отрывка из «Капитанской дочки», «Бориса Годунова», «Моцарта и Сальери», чтение стихов «К Чаадаеву».
Она. Многое переосмыслил Пушкин к исходу своей жизни. Приближался трагический финал. Как бы предчувствуя свой ранний уход, Пушкин удивляет нас мудростью старца. трудно поверить, что некоторые произведения писал человек, которому было едва за 35 лет. В них сконденсирована жизненная мудрость, житейский опыт, все пережитое, передуманное, перечувствованное. Оглядываясь назад, Пушкин отмечает самое ценное, ради чего стоило жить. Это творчество!
Нет ничего выше дара, полученного тобой от судьбы. Если в тебе есть живая душа и способность творить, ты должен пожертвовать всем ради главного в твоей душе, искать уединенья ради творческого вдохновения. Не ожидать славы, награды, не продавать свой талант, не обменивать его на жизненные блага, не растрачивать свой дар напрасно, не стремиться занять важное место в толпе.
Идти своей дорогой вопреки всему.
Звучат стихи «Поэту!», «Пророк», «Из Пиндемонти».
Он. Ты знаешь, я слушал стихи великого гения и видел, как их с упоением читали наши лицеисты. У меня исчезло ощущение несовместимости Пушкина с нашей жизнью. Я понял, что творчество Пушкина — это нам дар бесценный. Но каждый волен распорядиться этим кладом по своему разумению. Каждый может взять у Пушкина то, что может «унести», может «поднять».
Она. Послушай. Великая актриса Фаина Георгиевна Раневская пришла в Эрмитаж, куда привезли знаменитую «Джоконду». Выстроилась колоссальная очередь из желающих испытать на себе очарование улыбки Моны Лизы. Раневская стояла в очереди за парнем и девушкой. Когда они, поглазев на Джоконду, отошли от картины, парень, нагнувшись доверительно к уху девушки, сказал: «Ты знаешь, она не произвела на меня никакого впечатления». Тогда Раневская, извинившись, что вмешивается в чужой разговор, произнесла: «Молодые люди, Джоконда уже столько веков производит впечатление, что имеет право выбирать, на кого производить впечатление, а на кого — нет».
Он. Ты это к чему?
Она. А ты не понял? Пушкин так велик и столько веков «производит впечатление», что…
Он. …может выбрать: кому нравиться, а кому нет? Наш сегодняшний вечер, по-моему, убедил многих в том, что Александр Сергеевич — наш современник. Нужно только научиться его читать.
В конце вечера звучит песня «Учитесь Пушкина читать».
736
63 356 
