Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.03.2018 10:04

Немзорова Светлана Андреевна

Воспитатель

35 лет

9 221

3 680

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Кустанай

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті

Категория: Дошкольное образование

12.09.2017 10:46

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы

Күні:5.10.2016

Тәрбиеші: Немзорова С.А

Ересек топ «Ертөстік»

Білім саласы: Коммуникация

Сауат ашу

Тақырыбы: «Сөйлем», «Н» дыбысы мен әріпі

Мақсаты: «Сөйлем» туралы түсінік беру. «Н» үнді дауыссыз дыбысы және «Н» әріпімен таныстыру.Дауыссыз дыбыстарды дауысты дыбыстармен үндестіре буындарды оқуға үйрету:та,па,на. «Нан»,«Ана» сөздеріне дыбыстық талдау жасату. «На», «Но» буындарын, «Нан», «Пана», «Нота» сөздерін оқуға машықтандыру. «Н» әріпін таңбалату.Сөйлемді схема түрінде көрсету іскерліктерін арттыру. Сынық сызықтарды сызудағдыларын арттыру. Д/о «Эстафета». /Әр бала бір-бір сөзден ойлайды/

Билингвалдық компонент:нан хлеб,нота нота.

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Тәрбиеші тақтадан нан түрлерін көрсетеді Шыны ыдыстағы ұнды көрсетіп:Мынау ақ ұлпа не ?-деп деген сұрақ қояды. «Нан қайдан келді?» слайд қарау.	Балалар оларды атайды (тоқаш,бөлке,таба нан,өрілген нан т.б) Бұл-ұн. Суретке қарап,нанның шығу жолын атап береді.
Ұйымдастырушы ізденушілік	Осы «Нан» деген сөзде алғашқы дыбыс қандай? «Н»дыбысы туралы түсінік беру. Тыйым сөз а)Нанды бір қолмен үзбе! б)Нан ұағын тастама! Жұмбақ жасыру Өзі үлкен жануар Үстінде бір тауы бар (нар) Кірш кірш етеді Ішіне кіріп кетеді (ине) «Н» дыбысы қай жерде тұр? Текше арқылы сөздер жазу, буынға бөлу. Сергіту сәті: Нан хлеб,нота нота. Нан, сөзіне сөйлем құрату Сөз бен сөйлемнің айырмашылығын түссіндіру.	«Н» дыбысы. Берілген түсінікті ұйып тыңдайды. Тыйым сөзді жадына сақтайды . Сөздің ортасында,басында Нан,ана Нан қиқымын шашпаңдар Жерде жатса баспаңдар. Теріп алып қастерлеп, Торғайларға тастаңдар Н дыбысының баспа түрін жазып үйренді.
Рефлексивті-түзетушілік	Дәптермен жұмыс (Жазу техникасын еске салу) Эстафета ойыны «Кім көп сөз айтады?» Мадақтап қортындылау.	Н дыбысының баспа түрін жазып үйренді. Ойын аса жауапкершілікпен ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады:Сөз бен сөйлемнің айырмашылығын білу

Түсінеді:Дыбыстың бір бірінен айырмашылығы туралы түсінігі болу

Қолданады:Дәптерге жазу, дыбыстық талдау жасау қолынан келу

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы

Күні:21.09.2016

Тәрбиеші: Немзорова С.А

Ересек топ «Ертөстік»

Білім саласы: Коммуникация

Сауат ашу

Тақырыбы: «Буын», «Т»дыбысы мен әрпі.

Мақсаты: Балаларға «Буын» ұғымы туралы түсінік беру.Қатаң дауыссыз «Т»дыбысымен және «Т» әрпінің баспа түрімен таныстыру.Көк текше туралы түсінік беру. «Ата» сөзіне дыбыстық талдау жасату.Балалардың ой-өрісін,сөздік қорын,тіл байлығын дамыту. «Ат», «Ата» сөздерін оқыту.Шаршыны,дөңгелекті дәптер бетіне дұрыс сала білуге үйрету. «Т» әрпінің таңбасын жаза білуге машықтандыру. Д/о «Сөз ойла,тез ойла»

Билингвалдық компонент:сөз-слово,қатаң-твердый,көк-синий

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	-Д/О «Сөз ойла,тез ойла» - «Т»дыбысымен таныстыра отырып,сөздің құралу жолын көр- сетеді	-Балалар тәрбиеші атаған дыбысқа сөз ойлайды. - «Т» дыбысымен сөз ойлайды.
Ұйымдастырушы ізденушілік	Жұмбақ жасыру Өзі айлакер,өзі бір қу Жүрген жері айқайда шу (түлкі ) Текшелерді қолданып, «ат», «ата»сөздерін жазу. Билингвалдық компонент:сөз-слово,қатаң-твердый,көк-синий Сергіту сәті. Балалардың қолдарын жазуға даярлау (көрсетеді) Дәптермен жұмыс «Т»әріпін баспа түрде жазу.	Жұмбақ шешу. Текшелерді қолданып жазу.Дәптерге баспа түрде жазу -Бала-бала-балақай... -Саусақ жаттығуларын жасайды.
Рефлексивті-түзетушілік	-«Ат», «Ата» сөздерін тақға жазады. -Ойын-жаттығуын ұсынады: «Кім әсем жазады»	-Тақтадан сөздерді оқиды,буынға бөледі. -Балалар дәптермен жұмыс жасайды,өз жұмыстарына сараптама жасайды.