Творческий проект«Бумажная модель Дом Карла»

Творческий проект «Бумажная модель Дом Карла»

Подготовила ученица 8-А класса МБОУ « СШ №10» Горбатюк Анастасия

Руководитель Мальцева А. В.

План

1. Выбрать тему.

2. Определить уровень знаний, умений, которые необходимы для выполнения работы.

3. Посоветоваться с учителем, родителями на предмет необходимости такого изделия, его практического применения, выделения средств на приобретение материала.

4. Обработать наибольшее количество литературы с целью ознакомиться с аналогичными изделиями.

5. Рассмотреть разные варианты выполнения практической части проекта.

6. Создать собственную модель изделия.

7. Подобрать материал и инструменты.

8. Изготовить изделие.

9. Оформить материалы портфолио.

10. Защитить проект.

Презентационный прототи п

• Я выбрала этот прототип, потому что он ближе всех ко мне, чем другие прототипы. Мне понравилась идея создания модели дома. Именно его я и буду делать.
• Я выбрала именно модель дома, а не города или комнаты, так как модель города была бы долгой и сложной, а в комнате надо долго прорабатывать маленькие детали, интерьер и мебель.

План проектной деятельности

№

Этапы проектирования

1

2

Организационно-подготовительный

Сроки выполнения

Конструкторный

2 часа

3

2 часа

Технологический

4

Заключительный

8 часов

2 часа

Историческая справка

• Моделирование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователей.
• В силу многозначности понятия «модель» в науке и технике не  существует единой классификации видов моделирования:  классификацию можно проводить по характеру моделей, по  характеру моделируемых объектов, по сферам приложения  моделирования (в технике, физических науках, кибернетике и  т. д.). 
• Процесс моделирования включает три элемента:
• субъект (исследователь);
• объект исследования;
• модель, определяющую (отражающую) отношения познающего субъекта и познаваемого объекта.

Анализ моделей-аналогов

• Модель №1 Модель №2 Модель №3

« Дом Карла» «домик на дереве» « собор»

Анализ моделей-аналогов

• Анализируя модели-аналоги я обратила внимание на их внешний вид, форму, цвет и сложность выполнения. Поэтому разработала собственные требования к изделию и определила какие модели им соответствуют.

• Модель №1 и №2 набрали наибольшее количество плюсов, но я буду делать модель №1, так как она приглянулась мне больше чем модель №2

Требования к изделию

Модель №1

Форма

Модель №2

Простота конструкции

+

Эстетичность

Модель №3

+

+

+

+

+

-

+

+

Технология изготовления изделия

№

Последовательность изготовления

Инструменты

1

Вырезаем детали здания по контуру

2

Собираем детали по инструкции

Детали здания, ножницы

Готовые детали, клей

Расчет себестоимости изделия

№

Название материала

1

Цена за единицу в рублях

Белая бумага

2

Белый картон

Расход материалов

5 руб.

3

Клей

Всего: 615 руб.

50 руб.

9 листов

Стоимость потраченных денег

9 листов

20 руб.

45 руб.

450 руб.

20 руб.

Реклама

Двухэтажный удобный дом со своей территорией из замечательного травяного газона. Дом из самого лучшего и прочного дерева. Неподдельное очарование старины во внешнем виде и самое современное наполнение. В доме находится несколько больших комнат, которые можно оборудовать по своему вкусу и желанию. Планировочное решение позволяет обеспечить в квартирах высокие потребительские качества.  Этот дом устремлен вверх – для тех, кто рвется в небо.

Результат работы

Литература и источники

• 1. https ://paper-models.ru /
• 2. https:// dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/2206
• 3. https:// ur-consul.ru/Bibli/Nyedvizhimostjj-Kak-yeye-ryeklamirovatjj.42.html