СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Творческий отчёт педагога-организатора"Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми, надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому..."

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Должность педагога-организатора в школе – это одна из интересных, трудных и нужных должностей. Педагог-организатор на высоком уровне, комплексно и творчески решает сложные профессиональные задачи, является мастером на все руки и при этом непременно становится духовным наставником детей, формирующим их мировоззрение и характер, способствующим их личностному росту и развитию.

Просмотр содержимого документа
«Творческий отчёт педагога-организатора"Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми, надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому..."»

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение  «Основная школа № 46 города Макеевки» Творческий отчёт педагога-организатора Мохонько Марии Владимировны      2022 год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная школа № 46 города Макеевки»

Творческий отчёт

педагога-организатора

Мохонько

Марии

Владимировны

2022 год

Общие сведения о себе 1. Фамилия, имя, отчество 2. Год и дата рождения Мохонько Мария Владимировна 29 августа 1975 года 3. Должность и полное название образовательной организации Педагог-организатор Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная школа № 46 города Макеевки» 4. Образование (ВУЗ, специальность) Среднее-профессиональное Макеевское педагогическое училище, 2007 год, «Воспитатель детей дошкольного возраста» 5. Стаж педагогической работы / в данной организации 6. Дата предыдущей аттестации и результат 20 лет / 20 лет Не аттестовалась. Категория «специалист» 7. Ожидаемый результат Установление квалификационной категории «специалист, 9 тарифный разряд» 8. Дата прохождения курсов повышения квалификации 11.12.2020 год, курсы для социальных педагогов и педагогов-организаторов в ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» 9.Награждение 2021 год, Благодарность главы администрации города Макеевки

Общие сведения о себе

1. Фамилия, имя, отчество

2. Год и дата рождения

Мохонько Мария Владимировна

29 августа 1975 года

3. Должность и полное название образовательной организации

Педагог-организатор

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная школа № 46 города Макеевки»

4. Образование (ВУЗ, специальность)

Среднее-профессиональное

Макеевское педагогическое училище, 2007 год,

«Воспитатель детей дошкольного возраста»

5. Стаж педагогической работы / в данной организации

6. Дата предыдущей аттестации и результат

20 лет / 20 лет

Не аттестовалась. Категория «специалист»

7. Ожидаемый результат

Установление квалификационной категории «специалист, 9 тарифный разряд»

8. Дата прохождения курсов повышения квалификации

11.12.2020 год, курсы для социальных педагогов и педагогов-организаторов в ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»

9.Награждение

2021 год, Благодарность главы администрации города Макеевки

« И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно»  Лев Николаевич Толстой

« И воспитание, и образование неразделимы.

Нельзя воспитывать, не передавая знания,

всякое же знание действует воспитательно»

Лев Николаевич Толстой

Цель  моей работы   организовать всесторонний досуг учащихся; выявлять и развивать способности каждого ученика; формировать духовно богатую, свободную, физически здоровую, творчески мыслящую личность, обладающую прочными базовыми знаниями, личность, ориентированную на высокие нравственные ценности.

Цель моей работы

  • организовать всесторонний досуг учащихся;
  • выявлять и развивать способности каждого ученика;
  • формировать духовно богатую, свободную, физически здоровую, творчески мыслящую личность, обладающую прочными базовыми знаниями, личность, ориентированную на высокие нравственные ценности.

Воспитательные задачи развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, достижение оптимального уровня самоопределения личности школьника, обеспечение высокой результативности работы; формирование гражданственности, патриотизма, эстетической и экологической культуры, здорового образа жизни, культуры семейных отношений, воспитание дисциплины, ответственности за своё поведение; привитие подрастающему поколению моральных качеств, которые соответствуют общечеловеческим ценностям (милосердие, любовь к близким, малой Родине, родному языку, культуре); создание условий для постоянного роста школьного ученического самоуправления.

Воспитательные задачи

  • развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, достижение оптимального уровня самоопределения личности школьника, обеспечение высокой результативности работы;
  • формирование гражданственности, патриотизма, эстетической и экологической культуры, здорового образа жизни, культуры семейных отношений, воспитание дисциплины, ответственности за своё поведение;
  • привитие подрастающему поколению моральных качеств, которые соответствуют общечеловеческим ценностям (милосердие, любовь к близким, малой Родине, родному языку, культуре);
  • создание условий для постоянного роста школьного ученического самоуправления.

Формы и методы воспитательной работы квесты, флешмобы акции, операция, агитация спортивные соревнования семейные праздники интеллектуально-развивающие игры и мероприятия викторины   игровые и концертные программы торжественные линейки традиционные праздники воспитательные часы выставки, экскурсии уроки мужества конкурсы самодеятельности и искусства

Формы и методы воспитательной работы

  • квесты, флешмобы
  • акции, операция, агитация
  • спортивные соревнования
  • семейные праздники
  • интеллектуально-развивающие игры и мероприятия
  • викторины

  • игровые и концертные программы
  • торжественные линейки
  • традиционные праздники
  • воспитательные часы
  • выставки, экскурсии
  • уроки мужества
  • конкурсы самодеятельности и искусства

Направления воспитательной работы Интеллектуально-познавательное Художественно-эстетическое Морально - духовное Гражданско – патриотическое и правовое Экологическое Трудовое, профориентационное Спортивно – оздоровительное Семейное Профилактическое Приобщение детей и учащейся молодежи к культурному наследию Развитие ученического самоуправления

Направления воспитательной работы

  • Интеллектуально-познавательное
  • Художественно-эстетическое
  • Морально - духовное
  • Гражданско – патриотическое и правовое
  • Экологическое
  • Трудовое, профориентационное
  • Спортивно – оздоровительное
  • Семейное
  • Профилактическое
  • Приобщение детей и учащейся

молодежи к культурному наследию

  • Развитие ученического самоуправления
Воспитательная работа в дистанционном режиме Социальная сеть ВКонтакте Школа № 46 Макеевка https://vk.com/public154437149     Официальный сайт школы https://makschool46.wixsite.com/mysite

Воспитательная работа в дистанционном режиме

Социальная сеть ВКонтакте

Школа № 46 Макеевка

https://vk.com/public154437149

Официальный сайт школы

https://makschool46.wixsite.com/mysite

Традиционные общешкольные мероприятия

Традиционные общешкольные мероприятия

Традиционные общешкольные мероприятия

Традиционные общешкольные мероприятия

Традиционные общешкольные мероприятия

Традиционные общешкольные мероприятия

Мероприятия,  приуроченные к памятным датам

Мероприятия, приуроченные к памятным датам

Мероприятия,  приуроченные к памятным датам

Мероприятия, приуроченные к памятным датам

Мониторинг участия учащихся школы в конкурсах разного уровня

Название конкурса

1.

Республиканский Международный детский экологический форум «Зелёная планета-2019», 2019 г.

2.

Уровень

3.

Результат

Республиканский

Городской конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Жила-была Сказка…». Тема года «Госпожа Метелица», 2019 г

4.

Муниципальный этап Республиканского смотра творческих работ «Рождественский вернисаж», 2019 г.

Муниципальный

Третьякова А., Есипова А., Почекина Я. – III места,

Корнеева С. – II место .

Титаева Ирина – участник

Республиканский этап детского творческого конкурса «Золотая пчёлка-2019».

5.

Муниципальный

Титаева Ирина - I место

Республиканский

Республиканский конкурс детских рисунков «Я – гражданин Донецкой Народной Республики, приуроченный к 5-й годовщине провозглашения Донецкой Народной Республики», 2019 г.

6.

Кушнаренко О. - участник

Республиканский

7.

Конкурс рисунков «Унылая пора! Очей очарованье!», инициированный Департаментом образования и науки Курганской области, 2020

Гончаров Иван – диплом призёра

8.

Международная дистанционная олимпиада по биологии Осень 2021

Всероссийский

Моисеева Дарья - участие

Участие в I районном этапе смотра-конкурса инсценированной военно-патриотической песне «Марш золотых погон». Тема 2021 года - «Защитим свое Отечество!», 2021 г.

Международный

9.

10.

Гончаров Иван - II место

Муниципальный

Международная олимпиада по технологии «Мастер класс от Золушки»,2020г.

Конкурс флористики «Осенний натюрморт», 2021 г.

11.

Международный

участие

Касьяненко Ксения - III место

Муниципальный

Республиканская природоохранная акция «ЭКОёлочка - 2021» , 2021 г.

12.

13.

Кушнаренко Оксана – III место

Республиканский

Общегородской конкурс «Лучшее новогоднее оформление фасадов зданий и прилегающей к ним территории в городе Макеевка», 2021г.

14.

Общереспубликанский конкурс рисунка «Профессии моего края», 2022г.

Муниципальный

участие

диплом II степени

Республиканский

Всероссийский детский конкурс рисунков «Галерея Пушкинских героев», 2022 г.

участие

Всероссийский

Николаевский Владислав и Ярошенко София – II место

Результаты работы. Достижения учащихся

Результаты работы. Достижения учащихся

Мониторинг участия педагога в конкурсах профессионального мастерства

Название конкурса

1.

Уровень

Смотр методического мастерства «Методический шедевр» - (ДРИДПО), 2019 г.

2.

3.

Результат

Республиканский

Всероссийский конкурс для работников образования «Новогодняя фантазия» - диплом победителя - (Научно-образовательное сетевое издание - S-BA.RU «Высшая школа делового администрирования» г. Екатеринбург), 2021 г.

Всероссийский конкурс «Персональный сайт педагога» - (Сетевое издание «Образовательное пространство»), 2021 г.

4.

участник

Всероссийский

Всероссийский

I заочный тур открытой выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества, посвященной Году культуры «Живая нить традиций». Номинация «Традиции моей семьи» - (ДРИДПО), 2021 г.

диплом победителя,

5.

II место

Всероссийское тестирование «Росконкурс Сентябрь 2021». Тест на тему: «Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности» - (Всероссийские конкурсы для педагогов. Росконкурс. РФ), 2021 г.

диплом победителя,

Республиканский

6.

Всероссийский

участник

II место

Международный конкурс «УУД в современном образовании» - (Всероссийское сетевое издание "Слово педагога"), 2021 г.

7.

диплом победителя

Международный

Всероссийская викторина «Инновационная деятельность педагога в образовательном образовании» - (Всероссийское сетевое издание "Слово педагога"), 2022 г.

II степени

диплом победителя

Всероссийский

I место

диплом победителя,

II место

Результаты работы. Достижения педагог а

Результаты работы. Достижения педагог а

Результаты работы. Достижения педагога

Результаты работы. Достижения педагога

Повышение квалификации

Повышение квалификации

Диагностика профессиональной компетентности

Диагностика профессиональной компетентности

Публикации  в периодических педагогических изданиях

Публикации в периодических педагогических изданиях

  «Надо видеть себя в детях , чтобы помочь им стать взрослыми, надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому, надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом»

«Надо видеть себя в детях ,

чтобы помочь им стать взрослыми,

надо принимать их как повторение

своего детства,

чтобы совершенствоваться самому,

надо, наконец,

жить жизнью детей,

чтобы быть гуманным

педагогом»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!