Цель этапа: знакомство со свойствами прямоугольного треугольника Оборудование: мультимедиа Методические приемы: эвристическая беседа, самостоятельная работа Тип урока: урок решения учебной задачи.

Личностные:

формирование положительного отношения к учению, к познавательной деятельности; формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки

Метапредметные:

умение принимать и понимать учебную задачу;

умение осознанно выбирать  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

 умение устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное  и по аналогии) и делать выводы;

 умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;  

умение сотрудничать в парной  работе

Предметные: формирование представлений об исторических факторах  становления математической науки; формирование систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах