Трудности в обучении

Трудности в обучении

• Низкий уровень произвольности познавательных процессов

Как проявляется: плохо запоминает, не запоминает вообще; невнимательный; может запомнить слова песни, а стихотворение не получается выучить; тратит в два раза больше времени на приготовление домашнего задания, чем требуется; не решает и не оформляет домашние задания так, как просит учитель; допускает много ошибок; часто отвлекается.

• Высокая школьная тревожность

Как проявляется: нежелание идти в школу, отсутствие ярких эмоций по отношению к школьной жизни, плаксивость, снижение успеваемости, отсутствие друзей в классе, пассивность, страх ответа у доски, страх получения низкой оценки и т.д.

• Низкий уровень учебной мотивации

Как проявляется: не хочет учиться; не делает уроки; на уроках постоянно играет; получает замечания за поведение; учитель не является для ребенка авторитетом; ходит в школу,  чтобы поиграть или пообщаться с друзьями; много времени проводит в Интернете, с телефоном.

• Низкая учебная работоспособность

Как проявляется: сильная утомляемость, сонливость, отсутствие досуга, активности; медленный темп выполнения домашнего задания; системное снижение успеваемости; увеличение количества заданий приводит к отказу от их выполнения

• Нарушение общения в школе (с учителями, со сверстниками)

Как проявляется: нежелание посещать школу или класс; конфликты; низкая самооценка, неудовлетворенность своей внешностью; нежелание что-либо делать в школе во внеурочное время (концерты, кружки, секции, студии); невроз.

• Агрессия в школе (как черта личности, как защитная форма, как несформированность продуктивных  форм в общении)

Как проявляется: нарушение правил поведения, конфликты, формы деструктивного поведения, жалобы родителей одноклассников, постановка на внутришкольный учет, демонстрация силы (замахи, порча мебели и вещей).

• Нарушение общения со сверстниками, педагогами, проявляющееся в чрезмерной исполнительности

Как проявляется: высокий уровень притязаний, высокая самооценка, большие требования к себе и к окружающим людям; открытое презрение тех, кто не соответствует этим требованиям.