Тренировочные упражнения к уроку по теме "ИУА после шипящих"

1. Определение темы урока Загадки. Отгадки записать

1. Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он… /жираф/

2. Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной. /Ёжик/

3. Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает./Щука/

4. Покружилась звёздочка

В воздухе немножко.

Села и растаяла на моей ладошке /Снежинка/

5. Она всем очень нравится

На блюдечке красавица,

С одной рукой милашка

Желтенькая … /чашка/

Что общего у этих слов? Сформулируйте тему урока. Запись темы.

2. Вспоминаем правило. Читаем стих-ие на слайде

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишем только букву У

3. Упр. 50 стр. 27

1. Физкультминутка

А теперь все тихо встали,

Дружно руки вверх подняли,

В стороны, вперёд, назад.

Повернулись вправо, влево

Тихо сели, вновь за дело!

5. Лексический диктант. По значению записать слово.

Зимний вид спорта - лыжи

60 минут – час

Инструмент для прокалывания отверстий – шило

Сосуд с ручкой и носиком - чайник

Из чего делают тяжёлые сковородки – чугун

Дикая роза с ярко-красными ягодами, лекарств. растение – шиповник

Небольшая книжка, листы которой скреплены или сшиты – брошюра

Группа судей на соревнованиях – жюри

Устройство в виде купола, используемое для спуска людей и грузов с большой высоты – парашют

1. Запись под диктовку

Чудный, навещу, хороши, ежик, роща, лыжи, карандашик, ощупать, журчит, чужой, сшить, чаща.

1. Буквенный диктант. СЛАЙД

Сейч..с, ч..довище, ж..рность, пощ..да, ворч..ть, ш..рь. щ..ка, ж...тель, ч..йник, ч..сть, ж..знь, ч..деса, больш..е, реш..ли, ч..до.