То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлемой душой На троне вечный был работник.

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлемой душой

На троне вечный был работник.

В нашей школе прошел Петровский урок!

Цель урока – привлечение внимания молодежи к реформам Петра I, расширение знаний о вкладе его реформ в развитие государства, промышленности, науки, искусства, военно-морского дела, образования и других областей деятельности человека.

На Всероссийском Петровском уроке учащиеся узнали много интересного о Петре I: его детских годах жизни, трудолюбии, делах и поступках, которые он совершал во имя прославления России.

Ребята перенеслись в эпоху Петра. Познакомились с «дедушкой русского флота", сыграли в интерактивную игру "Морской бой", приняли участие в морской баталии и в сражении потешных полков Петра I, побывали в Кунсткамере и раскрыли загадки первого русского музея, почувствовали себя академиком Российской академии наук.

В соответствии с Указом Президента России от 25 октября 2018 года №609 в 2022 году проводится празднование 350-летия со дня рождения первого российского императора — Петра Великого. Некоторые из этих мероприятий стартуют уже в этом году и продолжатся до 2022 года. 

С конца XVIII века не утихают споры о его личности и характере. Военные победы и государственные реформы Петра Великого сыграли в истории нашей страны колоссальную роль. Без него совсем другой была бы современная карта мира и судьба нашей страны. За время своего правления он превратил патриархальную Русь в огромную, мощную Российскую империю, в сильную и просвещённую европейскую державу, с которой стал считаться весь мир. Наследие Петра I, решения, которые принимались в тот период, до сих пор во многом являются базой, на которой стоит наше государство, наше военное и инженерное дело, в значительной степени административная система, частично правовая система и, конечно, культура. 

Наша школа включилась в проведение Всероссийского Петровского урока. Задачами является формирование интереса детей и подростков к деятельности и личности Петра I, его реформам, внешней и внутренней политике государства, воспитание чувства уважения к прошлому своей Родины, чувства патриотизма и гордости за ее историю. 

Ребята перенеслись в петровские времена и узнали много нового о деятельности и реформах Петра Великого. В своих обсуждениях ребята отметили, что без петровских преобразований совсем другой была бы современная карта мира и судьба нашей страны.