Типы и виды тестов-шпаргалка для учителя

Требования к составлению тестов

Что сделать?

Каким образом сделать?

Текст задания (вопрос)

Инструкция

Где и как записать?

Примеры

Стимулирующий материал Введение

Вопрос

Ограничения ответа

Правильный ответ

Тестовое задание должно иметь однозначный правильный ответ

Типы и виды тестов

Альтернативных ответов

Дополнения

Множественного выбора

Т Е С Т О В Ы Е З А Д А Н И Я

Свободного изложения

Восстановления соответствия

Восстановление последовательности

Форма представления заданий

I. Задания альтернативных ответов (АО) (верно - неверно, правильно - неправильно)

К каждой задаче АО даётся только два варианта ответов. Испытуемый должен выбрать только один из них – «да - нет», «правильно - неправильно».

Инструкция для заданий АО:

«Если ты согласен с утверждением – обведи кружком «да» в таблице ответов, а если не согласен, то обведи «нет».

Вопрос:

Варианты ответов:

II. Задания множественного выбора

Испытуемый должен выбрать один из предложенных вариантов, среди которых чаще всего только один правильный.

Инструкция для заданий МВ:

«Обведи кружком букву, соответствующую варианту правильного ответа»

Вопрос:

Варианты ответов:

III. Задания на восстановление соответствия – задания, в которых необходимо найти или приравнять части, элементы, понятия – конструкциям, фигурам, утверждениям; восстановить соответствие между элементами двух списков.

Инструкция для заданий на соответствие:

«Запиши в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из первого столбца».

Вопрос:

Варианты ответов:

IV. Задания на восстановление последовательности – можно рассматривать как вариант задания на восстановление соответствия, когда одним из рядов является время, расстояние или др. Данный вид заданий можно использовать при проверке алгоритмов решения задач.

Инструкция для заданий на последовательность:

«Расположи в правильной последовательности (В столбце ответов проставь соответствующие буквы)».

Вопрос:

Варианты ответов:

4