Презентация на тему: "Тип Членистоногие" урок - обобщение

Средняя общеобразовательная школа гимназия №4 им. А. М. Мурсабаевой

Обобщающий урок по теме:

Тип Членистоногие

Цели и задачи урока:

• 1. Обобщить и систематизировать и закрепить изученный материал по теме «Членистоногие».
• 2. Выявить пробелы в ЗУН учащихся по теме «Членистоногие», для последующей коррекции.
• 3. Провести контроль знаний.

1 группа - Крустологи

2 группа - Арахнологи

3 группа - Энтомологи

Проверка домашнего задания

• Задание 1. « Признаки типа членистоногих ( впишите пропущенные слова).

«Тип Членистоногие – самый многочисленный тип животных, которые произошли от __________________________. На сегодня, описано более ______видов. Представители обитают во___________средах.Все имеют__________________симметрию тела. Тело членистоногих имеет_____________________ покров, который выполняет функцию____________.Рост возможен только путём периодических_______________. Конечности состоят из _____________.Тело состоит из 3 отделов:_________,__________,____________.Полость тела_____________. Нервная система представлена______________________и_____________________. Кровеносная система ___________. »

10 млн

многощетинковых кольчатых червей

всех

биллатеральную

хитиновый

экзоскелета

линек

члеников

головы

груди

брюшка

смешанная

надглоточным ганглием

брюшной нервной цепочкой

незамкнутая

Задание 2. Игра Да-Нетка ( за каждый правильный ответ 1 б)

1. Один из основных признаков членистоногих – наличие членистых конечностей

2. Тип Членистоногие объединяет два класса.

3. Тело рака состоит из трёх отделов.

4. Хитин – это минеральное вещество

5. Рак дышит жабрами

6. Рак ведет дневной образ жизни

7. Тело рака состоит из двух отделов

8. У рака простые глаза

9.Кровь у рака красная

10. Головогрудь у паука несёт четыре пары конечностей

11. Органом дыхания всех пауков являются лёгочные мешки

12. Все пауки строят паутину – ловчую сеть

13. Тело насекомых состоит из трёх отделов

14. Все насекомые имеют две пары хорошо развитых крыльев

15. У комаров ротовые органы грызущего типа

16. У насекомых чётко виден половой диморфизм

Тип Членистоногие

Класс ракообразные

Класс паукообразные

Класс насекомые

Задание 3. Дайте характеристику внутреннего строения предложенным объектам согласно плану. Все остальные внимательно слушают и готовы исправлять неточности в ответах

План ответа

• Класс
• Отделы тела
• Количество конечностей
• Количество усиков
• Кровеносная система.
• Дыхательная система.
• Нервная система.
• Выделительная система.
• Особенности развития.

Класс Ракообразные

Класс Паукообразные

Класс Насекомые

Задание 4. Распределите представителей Типа Членистоногие по классам:

(Краб, оса, стрекоза, креветка, скорпион, клоп, муравей, каракурт, рак-отшельник, сенокосец, клещ, мокрица).

Класс Ракообразные

Класс Паукообразные

Класс Насекомые

Краб

Оса

Скорпион

Стрекоза

Каракурт

Креветка

Рак - отшельник

Сенокосец

Клоп

Мокрица

Клещ

Муравей

« Своя игра»

Условия игры:

• Игра состоит из 5 категорий, в каждой категории по 3 вопроса;
• участвуют 3 команды;
• Игра продолжается пока команда не заработает 5 очков;
• За каждый правильный ответ – 1 балл
• Время на 1 вопрос - 60секунд
• Право ответить на вопрос получает команда, первая поднявшая флажок. (За каждое выкрикивание команда теряет 1балл)

КАТЕГОРИи

Ракообразные

Паукообразные

Насекомые

Загадки

Термины

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

Верхние челюсти ротового аппарата членистоногих

Ответ

Мандибулы

Видоизмененные конечности паукообразных, в которых проходят протоки ядовитых желез

Хелицеры

Ответ

Внешнее отличие самки от самца

Ответ

Половой диморфизм

Почему ракообразных называют санитарами водоемов?

Ответ

Они питаются погибшими организмами

Сколько ходильных ног у рака?

Ответ

5 пар

Почему рак-отшельник на раковину в которой живёт садит актинию (кишечно-полосные)

Ответ

Она защищает его стрекательными клетками

Какой тип желудка у паукообразных?

Ответ

всасывающий

Почему скорпион относится к паукообразным?

Ответ

4 пары ног

Органы дыхания-трахеи

Для чего пауку паутина?

Ответ

Для ловли добычи, строительства жилища, защиты потомства,

для расселения

Как называется личинка чешуекрылых?

Ответ

Гусеница

Какие насекомые одомашнены человеком (т.е. не встречаются в дикой природе)?

Ответ

Пчела медоносная

Тутовый шелкопряд

Как называется развитие, в котором выделяется 4 стадии (яйцо, личинка, куколка и имаго)

Ответ

Полное превращение

На своем паучьем свете

Неумейка, так сказать.

Не вязал ни разу сети

И не думаю вязать .

Ответ

Паук-волк

Неприметный в чаще леса

Я – малыш, но в нужный час

Больше собственного веса

Поднял груз в сто девять раз.

Ответ

Муравей

Солнце светлое приметив,

В поле выбрались с утра.

Только мы на белом свете

Опыляем клевера.

Ответ

Шмели

Задание 6. Исключите лишнее . Нужно определить какое из данных животных лишнее и объяснить почему.

1)    Тарантул, крестовик, омар

2) Вошь, пчела, блоха.

3)    Колорадский жук, божья коровка, бабочка капустница

Задание 7. Распределите насекомых по типу развития:

Муха, бабочка, кузнечик, майский жук, стрекоза, саранча, комар, клоп .

Насекомые с неполным превращением

Насекомые с полным превращением

Муха

Кузнечик

Бабочка

Стрекоза

Майский жук

Саранча

Клоп

Комар

Задание 8. Заполните сравнительную таблицу основных классов членистоногих.

Признаки

Ракообразные

Место обитания

Паукообразные

Отделы тел

Насекомые

Особенности строения

Кол-во усиков

Кол-во ног

Питание. Органы пищеварения

Органы дыхания

Органы выделения

Органы кровообращения

Нервная система

Органы размножение

Развитие

Представители класса

Подведение итогов

Рефлексия

Д/з: Составить кроссворд по теме «Тип Членистоногие»

Спасибо за внимание !