СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ. Виды синтаксических ошибок.

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной презентации на 37 слайдах представлены задания на определение типов синтаксических ошибок в предложении.

Просмотр содержимого документа
«Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ. Виды синтаксических ошибок.»

Задание 7

Задание 7

За­да­ние 7 № 8210.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми и них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

А) М. Ю. Лер­мон­тов пишет о своём по­ко­ле­нии, что «и не­на­ви­дим мы, и любим мы слу­чай­но».

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Те, кто не изу­чил са­мо­го себя, ни­ко­гда не до­стиг­нет глу­бо­ко­го по­ни­ма­ния людей.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) В жур­на­ле «Юно­сти» была опуб­ли­ко­ва­на ре­цен­зия на новый сбор­ник сти­хов мо­ло­дых по­этов.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Сту­ден­та­ми усва­и­ва­ют­ся зна­ния, вни­ма­тель­но слу­шая лек­ции.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) В. Г. Бе­лин­ский на­пи­сал около 20 ста­тей и ре­цен­зий, спе­ци­аль­но по­свящённые твор­че­ству Н. В. Го­го­ля.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

За­да­ние 7 № 8260.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми и них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

А) Линг­ви­сти­ка не те­ря­ет не толь­ко свое­об­ра­зия своих ме­то­дов, но и щедро де­лит­ся ими со смеж­ны­ми на­у­ка­ми.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) В спра­воч­ном из­да­нии «Сло­ва­ре рус­ско­го ис­кус­ства» есть пре­крас­ные ре­про­дук­ции икон.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Часть слу­ша­те­лей под­го­то­ви­тель­ных кур­сов по­се­ща­ет ки­но­лек­то­рий, за­ин­те­ре­со­ван­ных в по­лу­че­нии зна­ний.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) На­ру­шая пра­ви­ла по­ве­де­ния, дру­зьям будет стыд­но за тебя.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Все, кто изу­чал твор­че­ство М. Ю. Лер­мон­то­ва, знает много его сти­хо­тво­ре­ний.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

№  8310.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми и них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

А) Об­ла­дая спо­соб­но­стью «управ­лять» рас­тво­ри­мо­стью белка, его кон­цен­тра­ци­ей и даже струк­ту­рой, у па­у­ти­ны не­ко­то­рых видов па­у­ков очень боль­шая проч­ность.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Бла­го­да­ря при­ме­не­ния ре­зер­ви­ру­ю­щих со­ста­вов рас­те­ка­е­мость крас­ки по по­лот­ну огра­ни­чи­ва­ет­ся.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Все, кто любит степ­ной край, не раз лю­бо­вал­ся жи­во­пис­ным раз­но­об­ра­зи­ем его при­ро­ды.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Глав­ный герой ро­ма­на Ф. М. До­сто­ев­ско­го «Иди­о­та» князь Мыш­кин од­но­вре­мен­но сме­шон и тра­ги­чен, по­доб­но Дон Ки­хо­ту, с ко­то­рым он ас­со­ци и ру­ет­ся.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) В «Тол­ко­вом сло­ва­ре жи­во­го ве­ли­ко­рус­ско­го языка» В. И. Даля со­дер­жит­ся более 80 тысяч слов, ранее не за­пи­сан­ные.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

А) Ана­ли­зи­руя сти­хо­твор­ный текст, мной был со­вер­шен­но верно опре­делён его раз­мер.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) В по­э­ти­че­ской сказ­ке А. Н. Ост­ров­ско­го «Сне­гу­роч­ке» по­ка­за­на кра­со­та окру­жа­ю­ще­го мира, любви, при­ро­ды, мо­ло­до­сти.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Те, кто об­ра­щал­ся к по­э­зии Б. Па­стер­на­ка, оше­ломлён не­ожи­дан­ны­ми ме­та­фо­ра­ми, вы­ра­зи­тель­но­стью ан­ти­тез, сцеп­ле­ни­ем ан­то­ни­мов.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Бла­го­да­ря вы­сту­па­ю­щих у слу­ша­те­лей воз­ник­ло же­ла­ние про­дол­жить дис­кус­сию.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Плохо вы­ра­жен­ная мысль — это ле­ность не толь­ко ре­че­вых уси­лий, а также ле­ность мысли.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

№  8410.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми и них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

А) Ра­бо­тая над окон­ча­тель­ным ва­ри­ан­том ру­ко­пи­си, меня ничто так не вдох­нов­ля­ло, как бу­ду­щий успех моей книги.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Те, кто об­ра­щал­ся к по­э­зии Б. Па­стер­на­ка, оше­ломлён не­ожи­дан­ны­ми ме­та­фо­ра­ми, вы­ра­зи­тель­но­стью ан­ти­тез, сцеп­ле­ни­ем ан­то­ни­мов.

В) Новый фильм будет де­мон­стри­ро­вать­ся в ки­но­те­ат­рах «Са­лю­те» и «Се­ве­ре».

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Школь­ни­ки на­ше­го села охот­но по­мо­га­ли груп­пе ар­хео­ло­гов, при­е­хав­шим из Нов­го­ро­да.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Бла­го­да­ря вни­ма­ния об­ще­ства к этой про­бле­ме на се­го­дняш­ний день она самая ак­ту­аль­ная.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

№  8435.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми и них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

А) Сдав эк­за­мен на сте­пень ба­ка­лав­ра, у него за­кру­жи­лась го­ло­ва от не­ожи­дан­но­го успе­ха.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Бла­го­да­ря со­вре­мен­ных тех­но­ло­гий учёные ис­сле­до­ва­ли глу­би­ны озера Са­мот­лор и нашли под или­стым дном бо­га­тей­шие за­ле­жи нефти.

В) Мно­гие, кто бывал в Пе­ре­я­с­лав­ле, знает, что этот город мо­ло­же Ро­сто­ва, но его ис­то­рия тоже ухо­дит кор­ня­ми в далёкое про­шлое.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Спра­ва от штур­ва­ла на­хо­дил­ся ком­пас с по­кры­тым по­трес­кав­шей­ся и ча­стью со­ско­чив­шей эма­лью кру­гом ука­за­те­ля, ис­пещрённых мно­го­чис­лен­ны­ми де­ле­ни­я­ми.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Вла­ди­мир го­во­рил, что «я имен­но тогда в ста­ром рус­ском го­род­ке, в Во­лог­де, увлёкся ис­то­ри­ей, имен­но тогда нашёл и начал за­ни­мать­ся ар­хи­ва­ми деда».

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

 

А) От­прав­ляя до­воль­но важ­ную те­ле­грам­му, мне не хва­ти­ло денег.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) О жизни и твор­че­стве ху­дож­ни­ка, о его за­губ­лен­ном та­лан­те можно про­чи­тать в по­ве­сти К. Па­у­стов­ско­го «Оре­сте Ки­прен­ском».

В) В этих за­ме­ча­тель­ных кни­гах, по­свящённым самым ин­те­рес­ным со­бы­ти­ям и фак­там в жизни че­ло­ве­ка, вы найдёте от­ве­ты на мно­гие ин­те­ре­су­ю­щие вас во­про­сы.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Бла­го­да­ря тёплых дней зо­ло­той осени лес как будто по­мо­ло­дел, за­бли­стал зо­ло­том и крас­но­ва­той сетью берёзовых вет­вей.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Пётр го­во­рил о том, что «у меня сли­па­ют­ся от уста­ло­сти глаза».

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

 

А) Сразу по при­ез­ду в село Кон­стан­ти­но­во — на ро­ди­ну поэта — школь­ни­ки от­пра­ви­лись в музей.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) 12 ок­тяб­ря 1492 года флот Ко­лум­ба, со­сто­яв­ше­го из трёх лёгких судов для пла­ва­ния на даль­ние рас­сто­я­ния, раз­ли­чил на го­ри­зон­те не­боль­шой ост­ров.

В) Обык­но­вен­но, со­зда­вая своё про­из­ве­де­ние, в нём вы­ра­жа­ет­ся ав­тор­ское от­но­ше­ние к жизни и людям.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) По утвер­жде­нию К. И. Чу­ков­ско­го, глав­ная цель дет­ских пи­са­те­лей за­клю­ча­ет­ся в том, чтобы «мы какою угод­но ценою вос­пи­та­ли в ребёнке че­ло­веч­ность».

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Ор­га­низм че­ло­ве­ка, в ко­то­ром ра­бо­та­ют слож­ные био­хи­ми­че­ские ме­ха­низ­мы, тре­бу­ют еже­днев­но­го по­ступ­ле­ния не­об­хо­ди­мых пи­та­тель­ных ве­ществ.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

А) Каж­дый из тех, кому по­счаст­ли­ви­лось по­встре­чать­ся с этим уди­ви­тель­ным че­ло­ве­ком, по­зна­ко­мить­ся с его тво­ре­ни­я­ми, не­из­мен­но ока­зы­ва­лись под вла­стью его не­обык­но­вен­но­го оба­я­ния.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Ме­ди­ка­мен­ты, или ле­кар­ства, — это ве­ще­ства, при­ме­ня­е­мые как для ле­че­ния бо­лез­ней, так и травм.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Не раз­ду­мы­вая ни ми­ну­ты, от­важ­ный всад­ник по­ска­кал на­пе­ре­рез со­рвав­ше­го­ся та­бу­на.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Под­хо­дя к музею Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны, школь­ни­ков охва­ти­ло силь­ное вол­не­ние.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Со­здан­ные пи­са­те­лем книги на­чи­на­ют жить са­мо­сто­я­тель­но , причём жиз­нью ак­тив­ной, про­дол­жи­тель­ной, ис­пол­нен­ной той по­сле­до­ва­тель­но­сти, не­до­ста­ю­щей са­мо­му ав­то­ру.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

.

 

А) Через год после вы­став­ки кар­ти­ны «Ночи на Дне­пре» А. И. Ку­ин­джи про­де­мон­стри­ро­вал зри­те­лям ещё одну кар­ти­ну, при­ме­нив тот же све­то­вой эф­фект.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Нель­зя не со­гла­сить­ся с утвер­жде­ни­ем, что те, кто не­уто­ми­мо стре­мит­ся к до­сти­же­нию своей цели, до­сто­ин глу­бо­ко­го ува­же­ния.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Ре­ги­стра­ция была про­ве­де­на сразу по при­бы­тию участ­ни­ков сим­по­зи­у­ма в аэро­порт.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Про­из­не­се­ние ва­ше­го до­кла­да вслух, го­то­вясь к вы­ступ­ле­нию перед боль­шой ауди­то­ри­ей, по­мо­жет вам в даль­ней­шем более уве­рен­но дер­жать­ся на сцене.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) И. С. Тур­ге­нев писал, что «ты один мне под­держ­ка и опора, о ве­ли­кий, мо­гу­чий, прав­ди­вый и сво­бод­ный рус­ский язык».

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Все об­ла­сти че­ло­ве­че­ской при­ро­ды не толь­ко ра­бо­та­ют в со­гла­сии с ло­ги­кой и по­сле­до­ва­тель­но­стью, но и с под­лин­ной прав­дой и верой.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Бла­го­да­ря еже­год­но­го обиль­но­го пло­до­но­ше­ния, мо­ро­зо­стой­ко­сти, спо­соб­но­сти легко раз­мно­жать­ся, слива по­лу­чи­ла ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние на тер­ри­то­рии Рос­сии.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Зна­ме­ни­тая Ни­же­го­род­ская яр­мар­ка от­кры­ва­лась еже­год­но, при­ни­мав­шая людей со всей Рос­сии.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Со­вер­шен­но по­нят­но, по­че­му каж­дый вла­де­лец жилья за­пре­ща­ют арен­да­то­рам дер­жать до­маш­них жи­вот­ных.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Ис­поль­зуя воз­мож­ность по­ка­зать свой взгляд на мир при­ро­ды, ху­дож­ни­ка­ми со­зда­ют­ся про­из­ве­де­ния пей­заж­ной жи­во­пи­си.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Те, кто зна­ком с азами сто­ляр­но­го дела, может обо­ру­до­вать ра­бо­чее место для ком­пью­те­ра сво­и­ми ру­ка­ми и при этом из­бе­жать лиш­них за­трат.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) На встре­че со сво­и­ми чи­та­те­ля­ми поэт при­знал­ся, что «я слов­но слышу стихи».

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Со­здав сла­вян­скую аз­бу­ку, на сла­вян­ский язык были пе­ре­ве­де­ны прак­ти­че­ски все важ­ней­шие цер­ков­ные книги и мо­лит­вы.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Бла­го­да­ря уни­каль­но­го на­бо­ра микро- и мак­ро­эле­мен­тов, ами­но­кис­лот, ле­ци­ти­на, пе­ре­пе­ли­ные яйца с успе­хом ис­поль­зу­ют­ся в кос­ме­то­ло­гии.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Круп­ный ка­мень кра­си­во­го фи­о­ле­то­во­го цвета, встав­лен­но­го в брас­лет, на самом деле ока­зал­ся ме­тал­ли­че­ским спла­вом.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

 

A) На­пи­сав сти­хо­тво­ре­ние «Смерть поэта», судь­ба Лер­мон­то­ва была опре­де­ле­на. 1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га Б) Все, кто се­год­ня при­шел на встре­чу с пи­са­те­лем, остал­ся до­во­лен ин­те­рес­ной бе­се­дой. В) По за­вер­ше­нию работ дом был сдан в экс­плу­а­та­цию. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) Он по­ме­стил свою за­мет­ку в школь­ной га­зе­те «Пе­ре­ме­не». 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Одним из при­глашённых, опоз­дав­ших на празд­ник, был Сер­гей, брат Юли. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) На­пи­сав сти­хо­тво­ре­ние «Смерть поэта», судь­ба Лер­мон­то­ва была опре­де­ле­на.

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га

Б) Все, кто се­год­ня при­шел на встре­чу с пи­са­те­лем, остал­ся до­во­лен ин­те­рес­ной бе­се­дой.

В) По за­вер­ше­нию работ дом был сдан в экс­плу­а­та­цию.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Он по­ме­стил свою за­мет­ку в школь­ной га­зе­те «Пе­ре­ме­не».

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Одним из при­глашённых, опоз­дав­ших на празд­ник, был Сер­гей, брат Юли.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Во­шед­ший в па­ла­ту врач Пет­ро­ва про­шла к по­сту­пив­ше­му вчера боль­но­му. 1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Б) В полку слу­жат те­перь те, что де­сять лет назад был пи­о­не­ром, бегал в школу, играл в снеж­ки. 2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том В) По предъ­яв­ле­нию до­ку­мен­та по­сыл­ка была тут же вы­да­на. 3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) За­брав­шись на гору, видно всё во­круг. 4) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га Д) Лек­цию слу­ша­ли не толь­ко вни­ма­тель­но, но и за­пи­сы­ва­ли. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью 6) на­ру­ше­ние по­ряд­ка слов в пред­ло­же­нии 7) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

A) Во­шед­ший в па­ла­ту врач Пет­ро­ва про­шла к по­сту­пив­ше­му вчера боль­но­му.

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Б) В полку слу­жат те­перь те, что де­сять лет назад был пи­о­не­ром, бегал в школу, играл в снеж­ки.

2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

В) По предъ­яв­ле­нию до­ку­мен­та по­сыл­ка была тут же вы­да­на.

3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) За­брав­шись на гору, видно всё во­круг.

4) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га

Д) Лек­цию слу­ша­ли не толь­ко вни­ма­тель­но, но и за­пи­сы­ва­ли.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

6) на­ру­ше­ние по­ряд­ка слов в пред­ло­же­нии

7) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

A) Ма­стер спро­сил, что чей это ин­стру­мент? 1) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Б) По обоим сто­ро­нам до­ро­ги были вы­са­же­ны берёзы. В) Те, кто два­дцать лет назад был школь­ни­ком, сей­час вер­шит судь­бу стра­ны. 2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том Г) В «Войне и мир» Тол­стой по­ка­зал силу на­род­ной не­на­ви­сти к врагу. 3) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью 4) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова Д) Подъ­ез­жая к сей стан­ции и глядя в окно, у меня сле­те­ла шляпа. 5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 7) на­ру­ше­ние по­ряд­ка слов в пред­ло­же­нии  

A) Ма­стер спро­сил, что чей это ин­стру­мент?

1) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Б) По обоим сто­ро­нам до­ро­ги были вы­са­же­ны берёзы.

В) Те, кто два­дцать лет назад был школь­ни­ком, сей­час вер­шит судь­бу стра­ны.

2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) В «Войне и мир» Тол­стой по­ка­зал силу на­род­ной не­на­ви­сти к врагу.

3) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

4) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

Д) Подъ­ез­жая к сей стан­ции и глядя в окно, у меня сле­те­ла шляпа.

5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

7) на­ру­ше­ние по­ряд­ка слов в пред­ло­же­нии

 

A) По­лу­чив хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние, Гри­бо­едо­ва на­пра­ви­ли сек­ре­тарём ди­пло­ма­ти­че­ской мис­сии в Пер­сию. 1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га Б) Все, кто по­смот­рел новую ки­но­вер­сию «Войны и мира», был воз­мущён воль­но­стью ино­стран­но­го ки­но­ре­жиссёра в ис­ка­же­нии со­дер­жа­ния ро­ма­на. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым В) Одной из ге­ро­инь по­ве­сти, сра­жа­ю­щим­ся с вра­гом, была Рита Ося­ни­на. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Г) Го­ря­чо лю­бя­щим ро­ди­ну пред­стаёт перед нами М. Лер­мон­тов в «Ро­ди­на». 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) По окон­ча­нию сес­сии сту­ден­ты разъ­е­ха­лись по домам на ка­ни­ку­лы. 5)не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) По­лу­чив хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние, Гри­бо­едо­ва на­пра­ви­ли сек­ре­тарём ди­пло­ма­ти­че­ской мис­сии в Пер­сию.

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га

Б) Все, кто по­смот­рел новую ки­но­вер­сию «Войны и мира», был воз­мущён воль­но­стью ино­стран­но­го ки­но­ре­жиссёра в ис­ка­же­нии со­дер­жа­ния ро­ма­на.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Одной из ге­ро­инь по­ве­сти, сра­жа­ю­щим­ся с вра­гом, была Рита Ося­ни­на.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Го­ря­чо лю­бя­щим ро­ди­ну пред­стаёт перед нами М. Лер­мон­тов в «Ро­ди­на».

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) По окон­ча­нию сес­сии сту­ден­ты разъ­е­ха­лись по домам на ка­ни­ку­лы.

5)не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Вы­би­рая стиль одеж­ды, под­чер­ки­ва­ет­ся ин­ди­ви­ду­аль­ность. 1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с пря­мой и кос­вен­ной речью Б) Толпы людей были по­всю­ду: на ули­цах, пло­ща­дях, скве­рах. В)В кар­ти­не «Спя­щем пас­туш­ке» Ве­не­ци­а­но­ву уда­лось пере-дать всю пре­лесть не­яр­кой рус­ской при­ро­ды. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) Мне было по­ру­че­но уни­что­жить за­сев­ше­го снай­пе­ра на де­ре­ве. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Витя ска­зал, что я приду к тебе. 5)не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

A) Вы­би­рая стиль одеж­ды, под­чер­ки­ва­ет­ся ин­ди­ви­ду­аль­ность.

1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с пря­мой и кос­вен­ной речью

Б) Толпы людей были по­всю­ду: на ули­цах, пло­ща­дях, скве­рах.

В)В кар­ти­не «Спя­щем пас­туш­ке» Ве­не­ци­а­но­ву уда­лось пере-дать всю пре­лесть не­яр­кой рус­ской при­ро­ды.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Мне было по­ру­че­но уни­что­жить за­сев­ше­го снай­пе­ра на де­ре­ве.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Витя ска­зал, что я приду к тебе.

5)не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

A) Про­во­жа­ю­щие шли с сум­ка­ми и пе­чаль­ны­ми ли­ца­ми. 1) не­вер­ное при­со­еди­не­ние при­да­точ­ной части, со­зда­ю­щее не­од­но­знач­ность вос­при­я­тия смыс­ла пред­ло­же­ния Б) В пись­ме го­во­ри­лось, что в город едет ре­ви­зор, ко­то­рым управ­ля­ет Сквоз­ник-Дму­ха­нов­ский. В) Я пил кофе, при­го­тов­лен­ный бар­ме­ном и в ко­то­рый до­ба­ви­ли слив­ки. 2) упо­треб­ле­ние в одном ряду од­но­род­ных чле­нов ло­ги­че­ски не­сов­ме­сти­мых по­ня­тий Г) Со­глас­но гра­фи­ка на за­во­де воз­об­нов­ле­ны ра­бо­ты. 3) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью 4) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова Д) Стре­мясь под­бод­рить Ча­а­да­е­ва, А.С. Пуш­кин пишет, что «то­ва­рищ, верь: взойдёт она, звез­да пле­ни­тель­но­го сча­стья». 5) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым 6) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом 7) не­вер­ное со­еди­не­ние в одном пред­ло­же­нии при­част­но­го обо­ро­та и при­да­точ­ной части

A) Про­во­жа­ю­щие шли с сум­ка­ми и пе­чаль­ны­ми ли­ца­ми.

1) не­вер­ное при­со­еди­не­ние при­да­точ­ной части, со­зда­ю­щее не­од­но­знач­ность вос­при­я­тия смыс­ла пред­ло­же­ния

Б) В пись­ме го­во­ри­лось, что в город едет ре­ви­зор, ко­то­рым управ­ля­ет Сквоз­ник-Дму­ха­нов­ский.

В) Я пил кофе, при­го­тов­лен­ный бар­ме­ном и в ко­то­рый до­ба­ви­ли слив­ки.

2) упо­треб­ле­ние в одном ряду од­но­род­ных чле­нов ло­ги­че­ски не­сов­ме­сти­мых по­ня­тий

Г) Со­глас­но гра­фи­ка на за­во­де воз­об­нов­ле­ны ра­бо­ты.

3) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

4) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

Д) Стре­мясь под­бод­рить Ча­а­да­е­ва, А.С. Пуш­кин пишет, что «то­ва­рищ, верь: взойдёт она, звез­да пле­ни­тель­но­го сча­стья».

5) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

6) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

7) не­вер­ное со­еди­не­ние в одном пред­ло­же­нии при­част­но­го обо­ро­та и при­да­точ­ной части

A) Био­ло­гия изу­ча­ет и опи­ра­ет­ся на за­ко­ны эво­лю­ции. 1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та Б) Ле­жа­щая книга на столе была ин­те­рес­ной. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым В) Бла­го­да­ря ис­кус­ства Лео­нар­до да Винчи весь мир узнал зна­ме­ни­тую Джо­кон­ду. 3)не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Г) По­лу­чив на­чаль­ное до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние, Гринёва от­пра­ви­ли на служ­бу в Бел­го­род­скую кре­пость. 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Все, кто при­бли­жа­ет­ся к пло­ща­ди, ещё из­да­ли видит не­обык­но­вен­ной кра­со­ты храм, став­ший сим­во­лом го­ро­да. 5) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 6) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния 7) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та  

A) Био­ло­гия изу­ча­ет и опи­ра­ет­ся на за­ко­ны эво­лю­ции.

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

Б) Ле­жа­щая книга на столе была ин­те­рес­ной.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Бла­го­да­ря ис­кус­ства Лео­нар­до да Винчи весь мир узнал зна­ме­ни­тую Джо­кон­ду.

3)не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Г) По­лу­чив на­чаль­ное до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние, Гринёва от­пра­ви­ли на служ­бу в Бел­го­род­скую кре­пость.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Все, кто при­бли­жа­ет­ся к пло­ща­ди, ещё из­да­ли видит не­обык­но­вен­ной кра­со­ты храм, став­ший сим­во­лом го­ро­да.

5) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

6) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

7) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

 

A) Олег ста­рал­ся от­це­пить санки, а они точно при­рос­ли, а седок по­во­ра­чи­вал­ся и мотал го­ло­вой, а Алена толь­ко гля­де­ла вслед другу. 1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­го пред­ло­же­ния Б) Пу­те­ше­ствуя с рюк­за­ком по ту­рист­ским тро­пам, тре­бу­ет­ся не­ма­лая вы­нос­ли­вость. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым В) Много кри­ти­че­ских за­ме­ча­ний и цен­ных пред­ло­же­ний было вне­се­но в ходе об­суж­де­ния во­про­са. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Г) Дом полон лю­дь­ми. 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Одним из рос­сий­ских обы­ча­ев, це­нив­ши­ми­ся мно­ги­ми ста-рыми моск­ви­ча­ми, было уст­ное рас­ска­зы­ва­ние. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния  

A) Олег ста­рал­ся от­це­пить санки, а они точно при­рос­ли, а седок по­во­ра­чи­вал­ся и мотал го­ло­вой, а Алена толь­ко гля­де­ла вслед другу.

1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­го пред­ло­же­ния

Б) Пу­те­ше­ствуя с рюк­за­ком по ту­рист­ским тро­пам, тре­бу­ет­ся не­ма­лая вы­нос­ли­вость.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Много кри­ти­че­ских за­ме­ча­ний и цен­ных пред­ло­же­ний было вне­се­но в ходе об­суж­де­ния во­про­са.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Дом полон лю­дь­ми.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Одним из рос­сий­ских обы­ча­ев, це­нив­ши­ми­ся мно­ги­ми ста-рыми моск­ви­ча­ми, было уст­ное рас­ска­зы­ва­ние.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

 

A) По­весть «Ка­пи­тан­скую дочку» мы изу­ча­ем на уро­ках ли­те­ра­ту­ры. 1) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Б) Ис­сле­дуя берег реки, лодка об­на­ру­жи­лась. 2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та В) Река со­всем об­ме­ле­ла и стала не­су­до­ход­ная. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Г) Одним из чудес света, при­вле­ка­ю­ще­го ту­ри­стов в Индии, яв­ля­ет­ся мав­зо­лей Тадж-Махал. 4) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та Д) Мы лю­би­ли и учи­лись у этого учи­те­ля. 5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния 6) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью 7) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

A) По­весть «Ка­пи­тан­скую дочку» мы изу­ча­ем на уро­ках ли­те­ра­ту­ры.

1) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) Ис­сле­дуя берег реки, лодка об­на­ру­жи­лась.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

В) Река со­всем об­ме­ле­ла и стала не­су­до­ход­ная.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Одним из чудес света, при­вле­ка­ю­ще­го ту­ри­стов в Индии, яв­ля­ет­ся мав­зо­лей Тадж-Махал.

4) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

Д) Мы лю­би­ли и учи­лись у этого учи­те­ля.

5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

6) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

7) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

A) Ла­ри­са за­во­рожённо смот­ре­ла на па­ро­ход «Ла­сточ­ку». 1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Б) Я не за­ме­тил, что был ли кто-ни­будь ещё так рас­стро­ен, как она. В) По окон­ча­нию про­из­вод­ствен­ной прак­ти­ки каж­дый сту­дент дол­жен со­ста­вить отчёт о про­ведённой ра­бо­те. 2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния Г) Тща­тель­но под­го­то­вив­шись к за­щи­те про­ек­та, у до­клад­чи­ка долж­ны быть удач­ные при­ме­ры для до­ка­за­тельств своей ги­по­те­зы. 3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние про­из­вод­но­го пред­ло­га Д) Три книги ле­жа­ло на столе. 5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та 6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 7) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та  

A) Ла­ри­са за­во­рожённо смот­ре­ла на па­ро­ход «Ла­сточ­ку».

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Б) Я не за­ме­тил, что был ли кто-ни­будь ещё так рас­стро­ен, как она.

В) По окон­ча­нию про­из­вод­ствен­ной прак­ти­ки каж­дый сту­дент дол­жен со­ста­вить отчёт о про­ведённой ра­бо­те.

2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

Г) Тща­тель­но под­го­то­вив­шись к за­щи­те про­ек­та, у до­клад­чи­ка долж­ны быть удач­ные при­ме­ры для до­ка­за­тельств своей ги­по­те­зы.

3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние про­из­вод­но­го пред­ло­га

Д) Три книги ле­жа­ло на столе.

5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

7) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

 

A) Со­став­ляя эко­но­ми­че­ский про­гноз, ана­ли­ти­че­ским от­де­лом об­ра­бо­та­ны дан­ные всех пред­при­я­тий го­ро­да. 1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью Б) Не толь­ко та­лант, но и тру­до­лю­бие по­мо­гут в до­сти­же­нии цели. 2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та В) Мы уви­де­ли то самое де­ре­во, при­влек­шее наше вни­ма­ние при пер­вом по­хо­де. 3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) Ма­те­ри­ал па­ра­гра­фа, за­дан­но­го на дом, чи­та­ли не толь­ко с ин­те­ре­сом, но и кон­спек­ти­ро­ва­ли. 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Д) Гра­фик по­ле­вых работ был на­ру­шен во­пре­ки ука­за­ния аг­ро­но­ма. 5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та 6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 7) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

A) Со­став­ляя эко­но­ми­че­ский про­гноз, ана­ли­ти­че­ским от­де­лом об­ра­бо­та­ны дан­ные всех пред­при­я­тий го­ро­да.

1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Б) Не толь­ко та­лант, но и тру­до­лю­бие по­мо­гут в до­сти­же­нии цели.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

В) Мы уви­де­ли то самое де­ре­во, при­влек­шее наше вни­ма­ние при пер­вом по­хо­де.

3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Ма­те­ри­ал па­ра­гра­фа, за­дан­но­го на дом, чи­та­ли не толь­ко с ин­те­ре­сом, но и кон­спек­ти­ро­ва­ли.

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) Гра­фик по­ле­вых работ был на­ру­шен во­пре­ки ука­за­ния аг­ро­но­ма.

5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

7) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

A) Те, кто не изу­ча­ет ино­стран­ный язык, лишен воз­мож­но­сти чи­тать в под­лин­ни­ке ше­дев­ры ми­ро­вой ли­те­ра­ту­ры. 1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Б) По за­вер­ше­нию опыта были по­лу­че­ны под­твер­жде­ния ги­по­те­зы. 2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью В) О ве­ли­кой силе любви Орфея и Эв­ри­ди­ки рас­ска­зы­ва­ет­ся в книге «Мифах Древ­ней Эл­ла­ды», со­став­лен­ной А. И. Не­ми­ров­ским. 3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) И рас­ска­зал он о себе Марье Мо­рев­не, что я родом из цар­ской семьи. 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние про­из­вод­но­го пред­ло­га Д) Ис­поль­зуя язы­ко­вые сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, текст вы­гля­дит более убе­ди­тель­ным. 5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та 6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

A) Те, кто не изу­ча­ет ино­стран­ный язык, лишен воз­мож­но­сти чи­тать в под­лин­ни­ке ше­дев­ры ми­ро­вой ли­те­ра­ту­ры.

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Б) По за­вер­ше­нию опыта были по­лу­че­ны под­твер­жде­ния ги­по­те­зы.

2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

В) О ве­ли­кой силе любви Орфея и Эв­ри­ди­ки рас­ска­зы­ва­ет­ся в книге «Мифах Древ­ней Эл­ла­ды», со­став­лен­ной А. И. Не­ми­ров­ским.

3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) И рас­ска­зал он о себе Марье Мо­рев­не, что я родом из цар­ской семьи.

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние про­из­вод­но­го пред­ло­га

Д) Ис­поль­зуя язы­ко­вые сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, текст вы­гля­дит более убе­ди­тель­ным.

5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

A) И ска­за­ла Баба Яга, что я давно рус­ско­го духу не слы­ха­ла, а тут ты ко мне сам пришёл. 1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Б) Рас­по­ло­жив­шись на зем­ля­ной на­сы­пи, игра со­про­вож­да­лась одоб­ри­тель­ны­ми или воз­мущёнными кри­ка­ми зри­те­лей. В) Мно­гие из тех, кто знали Че­хо­ва, пом­нят о его лютой не­на­ви­сти к са­мо­воз­ве­ли­чи­ва­нию и чван­ству. 2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью Г) Ни один из про­хо­жих, спе­шив­ший на яр­мар­ку, не об­ра­тил вни­ма­ния на сто­я­щие в сто­ро­не возы с до­маш­ней утва­рью. 3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Д) В те­че­ние жизни я по­бы­вал во мно­гих му­зе­ях и кар­тин­ных га­ле­ре­ях мира: Ва­ти­кан, Эр­ми­таж, Лувр. 5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та 6) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та 7) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

A) И ска­за­ла Баба Яга, что я давно рус­ско­го духу не слы­ха­ла, а тут ты ко мне сам пришёл.

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) Рас­по­ло­жив­шись на зем­ля­ной на­сы­пи, игра со­про­вож­да­лась одоб­ри­тель­ны­ми или воз­мущёнными кри­ка­ми зри­те­лей.

В) Мно­гие из тех, кто знали Че­хо­ва, пом­нят о его лютой не­на­ви­сти к са­мо­воз­ве­ли­чи­ва­нию и чван­ству.

2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) Ни один из про­хо­жих, спе­шив­ший на яр­мар­ку, не об­ра­тил вни­ма­ния на сто­я­щие в сто­ро­не возы с до­маш­ней утва­рью.

3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) В те­че­ние жизни я по­бы­вал во мно­гих му­зе­ях и кар­тин­ных га­ле­ре­ях мира: Ва­ти­кан, Эр­ми­таж, Лувр.

5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

6) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

7) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

A) На земле, воде и воз­ду­хе — всюду мы за­щи­ще­ны! 1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та Б) У него было рас­крас­нев­ше­е­ся лицо от мо­ро­за. В) Со­став­ляя пред­ло­же­ние, мне было сде­ла­но за­ме­ча­ние. 2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та Г) Роман, а не по­весть будут опуб­ли­ко­ва­ны в бли­жай­шем но­ме­ре аль­ма­на­ха. 3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Д) По прилёту в сто­ли­цу пер­вым делом дру­зья от­пра­ви­лись на Во­робьёвы горы. 5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния 6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) На земле, воде и воз­ду­хе — всюду мы за­щи­ще­ны!

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

Б) У него было рас­крас­нев­ше­е­ся лицо от мо­ро­за.

В) Со­став­ляя пред­ло­же­ние, мне было сде­ла­но за­ме­ча­ние.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

Г) Роман, а не по­весть будут опуб­ли­ко­ва­ны в бли­жай­шем но­ме­ре аль­ма­на­ха.

3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) По прилёту в сто­ли­цу пер­вым делом дру­зья от­пра­ви­лись на Во­робьёвы горы.

5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Учеб­ни­ки, по­лу­чен­ные в на­ча­ле года и ко­то­рые ука­за­ны в спис­ке, долж­ны быть сданы на пе­ре­ре­ги­стра­цию. 1) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том Б) Вы­ска­зав мысль о не­об­хо­ди­мо­сти раз­но­сто­рон­не­го об­ра­зо­ва­ния, она очень слабо ар­гу­мен­ти­ро­ва­на. В) Со­глас­но при­ка­за по­след­ний урок от­ме­нял­ся в связи с про­ве­де­ни­ем суб­бот­ни­ка. 2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та Г) Иван Сер­ге­е­вич спро­сил меня, куда он идёт. 3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Д) Пять мат­чей нашей сбор­ной по хок­кею вы­иг­ра­ны с раз­гром­ным счётом. 5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью  

A) Учеб­ни­ки, по­лу­чен­ные в на­ча­ле года и ко­то­рые ука­за­ны в спис­ке, долж­ны быть сданы на пе­ре­ре­ги­стра­цию.

1) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) Вы­ска­зав мысль о не­об­хо­ди­мо­сти раз­но­сто­рон­не­го об­ра­зо­ва­ния, она очень слабо ар­гу­мен­ти­ро­ва­на.

В) Со­глас­но при­ка­за по­след­ний урок от­ме­нял­ся в связи с про­ве­де­ни­ем суб­бот­ни­ка.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

Г) Иван Сер­ге­е­вич спро­сил меня, куда он идёт.

3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) Пять мат­чей нашей сбор­ной по хок­кею вы­иг­ра­ны с раз­гром­ным счётом.

5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

 

A) Надев ко­стюм в при­ме­роч­ной, он под­го­ня­ет­ся по фи­гу­ре. 1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та Б) Юноши го­то­ви­лись к со­рев­но­ва­ни­ям на­езд­ни­ков, счи­тав­ших­ся у чер­ке­сов боль­шим со­бы­ти­ем. В) Мно­гие ре­бя­та меч­та­ют и стре­мят­ся к полётам в кос­мос. 2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та Г) Га­зе­ту «Ком­со­моль­скую прав­ду» вы­пи­сы­ва­ют и чи­та­ют мно­гие по­ко­ле­ния чи­та­те­лей. 3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Д) Есть люди, ко­то­рые все­гда счи­та­ют то, что ви­но­ва­ты не они, а дру­гие. 5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

A) Надев ко­стюм в при­ме­роч­ной, он под­го­ня­ет­ся по фи­гу­ре.

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

Б) Юноши го­то­ви­лись к со­рев­но­ва­ни­ям на­езд­ни­ков, счи­тав­ших­ся у чер­ке­сов боль­шим со­бы­ти­ем.

В) Мно­гие ре­бя­та меч­та­ют и стре­мят­ся к полётам в кос­мос.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

Г) Га­зе­ту «Ком­со­моль­скую прав­ду» вы­пи­сы­ва­ют и чи­та­ют мно­гие по­ко­ле­ния чи­та­те­лей.

3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) Есть люди, ко­то­рые все­гда счи­та­ют то, что ви­но­ва­ты не они, а дру­гие.

5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

A) Про­шли пять минут. 1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та Б) Ис­сле­дуя твор­че­ство Лер­мон­то­ва, мно­го­гран­ность его та­лан­та вы­зы­ва­ет вос­хи­ще­ние. В) Во­пре­ки об­ще­при­ня­тых норм уда­ре­ние в рус­ском языке часто ста­вит­ся не­пра­виль­но под вли­я­ни­ем не­гра­мот­ных но­си­те­лей языка. 2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та Г) Одно из чудес на Ку­риль­ской гряде, при­вле­ка­ю­щим ту­ри­стов со всего света, свя­за­но с вул­ка­на­ми. 3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го 4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Д) Он ска­зал то, что не успе­ет вы­пол­нить ра­бо­ту в срок. 5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

A) Про­шли пять минут.

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

Б) Ис­сле­дуя твор­че­ство Лер­мон­то­ва, мно­го­гран­ность его та­лан­та вы­зы­ва­ет вос­хи­ще­ние.

В) Во­пре­ки об­ще­при­ня­тых норм уда­ре­ние в рус­ском языке часто ста­вит­ся не­пра­виль­но под вли­я­ни­ем не­гра­мот­ных но­си­те­лей языка.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

Г) Одно из чудес на Ку­риль­ской гряде, при­вле­ка­ю­щим ту­ри­стов со всего света, свя­за­но с вул­ка­на­ми.

3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) Он ска­зал то, что не успе­ет вы­пол­нить ра­бо­ту в срок.

5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

A) Крик и ры­да­ние слы­ша­лось из со­сед­ней ком­на­ты. 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Б) На­зы­вая одним и тем же сло­вом в чём-то сход­ные по­ня­тия, не­су­ще­ствен­ные де­та­ли не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым В) В кар­ти­не Ост­ро­ухо­ва «Зо­ло­той осени» мно­го­цве­тие осени со­бра­лось в яркий весёлый ковёр, на­ряд­ный ор­на­мент. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Г) Одним из пер­вых учёных, от­крыв­ший закон от­но­си­тель­но­сти, как это не уди­ви­тель­но, был Лев Тол­стой. 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Да­вы­дов хотел вник­нуть и по­знать все тайны Гре­мя­че­го Лога. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Крик и ры­да­ние слы­ша­лось из со­сед­ней ком­на­ты.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) На­зы­вая одним и тем же сло­вом в чём-то сход­ные по­ня­тия, не­су­ще­ствен­ные де­та­ли не при­ни­ма­ют­ся во вни­ма­ние.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) В кар­ти­не Ост­ро­ухо­ва «Зо­ло­той осени» мно­го­цве­тие осени со­бра­лось в яркий весёлый ковёр, на­ряд­ный ор­на­мент.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Одним из пер­вых учёных, от­крыв­ший закон от­но­си­тель­но­сти, как это не уди­ви­тель­но, был Лев Тол­стой.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Да­вы­дов хотел вник­нуть и по­знать все тайны Гре­мя­че­го Лога.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Все, кто ра­бо­та­ют на за­во­де, живут в близ­ле­жа­щих посёлках. 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Б) За­пи­сы­вая фор­му­лу, долж­на быть по­вто­ре­на утвер­ждённая ком­би­на­ция зна­ков. В) Хор ис­пол­нял песню «Ка­лин­ку». 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) Озна­комь­тесь со спис­ком кан­ди­да­тов, вы­дви­ну­ты­ми на вы­бо­ры. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Свою ре­ши­мость он под­твер­дил, что я готов вы­сту­пать в суде сви­де­те­лем. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью  

A) Все, кто ра­бо­та­ют на за­во­де, живут в близ­ле­жа­щих посёлках.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) За­пи­сы­вая фор­му­лу, долж­на быть по­вто­ре­на утвер­ждённая ком­би­на­ция зна­ков.

В) Хор ис­пол­нял песню «Ка­лин­ку».

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Озна­комь­тесь со спис­ком кан­ди­да­тов, вы­дви­ну­ты­ми на вы­бо­ры.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Свою ре­ши­мость он под­твер­дил, что я готов вы­сту­пать в суде сви­де­те­лем.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

 

A) Как мать, так и дочь пре­крас­но иг­ра­ет на фор­те­пи­а­но. 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Б) Упо­треб­ляя слова-па­ра­зи­ты, это за­со­ря­ет речь. В) В пе­реч­не ме­ро­при­я­тий про­во­ди­мы­ми в школе, был День са­мо­управ­ле­ния. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) Бла­го­да­ря любви и вза­и­мо­по­ни­ма­ния ро­ди­те­лей он до­стиг зна­чи­тель­ных успе­хов. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на «Ан­ча­ре» под­ня­та про­бле­ма вза­и­мо­от­но­ше­ний на­ро­да и вла­сти. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Как мать, так и дочь пре­крас­но иг­ра­ет на фор­те­пи­а­но.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Упо­треб­ляя слова-па­ра­зи­ты, это за­со­ря­ет речь.

В) В пе­реч­не ме­ро­при­я­тий про­во­ди­мы­ми в школе, был День са­мо­управ­ле­ния.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Бла­го­да­ря любви и вза­и­мо­по­ни­ма­ния ро­ди­те­лей он до­стиг зна­чи­тель­ных успе­хов.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­ки­на «Ан­ча­ре» под­ня­та про­бле­ма вза­и­мо­от­но­ше­ний на­ро­да и вла­сти.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Ста­ра­ясь убе­дить чи­та­те­лей, мно­гое за­ви­сит от того, какие при­ме­ры вы при­во­ди­те. 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Б) Все, кто изу­чал био­гра­фию Пуш­ки­на, знает о не­обы­чай­ном рас­цве­те его твор­че­ства в осен­нюю пору. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым В) В одном из ста­рин­ных хра­мов го­ро­да, со­хра­нив­шим­ся до наших дней, под слоем крас­ки об­на­ру­же­ны древ­ние фрес­ки. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем Г) Он на­де­ял­ся опуб­ли­ко­вать и по­зна­ко­мить чи­та­те­лей со своей по­ве­стью до на­ча­ла сле­ду­ю­ще­го года. 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Со­глас­но по­дан­но­го за­яв­ле­ния он от­ра­ба­ты­вал по­след­ний день. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Ста­ра­ясь убе­дить чи­та­те­лей, мно­гое за­ви­сит от того, какие при­ме­ры вы при­во­ди­те.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Все, кто изу­чал био­гра­фию Пуш­ки­на, знает о не­обы­чай­ном рас­цве­те его твор­че­ства в осен­нюю пору.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) В одном из ста­рин­ных хра­мов го­ро­да, со­хра­нив­шим­ся до наших дней, под слоем крас­ки об­на­ру­же­ны древ­ние фрес­ки.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Он на­де­ял­ся опуб­ли­ко­вать и по­зна­ко­мить чи­та­те­лей со своей по­ве­стью до на­ча­ла сле­ду­ю­ще­го года.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Со­глас­но по­дан­но­го за­яв­ле­ния он от­ра­ба­ты­вал по­след­ний день.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Всех, кто ра­бо­та­ли на суб­бот­ни­ке, по­хва­ли­ли за боль­шой вклад в озе­ле­не­ние посёлка. 1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью Б) Я не за­ме­тил, что успел ли Сер­гей выйти до воз­вра­ще­ния Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча. В) За­да­ние, вы­пол­ня­ю­ще­е­ся нами, не вы­зва­ло осо­бых за­труд­не­ний. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) Мы любим фут­бол и стре­лять. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Сту­дент груст­но ска­зал, что я еще пока не готов от­ве­чать. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

A) Всех, кто ра­бо­та­ли на суб­бот­ни­ке, по­хва­ли­ли за боль­шой вклад в озе­ле­не­ние посёлка.

1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Б) Я не за­ме­тил, что успел ли Сер­гей выйти до воз­вра­ще­ния Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча.

В) За­да­ние, вы­пол­ня­ю­ще­е­ся нами, не вы­зва­ло осо­бых за­труд­не­ний.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Мы любим фут­бол и стре­лять.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Сту­дент груст­но ска­зал, что я еще пока не готов от­ве­чать.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

A) Отец за­бо­лел и ска­зал, что я оста­юсь дома. 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Б) Он дей­ству­ет со­об­раз­но своих ин­те­ре­сов. В) Елена, чи­та­ю­щая фран­цуз­ские ро­ма­ны, имела рас­плыв­ча­тые пред­став­ле­ния о на­сто­я­щей жизни. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) На со­бра­ние при­шли жи­те­ли мик­ро­рай­о­на, ба­буш­ки и до­мо­хо­зяй­ки. 3) на­ру­ше­ние со­гла­со­ва­ния вре­ме­ни при­ча­стия и со­от­вет­ству­ю­ще­го гла­го­ла-ска­зу­е­мо­го 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Всех, кто раз­би­ра­ют­ся в тех­ни­ке, при­гла­ша­ют при­нять уча­стие в тех­ни­че­ской олим­пиа­де. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Отец за­бо­лел и ска­зал, что я оста­юсь дома.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Он дей­ству­ет со­об­раз­но своих ин­те­ре­сов.

В) Елена, чи­та­ю­щая фран­цуз­ские ро­ма­ны, имела рас­плыв­ча­тые пред­став­ле­ния о на­сто­я­щей жизни.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) На со­бра­ние при­шли жи­те­ли мик­ро­рай­о­на, ба­буш­ки и до­мо­хо­зяй­ки.

3) на­ру­ше­ние со­гла­со­ва­ния вре­ме­ни при­ча­стия и со­от­вет­ству­ю­ще­го гла­го­ла-ска­зу­е­мо­го

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Всех, кто раз­би­ра­ют­ся в тех­ни­ке, при­гла­ша­ют при­нять уча­стие в тех­ни­че­ской олим­пиа­де.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Эко­но­ми­сты го­во­рят о сни­же­нии ин­фля­ции и что за­держ­ки зар­пла­ты боль­ше не будет. 1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом Б) Во­пре­ки ожи­да­ния, Костя по­лу­чил в чет­вер­ти трой­ку. В) Не­сколь­ко ребят за­сме­я­лось. 2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым Г) При­го­тов­лен­ные ола­дьи мамой были не­обык­но­вен­но вкус­ны. 3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем 4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми Д) Про­гу­ли­ва­ясь по ве­чер­не­му го­ро­ду, у нас за­вя­зал­ся раз­го­вор. 5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том 6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том 7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

A) Эко­но­ми­сты го­во­рят о сни­же­нии ин­фля­ции и что за­держ­ки зар­пла­ты боль­ше не будет.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Во­пре­ки ожи­да­ния, Костя по­лу­чил в чет­вер­ти трой­ку.

В) Не­сколь­ко ребят за­сме­я­лось.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) При­го­тов­лен­ные ола­дьи мамой были не­обык­но­вен­но вкус­ны.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Про­гу­ли­ва­ясь по ве­чер­не­му го­ро­ду, у нас за­вя­зал­ся раз­го­вор.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!