Тести. 9 клас. Історія України. "Наддніпрянська Україна в XIX ст." (узагальнення вивченого)

Наддніпрянська Україна у XIX ст.

1. Співвіднесіть регіони з губерніями.

А Лівобережні губернії Б південноукраїнські губернії В губернії Правобережжя Г Галичина

1 Катеринославська, Таврійська, Херсонська 3 Полтавська, Чернігівська, Харківська

2 Київська, Подільська, Волинська 4 Королівство Польське

2. Яка територія входила до складу Наддніпрянської України? А Буковина; Б Слобожанщина; В Бессарабія; Г Волинь.

3. Яке місто не входило до складу Наддніпрянщигни? А Кам’янець-Подільський; Б Катеринослав; В Харків; Г Чернігів.

4. Яка з сучасних областей перебувала на території Слобожанщини? А Одеська; Б Київська; В Полтавська; Г Харківська.

5. Модернізація - це: А відмова від нового Б течія в мистецтві В використання нових технологій Г повернення до минулого

6. Якого року відбувся похід у «Таврію за волею»? А 1861 р.; Б 1856 р.; В 1859 р.; Г 1860 р.

7. Позначте рік виходу Валуєвського циркуляру: А 1900 р.; Б 1899 р.; В 1873 р.; Г 1863 р.

8. Якого року було проведено судову реформу? А 1864 р.; Б 1775 р.; В 1868 р.; Г 1865 р.

9. Земська реформа 1864 р. передбачала:

А утворення судів; В скасування податків;

Б введення місцевого самоврядування; Г безкоштовну роздачу земель селянам.

10. Емський указ передбачав:

А заборону громад; В знищення Кирило-Мефодіївського братства;

Б закриття типографій; Г заборону друкувати українською мовою.

11. Яке положення характеризує суть політичної програми, розробленої для українського руху М. Драгомановим:

А на території України мають проживати лише етнічні українці; В українці мають створити свою незалежну державу;

Б українці повинні об’єднатись у місцеві самоврядні громади; Г українську державу треба створити революційним шляхом

12. Позначте одну з причин, яка призвела до кризи поміщицького господарювання:

А селянська реформа 1861 р.; Б застава землі поміщикам; В відробіткова система; Г залишки кріпацтва.

13. Яке судження відображає результат скасування кріпацтва в Україні:

А селян було зрівняно у правах із поміщиками; В перехід землі у приватну власність селян без викупу;

Б ліквідація селянської общини; Г селяни отримали юридичні права.

14. Співвіднесіть назву реформи з одним з положень, яке в ній містилось.

А Земська реформа Б міська реформа В шкільна реформа Г військова реформа

1 створювались виборні органи місцевого самоврядування 3 створення міської думи

2 створення мережі військових навчальних закладів 4 спеціалізація навчання за гуманітарним та технічним профілем

5 запроваджено відкриті судові засідання і суд присяжних.

15. Установіть відповідність між назвою регіону та його економічною спеціалізацією в другій половині XIX ст.

А Донбас Б Кривий Ріг В Правобережна Україна Г Степова Україна

1 зернове господарство 2 вугільна промисловість 3 цукрова 4 залізорудна 5 виноробна, видобуток солі, харчова.

16. Розташуйте назви українських міст кінця XIX ст. за кількістю жителів, починаючи з найбільшого:

А Київ; Б Катеринослав; В Одеса; Г Харків.

17. Яке розпорядження царського уряду викликало такий коментар: «Усі чесні люди кожної цивілізованої нації вважають справу російського уряду відняти в 24 мільйонів українців їхню мову, заборонити друкувати українські газети, виголошувати промови на ювілеях українських поетів, найдурнішим документом, який можна було прийняти у сфері духовного життя...»?

А «Маніфест...» Олександра II від 19 лютого 1861 р. В Емський указ Олександра II від 18 травня 1876 р.

Б Циркуляр міністра внутрішніх справ П. Валуєва від 18 липня 1863 р. Г «Маніфест...» Миколи II від 17 жовтня 1905 р

18. У Наддніпрянській Україні на початку XX ст. іноземні інвестиції спрямовувалися переважно в

А харчову промисловість. Б сільське господарство. В легку промисловість. Г важку промисловість

19. У якому уривку йдеться про роль і місце в українській культурі зображеного діяча?

А. «Перлини народного мелосу («Щедрик») у його хорових композиціях набули нового звучання. Вирізняючись природністю руху голосів, ювелірною шліфовкою деталей, вони й донині є цікавими інтерпретаціями українських пісень...»

Б. «Значення його мистецтва для української музики таке саме, як Глінки для росіян, Шопена для поляків, Сметани для чехів чи Гріга для норвежців. Бо крім «Запорожця за Дунаєм» справді мистецької музики до нього не було...»

В. «Будучи одним із основоположників модернізму в музиці, не залишав поза увагою й народну тематику, створюючи як обробки українських пісень для голосу з фортепіано, так і вишукані романси на слова давніх китайських поетів...»

Г. «Втілюючи у своїй творчості риси італійської («Алкід») та французької («Свято сеньйора») опер, органічно поєднуючи діалоги, балетні та водевільні сцени, йому вдалося перетворити оперу на мистецтво широкого діапазону почуттів...»

20. Установіть відповідність між подіями та їхніми результатами (наслідками).

1. Валуєвський циркуляр 2. революція 1848-1849 рр. 3. Емський указ 4. революція 1905-1907 рр.

А. набуття українцями першого досвіду парламентської діяльності

Б. закриття Південно-Західного відділу Російського географічного товариства

В. поява масових україномовних періодичних видань у Наддніпрянській Україні

Г. створення перших українських політичних партій

Д. закриття недільних шкіл, розпуск і припинення діяльності громад

21. Установіть послідовність реформ, здійснених у 1860-1870-х рр. у Російській імперії.

А упровадження міського самоврядування В запровадження суду присяжних

Б ліквідація кріпосної залежності селян Г упровадження загальної військової повинності