Тест по Обществознанию для 6 класса на тему "Социальная сфера"

Социальная сфера общества

Тест по Обществознанию для 6 класса

Автор: Ефимова С.А.

1.Социальная структура общества:

• А) Деление общества на сферы жизни
• Б) Деление общества на социальные группы
• В) Система управления обществом
• Г) Экономическая система общества

2.Назовите основные группы общества:

• А) Богатые
• Б) Нищие
• В) Зажиточные
• Г) Олигархи
• Д) Бедные
• Е) Бомжи

3. Объясните понятие «социальное неравенство» -

______________________________________________________________ ?

4.Семья – это…

• А) Часть племени
• Б) Часть рода
• В) Коллектив родственников
• Г) Малая социальная группа, члены которой связаны кровно- родственными и брачными узами, а также общим бытом.

5.Соотнесите функции семьи и их характеристики:

• А) Репродуктивная
• Б) Воспитательная
• В) Социальная
• Г) Эмоциональная
• поддержка

• 1) Удовлетворяет потребности в общении и любви
• 2) Помогает продолжить человеческий род
• 3) Члены семьи оказывают друг другу помощь
• 4) Внутри семьи идёт процесс воспитания детей

6.Соотнесите виды семей и их характеристики:

• А) Двухпоколенная
• Б) Много -
• поколенная
• В) Многодетная
• Г) Малодетная
• Д) Неполная

• 1) 1-2 детей
• 2) Один родитель
• 3) Дети и родители живут вместе
• 4) От 3-х детей
• 5) Дети, родители, бабушки и дедушки живут вместе

7.Брак – это…

• А) Вид семьи
• Б) Добровольный союз мужчины и женщины с целью создания семьи
• В) Изделие с дефектом
• Г) Союз двух и более супругов

8.Укажите виды брака:

• А) Религиозный и гражданский
• Б) Гражданский и неравный
• В) Неравный и официально зарегистрированный в ЗАГС
• Г) Официально зарегистрированный в ЗАГС и гражданский

9.Назовите условия вступления в брак:

• А) Достижение 16 -летнего возраста
• Б) Достижение 18-летнего возраста
• В) Добровольное согласие
• Г) Однополость вступающих в брак
• Д) Разный пол вступающих в брак
• Е) Наличие других семей и супругов
• Ж) Отсутствие других семей и супругов
• З) Наличие кровно - родственных связей
• И) Отсутствие кровно – родственных связей

10.Правила, установленные в обществе и регулирующие человеческое поведение – это…

• А) Социальные нормы
• Б) Религиозные нормы
• В) Правовые нормы
• Г) Уголовные нормы

11.Соотнесите понятия и их определения:

• А) Обычай
• Б) Обряд
• В) Нравы
• Г) Традиция

• 1) Установившийся порядок поведения
• 2) Оберегаемые и высокочтимые обществом массовые образцы действий
• 3) Привычки и обычаи, унаследованные от предшественников
• 4) Совокупность действий, установленных обычаем

12.Соотнесите понятия и их определения:

• А) Привычки
• Б) Манеры
• В) Этикет

• 1) Внешние формы поведения человека
• 2) Принятая в особых социальных кругах система правил поведения
• 3) Установившаяся схема поведения в определённых ситуациях

13.По какому принципу образован ряд? (Объясните связь)

• Привычки, манеры, этикет.

14.Заполните пропуски в тексте:

• «Наряду с большими социальными группами в обществе существуют и А) __________ . К малым социальным группам относится прежде всего Б) ________ . Семья зародилась ещё в В) ___________ и прошла долгий путь своего становления. На всех ступенях развития человечества она играла большую Г) ______ во взаимоотношениях людей. И в Д) ________ семья остаётся одной из Е) ___________ , самой значимой для людей общностью».
• Слова для заполнения пропусков:
• 1) Первобытное общество 4) Роль
• 2) Традиционные ценности 5) Семья
• 3) Малые социальные группы 6) Современный мир

15.Заполните пропуск в схеме:

Основные сферы общества

Духовная сфера

Политическая сфера

?

Экономическая сфера

Ключ к проверке:

• 1 . Б) (1б)
• 2 . А)В)Д) (3б)
• 3. Неравное положение людей в обществе (наличие богатых и бедных) (2б)
• 4 . Г) (1б)
• 5. А)2) Б)4) В)1) Г)3) (4б)
• 6 . А)3) Б)5) В)4) Г)1) Д)2) (5б)
• 7 . Б) (1б)
• 8 . Г) (1б)
• 9. Б)В)Д)Ж)И) (5б)
• 10. А) (1б)
• 11. А)1) Б)4) В)2) Г)3) (4б)
• 12. А)3) Б)1) В)2) (3б)
• 13. Все понятия имеют отношение к правилам поведения (2б)
• 14 . А)3) Б)5) В)1) Г)4) Д)6) Е)2) (6б)
• 15. Социальная сфера (2б)

Критерии оценивания:

• 41 – 38 = «5»
• 37 – 30 = «4»
• 29 – 19 = «3»