Темы уроков "Литосфера"

Урок – путешествие по теме «Рельеф суши. Равнины»

Ребята, сегодня нас ожидает необычный урок - Урок – путешествие

Для каждого путешествия нужно знать маршрут. Наш маршрут поможет нам сегодня в изучении нового материала.

Ребята, перед вами ваши маршрутные листы. Подпишите их.

1.Чтобы начать путешествие, намнужно «Собрать багаж» - проверить домашнее задания.

На прошлом уроке мы с вами изучали горы. Давайте повторим и проверим свои знания по этой теме по вариантам

На «5» нужно ответить на все вопросы, на «4» - на Б и В, на «3» - на вопрос В.

1 вариант А) На какие группы по высоте делятся горы?Б) Самые высокие горы России? Самые длинные горы России?В) Найдите и покажите на карте горы Гималаи, горы Анды, определите их самые высокие вершины.

2 вариантА) Горная система – это…?

Б) Самые высокие горы в мире? Самые длинные горы в мире?

В) Найдите и покажите на карте горы Кавказ, Уральские горы, определите их самые высокие вершины.

Обменяйтесь листами и проверьте друг друга, поставьте + или – за ответы.

2.«Отправляемся в путь» - изучение нового материала.

Ребята, на прошлом уроке мы с вами изучали горы. А какие ещё формы рельефа нас окружают? Значит сегодня на уроке мы будем изучать равнины.(слайд 1)

Все в тающей дымке –

Холмы, перелески…

Здесь краски не ярки

И звуки не резки.

Здесь медленны реки.

Туманны озера,

И все ускользает

От беглого взора.

Здесь мало увидеть,

Здесь надо всмотреться,

Чтоб ясной любовью

Наполнилось сердце.

А)Действительно, равнины знакомы нам с детства. Так давайте посмотрим фотографии равнин у вас на столах, и попробуем дать определение, что же такое равнина.А теперь давайте посмотрим, какое определение предлагает нам учебник – стр. 57. Запишите это определение в маршрутный лист.(слайд 2)

Равнина______________________________________________________________________________

Если посмотреть на фотографии у вас на столах, то мы увидим, что поверхность равнин не всегда ровная. На какие группы можно разделить равнины по их рельефу?(слайд 3)

Б) Заполните схему «Виды равнин» примерами равнин из учебника на стр. 58

Рельеф равнин

Плоские равниныХолмистые равнины

Какую равнину можно назвать плоской? (слайд 4)

Сообщение про Западно-Сибирскую равнину: Это третья по величине равнина мира. Нигде в мире не найти такого огромного пространства со столь плоским рельефом, как бы понижающимся к его центру. Пересекая равнину, видишь необозримые плоскости – ни бугорка, ни увала.Западно-Сибирская равнина богата реками, озёрами, болотами. По количеству болот Западно-Сибирская равнина мировой рекордсмен: нигде в мире нет больше такой заболоченной территории площадью в 800 тыс. км 2

А какая равнина холмистая ?(слайд 5)

Сообщение:Восточно-Европейская равнина одна из самых крупных равнин на нашей планете. Практически на всем протяжении Восточно-Европейской равнины преобладает полого-равнинный рельеф. В пределах территории Восточно-Европейской равнины сосредоточена большая часть населения России и большинство крупных городов страны. Именно здесь много веков назад образовалось русское государство.

В)Работая с картой, мы не сможем определить, какая равнина плоская, а какая холмистая. Но на карте обозначается высота равнин над уровнем моря .Давайте посмотрим, на какие группы по высоте делятся все равнины (слайд 6,7). Работаем с рисунком в учебнике на стр. 59, заполняем таблицу « Различие равнин по высоте».

3.В любом путешествии нужно остановиться и отдохнуть - «Сделаем привал»- (слайд 1)

Положите руки на парты. Горы бывают высокие (руки вверх), равнины – широкие (руки в стороны).Мы идём долго-долго (шагаем пальчиками).Вершины гор высоко (смотрим вверх), видно с них далеко (вертим головой).

4.«Продолжаем путешествие» -Ребята, а как со временем меняются горы? А как могут меняться со временем равнины?(слайд 2)

Сообщение «Овраги»Образование оврага начинается с небольшой узкой промоины или борозды , которая быстро углубляется и удлиняется после нескольких больших ливней . Эта-то водомоина и есть начало оврага. Для его образования бывает достаточно даже не трещины, а просто дорожной колеи или пахотной борозды. Проточная вода смывает чернозем и песок и мутным потоком несется по промятому углублению все дальше вниз по наклону, к реке. Значит там, где развиваются овраги, дождевая и снеговая вода, вместо того, чтобы просачиваться в почву, задерживается на ней и, скатываясь, уносится по оврагам в реки. Верховье оврага в каждое весеннее половодье, в каждый ливень отодвигается все дальше вверх. Овраг ветвится, и скаждым годом становится больше.Овраги наносят огромный ущерб хозяйству, разрушая дороги, сокращая площади сельскохозяйственных земель(слайд 3).

Заполните схему «Изменение равнин», работая с текстом учебника на стр.60 и на ст.62(слайд 4)

Изменение равнин

Во времени Деятельностью человека

А как вы думаете, что сильнее изменяет человек – горы или равнины? Почему? Что должен делать человек по защите природы равнин?

5.Вот мы и«Приехали домой!» - повторите и проверьте свои знания по теме «Равнины». Решите кроссворд (слайд 5)

1. Равнина, высота которой над уровнем моря выше 500 м.

2. Равнина, на которой нет возвышенностей и понижений.

3. Равнина, высота которой над уровнем моря от 200 до 500 м.

4. Плоскогорье на востоке России.

5. Равнина, на которой встречаются холмы.

6. Равнина, высота которой над уровнем моря не выше 200 м.

7. Величайшая на Земле низменность, расположенная в Южной Америке.

Поменяйтесь листами и проверьте друг друга, поставьте оценку (слайд 6).

6.«Оцени себя» - оцените свою работу на уроке – заполните таблицу.

Тебе понравился урок ?

Выбери своё настроение (слайд 7)

Урок – путешествие по теме «Рельеф суши. Равнины»

Маршрутный лист ____________________________________вариант № 1

1. «Собираем багаж» - проверка домашнего задания.

1 вариант

А) На какие группы по высоте делятся горы?____________________________

Б) Самые высокие горы России?_______________________________________Самые длинные горы России?________________________________________

В) Найдите и покажите на карте горы Гималаи, горы Анды, определите их самые высокие вершины.

1. «Отправляемся в путь» - изучение нового материала:

А) Запишите определение

Равнина________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Заполните схему «Виды равнин»

Рельеф равнин

Плоские равниныХолмистые равнины _________________________ _______________________

________________________ _______________________

В) Заполните таблицу « Различие равнин по высоте»

1. «Сделаем привал» - физминутка

1. «Продолжаем путешествие» - Заполните схему «Изменение равнин»

Изменение равнин

Во времени Деятельностью человека

_______________________________ ____________________________

_______________________________ ____________________________

_______________________________ ____________________________

1. «Приехали домой!» - закрепление и проверка знаний

Решите кроссворд «Равнина»

1. Равнина, высота которой над уровнем моря выше 500 м.

2. Равнина, на которой нет возвышенностей и понижений.

3. Равнина, высота которой над уровнем моря от 200 до 500 м.

4. Плоскогорье на востоке России.

5. Равнина, на которой встречаются холмы.

6. Равнина, высота которой над уровнем моря не выше 200 м.

7. Величайшая на Земле низменность, расположенная в Южной Америке.

1. «Оцени себя» - оцени свою работу на уроке:

Тебе понравился урок ?

Выбери своё настроение -

- это подземные толчки и колебания земной поверхности, к которым приводит резкий разрыв и смещение горных пород на глубине.

Различают: 1. очаг 2. эпицентр

Сила землетрясений

по 12-бальной шкале Рихтера

Баллы

Характеристика землетрясений

Не ощущается . Отмечается только специальными приборами.

Очень слабое. Ощущается только очень чуткими домашними животными и некоторыми людьми в верхних этажах зданий

Слабое. Ощущается только внутри некоторых зданий, как сотрясение грузовика.

Умеренное. Слышны скрип половиц, балок, звон посуды, дрожание мебели. Внутри здания сотрясение ощущается большинством людей.

Довольно сильное. В комнатах чувствуются толчки, как от падения тяжелых вещей. Хлопают двери. Лопаются оконные стекла, качаются люстры и мебель, останавливаются настенные часы. Качаются тонкие ветки деревьев. Ощущаются многими людьми и вне зданий.

Сильное. Качается тяжелая мебель, бьется посуда, падают с полки книги, иногда трескается штукатурка, разрушаются только очень ветхие здания. Ощущается всеми людьми.

Очень сильное. Разрушаются плохо построенные и ветхие дома. В крепких зданиях появляются небольшие трещины, осыпается штукатурка. Изменяется уровень воды в колодцах. В реках и озерах мутнеет вода. Иногда наблюдаются оползни.

Разрушительное. Деревья сильно раскачиваются, часть их ломается, разваливаются прочные ограды, падают фабричные трубы. Разрушаются многие крепкие здания. На почве появляются трещины.

Опустошительное. Дома разрушаются. Появляются значительные трещины.

Уничтожающее. Разрушаются хорошо построенные деревянные дома и мосты, крепкие здания и даже фундамент. Разрываются водопроводные и канализационные трубы. Повреждаются насыпи, плотины и дамбы. Возникают оползни и обвалы, трещины и изгибы в почве. Из рек и озер выплескивается вода.

Катастрофа. Почти все каменные постройки разваливаются, разрушаются дороги, плотины, насыпи, мосты. Образуются широкие трещины со сдвигами.

Сильная катастрофа. Разрушаются все сооружения. Отдельные предметы подбрасываются при толчках. Преображается вся местность. Изменяются русла рек. Образуются водопады. На поверхности грунта видны земляные волны.

Сейсмически активные зоны планеты

Что такое вулкан ?

• Вулкан-это геологическое образование, возникающее над трещинами в земной коре и по форме напоминающее конусообразную гору.

• В древнеримской мифологии слово «вулкан» означает – Бог огня.

Строение вулкана ( внешнее)

Конус вулкана

кратер

Лава

Вулканы Камчатки

Боковой кратер

ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ВУЛКАНА

ЖЕРЛО

ВУЛКАНА

БОКОВОЙ

КРАТЕР

ОЧАГ

МАГМЫ

Конусообразный вулкан Ключевская Сопка (Камчатка)

Щитообразный вулкан Килауэа ( Гаваи )

Куполообразный вулкан Пай де Дум ( Франция )

ГОРЯЧИЕ ИСТОЧНИКИ

ГЕЙЗЕРЫ

Презентация урока в 6 классе по теме: «Рельеф суши. Равнины»

Цели урока:

• Воспитательные задачи урока: воспитание чувства любви к Родине, гордость за свой край; формирование экологической культуры;
• Развивающие задачи урока: продолжить развитие умения выделять причинно-следственные связи; продолжить формирование умения работы с физической и контурной картами.

Проведение игры: «Географические крестики-нолики по теме «Горы суши»

Один из вариантов опроса

домашнего задания

Оформление игрового поля:

1

1

4

4

2

2

3

5

7

7

3

5

6

6

8

8

9

9

В первое игровое поле вписываются ваши ответы строго в соответствующие ячейки, второе игровое поле необходимо для проверки ваших ответов соседом по парте.

Вопросы теста «крестики-нолики»:

1. Форма рельефа, возвышающаяся над окружающей местностью больше чем 200 м., называется: А) гора; Б) овраг; В) равнина. 2. Название «Крыша мира» соответствует горной системе: А) Анды; Б) Урал; В) Гималаи. 3. Линейно вытянутое возвышение из нескольких гор, постепенно понижающееся к одному или обоим краям называется: А) горная долина; Б) межгорная котловина; В) горный хребет. 4. По какой из перечисленных горных систем проходит границы между Европой и Азией: А) Альпы; Б) Урал; В) Памир.

5. Самая высокая точка Кавказа с абсолютной высотой 5642м. называется: А) Джомолунгма; Б) Народная; В) Эльбрус 6. Если абсолютная высота гор более 2000м., то это: А) высокие горы; Б) низкие горы; В) горы средней высоты. 7. Самые длинные горы на Земле - это: А) Анды; Б) Кордильеры; В) Скандинавские. 8. На физической карте горы средней высоты обозначаются при помощи: А) светло бежевого цвета; Б) темно коричневого цвета; В) ярко бежевого цвета. 9. 8848 метров над уровнем моря это высота соответствует горе: А) Народной; Б) Джомолунгме; В) Котопахи.

Правильные ответы и оценки:

1 А

4 Б

2 В

7 А

5 В

3 В

6 А

8 В

9 Б

9, 8 правильных ответов + линия – «5»,

8,7, 6 правильных ответа + линия – оценка «4»,

6-5 правильных ответа – оценка «3»,

4 правильных ответа и меньше – оценка «2».

Схема форм рельефа суши

Формы рельефа земной поверхности

Выступы материков

Впадины океанов

Горы

Горы

Равнины

Равнины

Русский поэт-символист 20 века К.Д.Бальмонд в одном из своих произведений, которое он так и назвал "Равнина", очень точно ее описал:

Как угрюмый кошмар исполина, Поглотивший луга и леса, Без конца протянулась равнина И краями ушла в небеса. И краями пронзила пространство, И до звезд прикоснулась вдали, Затенив мировое пространство Монотонной печалью земли…

Ребята! Какой признак равнин вам удалось выделить?

Сравнение внешнего вида гор и равнин и выявление основных признаков равнин.

Высокие горы

Равнина

• Равнина
• Равнина
• Равнина
• Равнина

Равнина – участок суши с ровной или слабо волнистой поверхностью.

Виды равнин по высоте над уровнем моря:

Низменности – высота над уровнем моря о 0 до 200 метров.

Возвышенная равнина – высота над уровнем моря от 200 до 500 метров.

Плоскогорье – высота над уровнем моря от 500 метров, перепады высот не более 200 метров.

Как отличить низкие горы и плоскогорье?

При изображении на карте гор горизонтали расположены

очень плотно, а при изображении плоскогорий расстояния между горизонталями довольно велики .

Различие внешнего вида равнин.

Чем выше над уровнем моря, тем сильнее может быть расчленена поверхность. По общему характеру поверхности различают равнины горизонтальные, наклонные, выпуклые и вогнутые. Холмистый рельеф является одной из разновидностей равнинного рельефа. Если на равнине присутствуют возвышенности, то такая равнина называется холмистой.

Работа с картами атласа и учебником.

Как называется равнина на которой расположена столица нашей республики? Нам поможет атлас, страница 16-17.

Восточно-Европейская или Русская равнина.

Какая она по характеру поверхности?

Холмистая.

А как ты догадался?

Есть низменности, возвышенности, овраги.

Какие еще равнины есть в РФ?

Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Прикаспийская низменность.

Давайте дадим описание Западно-Сибирской равнине –

эта равнина плоская, там нет ни возвышенностей, ни низменностей.

Давайте, обратим внимание на задание в учебнике на странице 59.

Нанести Смоленско-Московскую, Среднерусскую, Приволжскую и Валдайскую возвышенности.

Самые большие равнины мира.

Самой большой по площади (5 млн.км. кв.) равниной мира является Амазонская низменность.

Фоновая окраска различных видов равнин на карте.

При помощи карты полушарий в атласе давайте ответим на вопрос.

Какими цветами изображают на карте

Низменности,

зеленым

Возвышенности,

светло бежевым

плоскогорья?

коричневым

Пример использования фоновой окраски.

Современное изменение равнин. Процессы разрушения равнин.

• Выветривание.
• Деятельность человека.

Строительство на поверхности равнин.

Что из этого наиболее сильно изменяет поверхность равнин?

Деятельность человека.

Закрепление изученного.

Различие равнин по высоте

Низменности

Возвышенности

Плоскогорья

Закрепление изученного.

• Какая равнина в России самая высокая?

Среднесибирское плоскогорье.

• Из каких двух слов состоит слово плоскогорье?

Плоская гора .

• А какую преобладающую высоту имеет плоскогорье?

Шкала высот от 500 до 1000м.

• Какая форма рельефа имеет такую же высоту?

Низкая гора.

• А как же тогда различит на карте, где гора, а где плоскогорье?

По горизонталям.

• Как называются самые низкие равнины?

Низменности.

• Какую высоту над уровнем моря имеют низменности?

Ниже 200м.

• Каким цветом показаны они на карте?

Темно и светло зеленым

• А теперь, нам осталось определить какую высоту имеют возвышенности.

От 200 - 500м.

• Каким цветом они показаны на карте?

Светло бежевым.

Домашнее задание.

Параграф 21

В контурной карте страница 5-6 (карта полушарий) нанести Амазонскую низменность, Восточно-Европейскую равнину, Западно-Сибирскую равнину, Среднесибирское плоскогорье.

стр. 14-15

стр. 16-17

стр. 5

Высота точки над уровнем океана(моря) называется абсолютной высотой.

-28

-25

Джомолунгма

8848

6194

Мак-Кинли

Аконкагуа

6962

Внимательно изучите участок плана местности и определите по расположению горизонталей особенности рельефа. Что значит то или иное расположение горизонталей ?

Расположение горизонталей

Особенности рельефа

Расположение горизонталей

Расположение горизонталей

Особенности рельефа

Горизонтали расположены редко

Особенности рельефа

Горизонтали расположены редко

Горизонтали расположены часто

Пологий склон

Пологий склон

Крутой склон

Горизонтали расположены очень далеко друг от друга

Почти равная местность

Горизонтали тесно смыкаются

Обрыв

Высота одной точки поверхности относительно другой называется относительной высотой.

?

?

?

?

6 класс

Масштаб –

это отношение длины

отрезка на карте или плане

к его действительной

длине на местности

Масштаб (нем. Maßstab) в переводе с немецкого

– «мерная палка»

Виды масштаба

и м е н о в а н н ы й

ч и с л е н н ы й

л и н е й н ы й

Виды масштаба

Как

записывается

Что показывает

Именован-

ный

Для чего используется

Численный

Линейный

Для определения величины масштаба

Величину масштаба

Словами и числами

Во сколько раз уменьшается расстояние на карте

Для краткой записи

Дробью

Соответствующие делениям расстояния на местности

Делениями на линии

Для измерения расстояний циркулем

Перевести:

• Численный масштаб в именованный:

• 1 : 2 000
• 1 : 15 000 000

• Именованный масштаб в численный:

• в 1 см – 30 км
• в 1 см – 500 м

в 1 см – 2 0 м

в 1 см – 1 50 км

1 : 3 000 000

1 : 5 0 000

• Какой из масштабов крупнее?

• 1 : 25
• 1 : 300
• 1 : 50 000

1 : 25

Отношения

• Что называют отношением двух чисел?
• Что показывает отношение двух чисел?
• Как можно записать отношение 1 : 100 и что оно показывает?
• Что показывает отношение 1000 : 1?
• Как найти отношение 400м к 8см?
• Выразить в см: 650м, 8км.

№ 1

Длина дороги между городами 2400 км.

Какой длины получится линия,

изображающая эту магистраль на карте,

сделанной в масштабе:

а) 1:100 000 000; б) 1:200 000 000?

Ответ дайте в миллиметрах.

а)

на карте

на местности

100000000см = 1000км

1см

Х см

2400км

Х = 2400 : 1000 = 2,4 (см)

Решение.

б)

на карте

на местности

200000000см = 2000км

1см

Х см

2400км

Х = 2400 : 2000 = 1,2(см)

Гимнастика для глаз

№ 2

Какая длина реки, если на карте ее длина

6 см 3 мм, а масштаб карты 1: 1 000 000?

Ответ дайте в километрах.

6см 3мм = 6,3см

на карте

на местности

1см

1000000см

6,3см

Х см

Х = 6,3 1000000 = 6300000(см) = 63(км)

№ 3

Вычислите площадь квартиры, если сторона

одной клетки плана равна 1 см.

Ответ дайте в м².

Решение

на плане

на местности

1 см

100 см

№ 4

По физической карте России

определите реальное расстояние

между Москвой и Санкт-Петербургом.

М 1 : 20000000

на карте

на местности

1см

20000000см = 200км

3см

Х км

Х = 3

200 = 600 (км)

№ 5

По физической карте полушарий

определите реальное расстояние

между Пекином и Нью-Дели.

М 1 : 90000000

на карте

на местности

1см

90000000см = 900км

Х км

4см

Х = 4

900 = 3600 (км)

М 1 : 325000

Рязань – Рыбное –

Константиново

(родина С.А. Есенина)

на карте

на местности

1см

325000см=

= 3,25км

8см

Х см

Х = 8 3, 25 = 26 (км)

Основные формы рельефа Земли

Формы рельефа Земли по размерам

Формы рельефа Земли

Материки

Океаны

Подводные равнины

Подводные горы

Равнины

Горы

Формы рельефа суши

Горы

Равнины

Плоскогорья

свыше

500м

Высокие

свыше

2000м

Средние

1000-2000м

Низкие

до1000м

Возвышен-

ности

200- 500м

Низмен-

ности

до 200м

Гора – это выпуклая часть земной коры, высота которой больше 500 метров над уровнем моря

Горы по одиночке не стоят, они образуют хребты

Много гор образуют горную страну, которая имеет свое название

Высокие горы

• имеют абсолютную высоту свыше 2000 метров

Средние горы

• имеют абсолютную высоту от 1000 до 2000 метров

Низкие горы

• Низкие горы – это горы, абсолютная высота которых не превышает 1000 метров

Вершина - Эверест

Гребень

Равнины – это части земной поверхности с различием относительных высот на ней не более 200м

Возвышенности

Возвышен-ности – это равнины, абсолютная высота которых колеблется от 200 до 500 метров

Низменности

Равнины, абсолютная высота которых не превышает 200 метров, называются низменностями

Рельеф суши Равнины

Равнина – это обширный участок земной поверхности с ровной или слабоволнистой поверхностью.

Рельеф равнин

Плоские равнины

Холмистые равнины

Западно – Сибирская равнина

Восточно-Европейская равнина

Различия равнин по высоте

Различие равнин по высоте

Низменности

Возвышенности

Плоскогорья

От 0 до 200 м

От 200 м до 500 м

От 500 м и выше

Амазонская низменность

Среднерусская возвышенность

Приволжская возвышенность

Среднесибирское плоскогорье

ИЗОБРАЖЕНИЕ НЕРОВНОСТЕЙ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ НА ПЛАНЕ

РЕЛЬЕФ

Земная поверхность неровная, на ней встречаются возвышенные участки и понижения.

Рельеф  – все неровности земной поверхности.

Формы рельефа  – различные виды неровностей земной поверхности.

НИВЕЛИР

Чтобы на плане изобразить различные формы рельефа, нужно предварительно сделать определенные измерения.

Эти измерения проделывают с помощью  нивелира . 

Нивелир служит для определения превышения точек земной поверхности.

НИВЕЛИР

Принцип работы лазерного нивелира

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЫСОТА

Проводя измерения нивелиром, узнают, на сколько одна точка земной поверхности лежит выше другой точки, то есть узнают относительную высоту. 

Относительная высота  – превышение точки земной поверхности над другой точкой, т.е. относительно другой точки.

АБСОЛЮТНАЯ ВЫСОТА

На планах и картах изображают абсолютную высоту .

  Абсолютная высота  – высота точки земной поверхности, отсчитываемая от уровня моря (океана). Уровень моря принимается за 0 метров.

ГОРИЗОНТАЛИ

На некоторых планах высоты точек подписаны цифрами – отметками высот.

На планах местности рельеф изображают с помощью горизонталей.  

Горизонтали  – линии, соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой. Чем ближе горизонтали проведены друг к другу, тем быстрее меняются высоты, и наоборот.

Отметки высот на плане (черным цветом) и горизонтали (коричневым цветом)

БЕРГШТРИХИ

Некоторые горизонтали снабжены перпендикулярными черточками –  бергштрихами , которые показывают направление возвышения или понижения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!