| № п / п | Тема урока | Дата | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля. Измерители | Практическ. работы | Домашние задание |
| план/факт |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Введение – 4 ч. |
| 1.
| Что изучают в курсе « География материков и океанов» Практическая работа №1 « Обучение простейшим приемам работы с источниками географической информации» |
| Представление о мире в древности Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия в России и мире. Современные научные исследования космического пространства | Знать: Предмет изучения географии. Части света. Карты материков. Уметь: Читать и анализировать географические карты | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа №1
| П.1 Стр. 4 – 7 Оформить практич. работу Зад.2 Стр. 5 |
| 2. | Основные этапы накопления знаний о Земле, ее природе и населения |
| Знать: Основные пути получения географической информации в прошлом, основные этапы накопления географических знаний, имена путешественников и ученых. Уметь: Показывать маршруты важнейших путешественников и объяснять результаты открытий путешествий и научных открытий | Составление сводной таблицы |
| П. 2 Стр. 7 – 17 Подгот. сообщение |
| 3 | Современные географические исследования |
| Индивидуаль ный |
| Повторить П. 2 Подготов. сообщение Зад. 4- 7 стр.8 - 9 |
| 4 | Карты материков и океанов, их различия по охвату территории, масштабу и содержанию Практическая работа № 2 « Определение по картам и глобусу расстояний между точками в градусах и километрах, координатах различных точек» |
| Знать: Историю создания карт, свойства и виды карт, способы Изображения явлений и процессов на карте Уметь: Называть основные группы карт и их свойства, описывать карту по плану, объяснять построение градусной сетки на картах и измерительные возможности в сравнении с глобусом | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа №2
| П. 3 Стр. 17 – 20 Зад. 3,4 Стр. 10 -11 |
| Главные особенности природы Земли – 9 ч. |
| Литосфера Земли |
| 5.
| Гипотезы и теории происхождения выступов материков и впадин океанов. Практическая работа № 3 « Определение по картам направлений передвижения литосферных плит» |
| Геологическая история Гипотезы происхождения материков и впадин океанов. Соотношение суши и океана на Земле, их распространение между полушариями планеты. Развитие рельефа на материках и в океанах. Тектоническая карта. Размещение крупнейших форм рельефа на материках и в океанах. | Знать: Строение литосферы и земной коры, материковую и океаническую земную кору Теорию литосферных плит Зависимость между рельефом Тектоническим строением и размещением полезных ископаемых. Уметь: Показывать крупные литосферные плиты, платформы, складчатые области, сейсмические пояса, области вулканизма. Объяснять признаки понятий « платформа», « рельеф»
| Индивидуаль ный | Практическ. работа №3
| П. 4 Стр. 22 – 28 Зад. 3 Стр. 12 |
| 6. | Рельеф земной поверхности. Разнообразие рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних рельефообразующих процессов |
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 5 Стр. 28 – 31 Зад 8-9 Стр. 14 |
| Атмосфера и климаты Земли |
| 7. | Климатическая карта. Климатообразующие факторы. |
| Перемещение поясов атмосферного давления и воздушных масс по сезонам. Влияние природных особенностей материков и океанов на климат Земли. Территориальные сочетания климатообразующих факторов. Типы климатов. Климатическая карта . Антропогенное влияние на глобальные и региональные климатические процессы. | Знать: Гипотезу происхождения атмосферы Пояса освещённости Тепловые пояса Климатообразующие факторы Типы климатических поясов Уметь: Объяснять циркуляцию воздушных масс, определять географическое положение климатических поясов и давать их характеристику
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 6 Стр. 32 – 36 Зад.5 Стр. 16 |
| 8. | Распределение температуры воздуха, поясов атмосферного давления и осадков на Земле. |
| Индивид. |
| П. 7 Стр. 36 – 41 Зад. 7 Стр.17 |
| 9. | Климатические пояса Земли Практическая работа № 4 « Сравнительное описание по климатической карте основных показателей климата двух климатических поясов» |
| Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа №4
| П. 8 Стр. 41 - 44 Зад.10 Стр. 18 |
| Гидросфера. Мировой океан – главная часть гидросферы |
| 10 | Роль океана в жизни Земли. Происхождение вод Мирового океана. Практическая работа №5 « Выделение на карте побережий и шельфа как особых территориально – аквальных природных комплексов» |
| Части гидросферы: Мировой океан, ледники, воды суши. Океаны. Части Мирового океана. Рельеф дна Мирового океана. Методы изучения морских глубин. Температуры и солёность вод Мирового океана. Движение воды в океане. Стихийные явления в океане Правила обеспечения личной безопасности. Обмен теплом и влагой между океаном и сушей. Мировой круговорот воды. Минеральные и органические ресурсы океана, их значение и хозяйственное использование. Морской транспорт, порты, каналы. Источники загрязнения вод океана Меры по сохранению качества вод и биоресурсы Мирового океана | Знать: Мировой океан Свойства водных масс Различие в природе частей Мирового океана, воды суши Уметь: Описывать примеры взаимодействия Мирового океана с атмосферой и сушей Объяснять его роль в жизни Земли Свойства вод Образование течений | фронтальный | Практическ. работа №5
| П. 9- 12 Стр. 45 – 58 Зад 4,5,7 Стр. 19 - 20 |
| Географическая оболочка |
| 11 | Строение и свойства географической оболочки. Круговорот веществ и энергии. Практическая работа № 6 « Анализ схем круговоротов веществ и энергии» |
| Разнообразие растительного и животного мира Земли Особенности распространения живых организмов на суши и в Мировом океане. Границы биосферы и взаимодействие компонентов природы. Природно – антропогенное равновесие, пути его сохранения и восстановления. Приспособление живых организмов к среде обитания. | Знать: Гипотезу возникновения жизни на Земле Расселение по Земле растений, животных и человека Природные комплексы и географическая зональность Уметь: Анализировать карту природных зон | Анализ схем | Практическ. работа №6
| П. 13 – 15 Стр. 58 – 71 Зад. 5 Стр. 22 |
| Освоение Земли человеком. Страны мира. |
| 12 | Расселение человека по материкам. Страны мира, их группировка по различным признакам. Практическая работа № 7 « Обозначение на контурной карте ареалов высокой плотности населения, направлений миграции людей в прошлом и настоящее время.» |
| Численность населения планеты, Размещения народы и религии, основные виды хозяйственной деятельности. | Уметь: Показывать крупнейшие народы Земли Крупные города и их столицы | Фронтальный Работа картами атласа | Практическ. работа №7
| П. 16 Стр. 72 - 76
Зад.6 Стр.24 |
| 13 | Контрольная работа № 1 « Главные особенности природы» |
| Тестовая контрольная работа из заданий разного вида | Находить в тексте учебника географическую информацию, необходимую для выполнения заданий тестовой контрольной работы.
| Индивид. | Контрольн. работа № 1
| Повторить пройденный материал |
| Океаны и материки – 52 ч. |
| Океаны: Тихий, Индийский, Атлантический, Северный Ледовитый - 2 ч |
| 14. | Географическое положение и особенности природы Тихого океана и Индийского океана Практическая работа № 8 « Изображение шельфовых зон океанов и видов хозяйственной деятельности на них» |
|
| Знать: Особенности природы каждого из океанов Земли Рельеф дна Образование течений Влияние океанов на природу материков Ресурсы и будущее океанов Уметь: Показывать океаны и их части на карте | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. Работа № 8 | П. 17 – 18 Стр. 79 – 85
|
| 15. | Географическое положение и особенности природы Атлантического и Северного Ледовитого океанов Практическая работа № 9 « Сравнительная характеристика природы двух океанов» |
| Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 9
| П. 19 – 20 Стр. 88 - 94
Зад. 5,11 Стр. 26 - 27 |
| Южные материи – 3 ч. |
| 16 | Географическое положение и особенности природы южных материков. |
|
|
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 21 Стр. 100 – 102
|
| 17 | Общие черты рельефа, климата и внутренних вод. |
|
|
| Анализ карт |
| П. 22 Стр. 102 – 106 |
| 18 | Сходство и расположение природных зон. Карта почв мира. |
| анализ |
| П. 23 Стр. 106 - 109 |
| Африка – 12 ч. |
| 19 | Географическое положение Африки. История исследования материка. Практическая работа № 10 « Определение географических координат крайних точек. Определение географического положения Африки» |
| Особенности географического положения Африки. Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. Деление Африки на природные, природно- хозяйственные и историко – культурные регионы | Знать: Приемы определения географического положения материка Имена исследователей континента и результаты их работы Уметь: Определять географическое положение материка Крайних точек Протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 10
| П. 24 Стр. 110 - 114 Зад. 6,10 Стр. 30 - 31 |
| 20 | Особенности природы. Рельеф материка. Практическая работа № 11 « Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых» |
|
| Знать: особенности рельефа зависимость форм рельефа от тектонического строения материка Уметь: Называть и показывать на карте крупные формы рельефа Месторождения полезных ископаемых
| Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 11
| П. 25 Стр. 114 - 117
Зад. 11 Стр. 31
Выучить Номенкла туру
|
| 21 | Климат. Распределение температуры воздуха, атмосферного давления, осадков. Практическая работа № 12 « Оценивание климатических условий жизни одного из африканских народов» |
| Знать: Особенности климата материка Уметь: Показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды Выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов | Чтение климатических диаграмм | Практическ. работа № 12
| П. 26 Стр. 117 – 120 Зад. 14,19 Стр. 32 - 33 |
| 22 | Внутренние воды, их значимость от рельефа и климата. |
|
| Знать: Основные речные системы, озера материка Уметь: Показывать внутренние воды на карте | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 27 Стр. 120 – 123 Зад25 Стр. 34 Выучить Номенкла туру
|
| 23 | Природные зоны. Почвы природных зон. Практическая работа № 13 « Определение причин разнообразия природных зон материка. |
| Знать: Особенности природных зон материка Уметь: Объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 13
| П. 28 - 29 Стр. 123 - 131 Зад. 27,28 Стр. 34 - 35 |
| 24 | Разнообразие расового и этнического состава населения материка. Размещение населения. |
| Численность и размещение населения. Историко – географические этапы заселения Африки. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей природной среды. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. География основных типов хозяйственной деятельности. | Знать: | Описание географического положения страны |
| П. 30 Стр. 132 – 135 Зад.38 Стр. 37 |
| Численность, плотность, особенности размещения населения Современную политическую карту Уметь: Определять по карте географическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их столицы. |
| 25 | Северная Африка. Алжир. |
|
| Знать: Состав территории и ее регионы, черты различия между странами, входящими в регион Главные особенности населения: язык, быт, народные промыслы, религия Крупные города | Описание географического положения страны |
| П. 31 Стр. 135 – 138 Зад.39 Стр. 38 |
| 26 | Западная и Центральная Африка. |
| Описание географического положения страны |
| П. 32 Стр. 138 – 142 Зад. 40 Стр. 38 |
| 27 | Восточная Африка. |
| Описание географического положения страны |
| П. 33 Стр. 142 – 144 Зад 42 Стр. 39 |
| 28 | Южная Африка. |
| Описание географического положения страны |
| П. 34 Стр. 144 – 146 Подготов. сообщение |
| 29 | Практическая работа № 14 « Описание по картам природных условий, населения и хозяйственной деятельности одной из африканских стран» |
|
| Практическ. работа № 14
| Оформить практ. Раб. |
| 30 | Контрольная работа № 2 « Африка» |
| Тестовая контрольная работа из заданий разного вида | Находить в тексте учебника географическую информацию, необходимую для выполнения заданий тестовой контрольной работы.
| Индивид. | Контрольн. работа № 2
| Повтор. пройд. материал |
| Австралия и Океания – 6 часа. |
| 31 | Географическое положение Австралии. Океаны и моря у берегов Австралии. История открытия. Практическая работа № 15 « Сравнение географического положения Австралии и Африки» |
| Особенности географического положения Австралии. Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. Деление Австралии на природные, природно- хозяйственные и историко – культурные регионы | Знать: Приемы определения географического положения материка Имена исследователей континента и результаты их работы Уметь: Определять географическое положение материка Крайних точек Протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа №15
| П. 35 Стр. 148 – 150 Зад. 2 Стр. 42 |
| 32 | Особенности компонентов природы континента ( рельеф и полезные ископаемые, климат и внутренние воды) |
| Знать: особенности рельефа зависимость форм рельефа от тектонического строения материка Уметь: Называть и показывать на карте крупные формы рельефа Месторождения полезных ископаемых
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 36 Стр.150 – 152 Зад. 5,7 Стр. 43 Выучить номенклат. |
| 33 | Природные зоны материка, их размещение в зависимости от климата. |
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 37 Стр. 152 – 155 Зад. 13 Стр. 44 |
| 34 | Население Австралии. Австралийский Союз. Практическая работа № 16 « Обоснование причин современного распространения коренного населения Австралии» |
| Численность и размещение населения. Историко – географические этапы заселения Австралии. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества. Адаптация человека к окружающей природной среды. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. География основных типов хозяйственной деятельности. | Знать: Численность, плотность, особенности размещения населения Современную политическую карту Уметь: Определять по карте географическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их столицы. | фронтальный | Практическ. работа № 16
| П. 38 Стр. 155 – 159 Составить кроссворд |
| 35 | Океания. Географическое положение. Особенности природы в зависимости от происхождения островов. |
| Особенности географического положения Океании. Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. | Знать: Особенности природы, населения Океании | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 39 Стр. 161 – 165 Зад. 17,18 Стр. 45 |
| 36 | Контрольная работа № 3 « Австралия и Океания» |
| Тестовая контрольная работа из заданий разного вида | Находить в тексте учебника географическую информацию, необходимую для выполнения заданий тестовой контрольной работы.
| Индивид. | Контрольная работа № 3
| Повтор. пройд. материал |
| Южная Америка – 7 часов |
| 37 | Географическое положение, размеры, очертания Южной Америки. История открытия и исследования материка.
|
| Особенности географического положения Южной Америки Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. Деление Австралии на природные, природно- хозяйственные и историко – культурные регионы | Знать: Приемы определения географического положения материка Имена исследователей континента и результаты их работы Уметь: Определять географическое положение материка Крайних точек Протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 40 Стр. 166 – 168 Зад.3 Стр. 46 |
| 38 | Строение поверхности, закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых. Практическая работа № 17 « Определение сходства и различий в рельефе Африки и Южной Америки» |
| Знать: особенности рельефа зависимость форм рельефа от тектонического строения материка Уметь: Называть и показывать на карте крупные формы рельефа Месторождения полезных ископаемых
| Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 17
| П. 41 Стр. 168 – 170 Зад. 6,7 Стр. 48
Выучить номенклат. |
| 39 | Климат и факторы его формирования. Климатические пояса. |
|
| Знать: Особенности климата материка Уметь: Показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды Выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 42 Стр. 170 – 172 Зад. 11,12,13 Стр. 49 |
| 40 | Внутренние воды Южной Америки. Практическая работа № 18 « Сравнительное описание крупных речных систем Южной Америки» |
| Знать: Основные речные системы, озера материка Уметь: Показывать внутренние воды на карте | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 18
| П. 43 Стр. 172 – 174 Выучить номенклат. |
| 41 | Природные зоны, характерные представители растительного и животного мира. |
|
| Знать: Особенности природных зон материка Уметь: Объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 44 Стр. 174 - 180 Зад.19 – 21 Стр. 51 |
| 42 | Народы и страны. Практическая работа № 19 « Составление описания природы , населения и хозяйственной деятельности одной из стран материка» |
| Численность и размещение населения. Историко – географические этапы заселения Южной Америки. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества.
| Знать: Численность, плотность, особенности размещения населения Современную политическую карту Уметь: Определять по карте географическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их столицы. | фронтальный | Практическ. работа № 19
| П. 45 - 47 Стр. 180 – 190 Зад. 30,31,32 Стр. 53 |
| 43 | Контрольная работа № 4 « Южная Америка» |
| Тестовая контрольная работа из заданий разного вида |
| Индивид. | Контрольная работа № 4
| Повтор. пройд. материал |
| Антарктида – 2 часа |
| 44 | Географическое положение Исследование Антарктиды. |
| Особенности географического положения Антарктиды. Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. | Знать: Приемы определения географического положения материка Имена исследователей континента и результаты их работы Уметь: Определять географическое положение материка Крайних точек Протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 48 Стр. 192 – 195 Зад. 2,4 Стр. 56 - 57 |
| 45 | Особенности природы. Практическая работа № 20 « Сравнение природы Арктики и Антарктики» |
| Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа № 20
| П. 49 Стр.195 – 201 Зад.6, 11 Стр. 57, 59 |
| Северные материки – 1 час |
| 46 | Общие особенности географического положения северных материков |
|
|
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 50 Стр. 203 - 205 |
| Северная Америка – 7 часов |
| 47 | Географическое положение, размеры, очертания Северной Америки. История открытия и исследования материка. |
| Особенности географического положения Северной Америки. Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. Деление Австралии на природные, природно- хозяйственные и историко – культурные регионы | Знать: Приемы определения географического положения материка Имена исследователей континента и результаты их работы Уметь: Определять географическое положение материка Крайних точек Протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 51 Стр. 206 – 208 Зад.3 – 5 Стр. 62 |
| 48 | Строение поверхности континента. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых. |
|
| Знать: особенности рельефа зависимость форм рельефа от тектонического строения материка Уметь: Называть и показывать на карте крупные формы рельефа Месторождения полезных ископаемых
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 52 Стр. 208 - 210
Выучить номенклат. |
| 49 | Факторы формирования климата. Климатические пояса. Практическая работа № 21 « Сравнения климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе» |
| Знать: Особенности климата материка Уметь: Показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды Выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа №21
| П. 53 Стр. 210 – 213 Зад. 10, 13 Стр. 63, 64 |
| 50 | Основные речные и озерные системы. |
|
| Знать: Основные речные системы, озера материка Уметь: Показывать внутренние воды на карте | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 54 Стр. 213 – 216 Выучить номенкл. |
| 51 | Особенности проявления зональности на материке. |
| Знать: Особенности природных зон материка Уметь: Объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 55 Стр. 216 – 220 Зад. 18 - 21 Стр. 65- 66 |
| 52 | Народы и страны. Основные народы Северной Америки « |
| Численность и размещение населения. Историко – географические этапы заселения Северной Америки. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества.
| Знать: Численность, плотность, особенности размещения населения Современную политическую карту Уметь: Определять по карте географическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их столицы.
| Географич. Описание страны |
| П. 56 - 57 Стр. 220 – 228
Зад. 26,27 Стр. 67- 68 |
| 53 | Контрольная работа № 5 « Северная Америка»
|
| Тестовая контрольная работа из заданий разного вида | Находить в тексте учебника географическую информацию, необходимую для выполнения заданий тестовой контрольной работы.
| Индивид. | Контрольн. работа № 5
| Повтор. пройд. материал |
| Евразия – 12 часов |
| 54 | Общие особенности географического положения северных материков |
| Особенности географического положения Евразии. Основные черты природы .Особенности открытия и освоения территории. Деление Австралии на природные, природно- хозяйственные и историко – культурные регионы | Знать: Приемы определения географического положения материка Имена исследователей континента и результаты их работы Уметь: Определять географическое положение материка Крайних точек Протяженность с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах Оценивать влияние географического положения на особенности природы материка | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 59 Стр. 230 - 233 Зад. 2,4,6 Стр. 70,71 |
| 55 | Рельеф Евразии и его отличия от рельефа других материков. |
| Знать: особенности рельефа зависимость форм рельефа от тектонического строения материка Уметь: Называть и показывать на карте крупные формы рельефа Месторождения полезных ископаемых
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 60 Стр.233 – 236 Зад. 12 Стр. 73
|
| 56 | Основные формы рельефа. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых. |
|
|
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 61 Стр. 236 – 238 Выучить номенклатур |
| 57 | Климаты Евразии в сравнении с климатами Северной Америки. Практическая работа № 23 « Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки» |
| Знать: Особенности климата материка Уметь: Показывать климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды Выявлять зависимость климата от основных климатообразующих факторов | Фронтальный Работа с контурной картой | Практическ. работа №22
| П. 62 Стр. 239 - 243 Зад. 16,17,20 Стр. 74 - 75 |
| 58 | Внутренние воды, распределение их по территории в зависимости от рельефа и климата. |
| Знать: Основные речные системы, озера материка Уметь: Показывать внутренние воды на карте | Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 63 Стр. 243 – 247 Выучить номенкл. |
| 59 | Природные зоны Евразии. Практическая работа № 24 « Сравнение природных зон по 40 – й параллели в Евразии и Северной Америке» |
|
| Знать: Особенности природных зон материка Уметь: Объяснять своеобразие природы материка, характеризовать природу отдельных частей материка |
| Практическ. работа №23
| П. 64 Стр.247 – 250 Зад. 37 Стр.79 |
| 60 | Особенности природы зон континента. |
| Фронтальный Работа с контурной картой |
| П. 65 Стр. 251 – 253 Зад 40 Стр. 81
|
| 61 | Неравномерность распределения населения. |
| Численность и размещение населения. Историко – географические этапы заселения Евразии. Определение географических различий в плотности населения, распространении рас, народов и религий на основе сравнения карт. Влияние природы на формирование духовной и материальной культуры человека и общества.
| Знать: Численность, плотность, особенности размещения населения Современную политическую карту Уметь: Определять по карте географическое положение страны и ее столицы, показывать по карте крупные страны и их столицы. | Географическое описание страны |
| П. 66 - 70 Стр. 253 – 268 Зад. 41 Стр. 82 |
| 62 | Крупные регионы Евразии и входящие в их состав страны. |
|
| Знать: Состав территории и ее регионы, черты различия между странами, входящими в регион Главные особенности населения: язык, быт, народные промыслы, религия Крупные города | Географическое описание страны |
| П. 71 - 72 Стр.268 – 278 Зад. 42,43 Стр. 83 |
| 63 | Зарубежная Европа. Практическая работа № 25 « Обозначение на контурной карте стран.»
|
| Географическое описание страны | Практическ. работа №24
| П. 73 - 74 Стр. 278 – 285 Зад. 44 Стр. 83 |
| 64 | Зарубежная Азия. Практическая работа № 26 « Составление по картам и другим источникам описания одной из стран »
|
| Географическое описание страны | Практическ. работа №25
| П. 75 - 78 Стр.286 – 297 Зад. 47,49 Стр. 85,86 |
| 65 | Контрольная работа № 6 « Евразия» |
| Тестовая контрольная работа из заданий разного вида | Находить в тексте учебника географическую информацию, необходимую для выполнения заданий тестовой контрольной работы.
| Индивид. | Контрольн. Работа № 6 | Повтор. пройд. материал |
| Географическая оболочка – наш дом – 3 часа |
| Закономерности географической оболочки – 1 час |
| 66 | Закономерности географической оболочки.
|
| Этапы развития географической оболочки Состав географической оболочки Связи между ее компонентами | Знать: Этапы развития географической оболочки Уметь: Называть состав географической оболочки Связи между ее компонентами |
|
| П. 79 Стр. 299 – 303 Зад. 8,9 Стр. 90 |
| Взаимодействие природы и общества – 2 часа |
| 67 | Значение природных богатств для человека
|
|
| Знать: Как взаимодействуют природа и общество, как влияет деятельность человека на природу
|
|
| п. 80 стр. 303 – 306 зад. 1,2 стр. 93 |
| 68 | Изменение природы хозяйственной деятельности населения. |
|
|
|
| П. 80 – 81 Стр. 306 – 309 Зад. 9,12 Стр. 94 - 95 |
659
69 605 
