Тематический урок для учащихся 8 класса, посвященный 100-летию со дня рождения Константина Симонова.

Тематический урок для учащихся 8 класса,

посвященный 100-летию со дня рождения Константина Симонова.

Учитель: Евсеева В.И.
Класс: 8

Дата проведения: 11.11.2015г.

Цель занятия – знакомство с жизнью и творчеством К. Симонова, развитие навыков работы в творческой группе.

Учитель знакомит обучающихся с биографическим материалом. Чтецы выбирают стихотворения поэта для выразительного чтения. Одна группа учеников готовит слайд-фильм, иллюстрирующий рассказ ведущих о жизни и творчестве Симонова. Вторая группа монтирует видеофильм из отрывков художественных и документальных фильмов и отвечает за качественную его демонстрацию во время классного часа.

На доске портрет К. Симонова и запись:

Константин Симонов (1915 – 1979)

Русский советский писатель и поэт

Общественный деятель

Герой Социалистического Труда

Лауреат Государственных премий

Киносценарист

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок посвящен 100 – летию со дня рождения
Константина Михайловича Симонова.

Константин Михайлович Симонов родился в Петербурге в семье полковника Генерального штаба Михаила Симонова и княжны Александры Оболенской. Отец пропал без вести в годы Гражданской войны. Поэтому опорой для мальчика были его мама и отчим, который преподавал тактику в военных училищах. После 7 класса пошел на производство: работал токарем. Вскоре семья переехала в Москву

Начал писать стихи после поездки в Ленинград в 16 лет. Учеба в Литературном институте. Сначала поступил на вечерний рабочий факультет, на 3-м курсе перешел на дневное отделение. Первое стихотворение, которое принесло К. Симонову широкую известность, – «Генерал».
Оно было посвящено герою войны в Испании, венгерскому коммунисту Матэ Залка.

Первый чтец (Иващенкова М.)

В горах этой ночью прохладно.
В разведке намаявшись днем,
Он греет холодные руки
Над желтым походным огнем.

В кофейнике кофе клокочет,
Солдаты усталые спят.
Над ним арагонские лавры
Тяжелой листвой шелестят.

И кажется вдруг генералу,
Что это зеленой листвой
Родные венгерские липы
Шумят над его головой.

Учитель: В1939 году зачислен в армию и послан в Монголию (Халкин-Гол) работать в армейской газете. В это время берет себе псевдоним «Константин». Пишет стихотворение «Танк». Знакомится с полководцем Г. Жуковым. Формируются основные жизненные принципы (зачитывает Гладышев А.):

Преклонение перед военным профессионализмом
Верность фронтовой дружбе

Уважение к храбрости врага

Милосердие к поверженному

Пренебрежение к слабакам и нытикам

Подчеркнутое «гусарство» по отношению к женщинам

Учитель: В 1940-1941 гг. Симонов окончил курсы военных корреспондентов при
Военно-политической академии.

Звучит «Песня военных корреспондентов»

От Москвы до Бреста
Нет такого места,
Где бы не скитались мы в пыли.
С лейкой и с блокнотом,
А то и с пулеметом
Сквозь огонь и стужу мы прошли.
Без глотка, товарищ,
Песню не заваришь,
Так давай по маленькой нальём.
Выпьем за писавших,
Выпьем за снимавших,
Выпьем за шагавших под огнём!

Есть, чтоб выпить, повод —
За военный провод,
За У-2, за эмку, за успех.
Как пешком шагали,
Как плечом толкали,
Как мы поспевали раньше всех.
От ветров и водки
Хрипли наши глотки,
Но мы скажем тем, кто упрекнет:
«С наше покочуйте,
С наше поночуйте,
С наше повоюйте хоть бы год!»

Там, где мы бывали,
Нам танков не давали —
Но мы не терялись никогда.
На пикапе драном
И с одним наганом
Первыми въезжали в города.
Так выпьем за победу,
За нашу газету.
А не доживем, мой дорогой,
Кто-нибудь услышит,
Снимет и напишет,
Кто-нибудь помянет нас с тобой!

Учитель: Из «Автобиографии»: «22 июня мне и моим товарищам пришлось надеть военную форму и не снимать ее до конца войны».

Второй чтец читает стихотворение «Родина» (Саргсян В.)

Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.

Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке,

Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину - такую,
Какой ее ты в детстве увидал.

Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.

Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть... Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.

Учитель: На войне сложился стиль жизни:

Собранность

Работоспособность

Целеустремленность

За четыре военных года – пять сборников очерков, рассказов, повесть и пьеса, сборники стихов.

Тема войны проходит красной нитью через все творчество К. Симонова.

Как корреспондент газеты «Красная звезда» Симонов издает книгу очерков
«От Черного до Баренцева моря».

В стихах Симонова военная тема является тоже главной.

Роман-трилогия «Живые и мертвые», повесть «Случай с Полыниным», пьеса «Русские люди» и многие другие произведения Симонова повествуют о войне.

Валентина Серова стала лирической героиней и музой поэта.

Этой красивой и талантливой женщине поэт посвятил свое стихотворение «Жди меня».

Третий чтец «Жди меня» (Гладышев А.)

Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, -
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.

1941

Учитель: Валентина Серова – звезда советского экрана.

(Демонстрируются отрывки из фильмов «Сердца четырех» и «Девушка с характером».)

Учитель: Стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» написано в 1941 году.

Четвертый чтец (Андронова К.)

Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,
Как шли бесконечные, злые дожди,
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди,

Как слёзы они вытирали украдкою,
Как вслед нам шептали:- Господь вас спаси!-
И снова себя называли солдатками,
Как встарь повелось на великой Руси.

Слезами измеренный чаще, чем верстами,
Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:
Деревни, деревни, деревни с погостами,
Как будто на них вся Россия сошлась,

Как будто за каждою русской околицей,
Крестом своих рук ограждая живых,
Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся
За в бога не верящих внуков своих.

Ты знаешь, наверное, все-таки Родина -
Не дом городской, где я празднично жил,
А эти проселки, что дедами пройдены,
С простыми крестами их русских могил.

Не знаю, как ты, а меня с деревенскою
Дорожной тоской от села до села,
Со вдовьей слезою и с песнею женскою
Впервые война на проселках свела.

Ты помнишь, Алеша: изба под Борисовом,
По мертвому плачущий девичий крик,
Седая старуха в салопчике плисовом,
Весь в белом, как на смерть одетый, старик.

Ну что им сказать, чем утешить могли мы их?
Но, горе поняв своим бабьим чутьем,
Ты помнишь, старуха сказала:- Родимые,
Покуда идите, мы вас подождем.

"Мы вас подождем!"- говорили нам пажити.
"Мы вас подождем!"- говорили леса.
Ты знаешь, Алеша, ночами мне кажется,
Что следом за мной их идут голоса.

По русским обычаям, только пожарища
На русской земле раскидав позади,
На наших глазах умирали товарищи,
По-русски рубаху рванув на груди.

Нас пули с тобою пока еще милуют.
Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,
Я все-таки горд был за самую милую,
За горькую землю, где я родился,

За то, что на ней умереть мне завещано,
Что русская мать нас на свет родила,
Что, в бой провожая нас, русская женщина
По-русски три раза меня обняла.

Учитель: 13 июля в поле (Буйническом поле) под Могилевом Симонов оказался в расположении 388-го полка, который стоял насмерть. «Я не был солдатом, был всего только корреспондентом, однако у меня есть кусочек земли, который мне век не забыть – поле под Могилевом, где я впервые в июле 41-го года видел ,как наши в течение одного дня подбили и сожгли 39 немецких танков…» Этот крохотный островок надежды в море боли и отчаяния произвел на писателя огромное впечатление. Именно здесь завещал Симонов развеять свой прах после смерти. Его завещание было выполнено.

После Второй мировой войны К. Симонов – знаменитый и любимый народом писатель, лауреат Сталинских премий. Главный редактор «Нового мира» и «Литературной газеты».

Корреспондент газеты «Красная звезда». Работал в разных странах: в Японии, США, Канаде, во Франции. Выпустил книгу стихов «Друзья и враги», посвященную впечатлениям от зарубежных поездок.

Осенью 1949 года в Южном Китае Симонов стал свидетелем военной операции, которую войска Китайской народно-освободительной армии вели против войск Чан Кай-ши. «Надеюсь, в последний раз мне довелось слышать стрельбу». Возглавил в СССР движение борцов за мир – стал участником движения сторонников мира; в составе делегаций ездил в разные страны мира.

Роман «Живые и мертвые». Писал свою «лучшую и главную» книгу в 1954 – 1970 гг. По этой книге был снят художественный фильм. Закончена работа над романами «Солдатами не рождаются» и «Последнее лето». За эту трилогию о войне получил высокую государственную награду.

Из «Автобиографии» К. Симонова: «На мой взгляд, поэзия всегда должна звать людей к мужеству, к решимости не отступать ни перед препятствиями, ни перед угрозами, ни перед необходимостью отдать свою жизнь за правое дело» .

Возвращение читателю романов Ильфа и Петрова, выход в свет булгаковского «Мастера и Маргариты» и хэмингуэевского «По ком звонит колокол», защита Лили Брик, которую высокопоставленные «историки литературы» решили вычеркнуть из биографии Маяковского, первый полный перевод пьес Артура Миллера и Юджина О’Нила, выход в свет первой повести Вячеслава Кондратьева «Сашка» — вот далекий от полноты перечень «геракловых подвигов» Симонова, только тех, что достигли цели и только в области литературы.

А ведь были ещё и участие в «пробивании» спектаклей в «Современнике» и Театре на Таганке, первая посмертная выставка Татлина, восстановление выставки «ХХ лет работы» Маяковского, участие в кинематографической судьбе Алексея Германа и десятков других кинематографистов, художников, литераторов. Ни одного не отвеченного письма. Хранящиеся сегодня в ЦГАЛИ десятки томов подённых усилий Симонова, названных им «Всё сделанное», содержат тысячи его писем, записок, заявлений, ходатайств, просьб, рекомендаций, отзывов, разборов и советов, предисловий, торящих дорогу «непробиваемым» книгам и публикациям.

Особым симоновским вниманием пользовались его товарищи по оружию. Сотни людей начали писать военные мемуары после прочитанных Симоновым и сочувственно оцененных им «проб пера». Он пытался помочь разрешить бывшим фронтовикам множество бытовых проблем: больницы, квартиры, протезы, очки, неполученные награды, несложившиеся биографии. До конца своих дней он остался военным писателем, сознающим свой долг – рассказать о войне будущим поколениям.

Пятый чтец читает стихотворение Булата Окуджавы (Татарников А.)

Мое поколение

Всего на одно лишь мгновенье

Раскрылись две створки ворот,

И вышло мое поколенье

В свой самый последний поход.

Да, вышло мое поколенье,

Усталые сдвоив ряды.

Непросто, наверно, движение

В преддверии новой беды.

Да, это мое поколенье,

И знамени скромен наряд,

Но риск, и любовь, и терпенье

На наших погонах горят.

Гудят небеса грозовые,

Сливаются слезы и смех.

Все – маршалы, все – рядовые,

И общая участь на всех.

Фильмы, отрывки из которых планируется демонстрировать на классном часе:

- документальный фильм «К. Симонов. Остаюсь военным писателем»,

- документальный фильм «Шел солдат» (сценарий К.Симонова),

- док. фильм в 2 ч. «1941г. Константин Симонов» ( реж. Виктор Тарасов, вед. Н. Сванидзе), - документальный фильм К. Симонова «Солдатские мемуары»,

- документальный фильм Алексея Симонова «Ка.Эм.»,

- художественный фильм «Девушка с характером»,

- художественный фильм «Сердца четырех».

Учитель: Урок окончен. Спасибо за внимание! До свидания!