Тема: Зимняя одежда (бинарный урок: казахский язык - мир вокруг)

Тема: Зимняя одежда   

Цели: 1.Уточнить и расширить представления учащихся об одежде,  формировать умение выбирать одежду по сезону; отрабатывать навыки составления простого предложения на русском и казахском языках, развивать умение работать внимательно, сосредоточенно;

 2. Развивать и корректировать вербальную память, развивать мелкую моторику, произвольное внимание, логическое мышление;

 3. Воспитывать эмоциональную адекватность поведения, интерес к предметам, аккуратность.

Оборудование: презентация;  индивидуальные карточки со словами;    картинки одежды.

Ход урока

 1. Организационный момент.

         Начинается урок,

         Он пойдет ребятам впрок.

         Постарайтесь все понять,

         На вопросы отвечать.

 2. Систематизация опорных знаний. 

(на экране появляются загадки, а потом их отгадки).

Отгадайте загадки: 

         Не галстук он, не воротник,

         А шею обнимать привык.

         Он помогает нам всегда,

         Когда приходят холода.        (Шарф)

         Пушистая, а не зверь.

         Греет, а не печка.        (Шуба) 

Входит в одну дверь,

         А выходит из трех.

 Думаешь, что вышел,

         А на самом деле вошел.         (Рубашка) 

                                 Я как зонт – не промокаю,

                                 От дождя вас защищаю,

                                 И от ветра вас укрою,

                                 Ну, так что же я такое?    (плащ)

     + ?ап            С*    Т            + шын

- Что это за предметы? Как назвать их одним словом? Одежда.

3. Сообщение темы урока

-А для чего нужна одежда? Правильно, одежда помогает согреться, быть красивым.

-Какое сейчас время года? (Зима.)

4. Работа по теме урока

     А)На экране слайды по временам года.

Коррекционное упражнение: «Расставь одежду»

- Выберите на рисунке одежду, которую одевают зимой. (Дети называют предметы  зимней одежды, изображенные на экране.) 

Б) Работа со словарём на казахском языке

                   ??ла?шын – шапка-ушанка         б?кебай – шаль (шарф)

тон - шуба ( дублёнка)                   пима – валенки

етік – сапоги                                   шапан – пальто

б?рік – шапка                                 ?ол?ап - рукавицы

5. Физминутка  (Упражнение для коррекции зрения)

6. Работа с предложением на казахском языке

 (составление предложений, списывание составленных предложений  по уровням)

7. Активизация словаря

А)Работа по карточкам «Варежки»

Б)Коррекционное упражнение «Одежда мальчиков и девочек»

(учащиеся получают карточки с изображением одежды. Задание: обвести красным карандашом одежду, которую носят девочки; синим - мальчики)

Проверка на казахском языке(повторение слов на казахском языке)

8. Коррекционное упражнение «Не арты??»

              (четвертый лишний)

      9.Итог

- Ребята, а вам понравился сегодня наш урок? Что запомнилось больше?

- Какие виды зимней одежды вы знаете?

- Какую одежду мы носим сейчас? Что к ней относится?