Тема урока «5 саны мен цифры»

Бөлімі

Вариатиптік компонент

Мақсаты

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Ойнайық та, ойлайық

Білімділік: 5 саны және цифрымен таныстыру.
2.Дамытушылық: Логикалық ойлау,ауызша есептеу қабілетін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыру.
3. Тәрбиелік:Таза, әдемі,ұқыпты жазуға тәрбиелеу.

Тақырыбы

«5 саны мен цифры»

Әдістер

Сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, әңгімелесу.

Көрнекіліктер

Тақырыпқа сай суреттер, 1-ден 5-ке дейінгі сандар

Іс-әрекет

бөлімдері

Тәрбиешінің қызметі

Баланың қызметі

Баланы тапсырманы

орындауға қызықтыру.

Санамақ

Бір дегенім бесік,
Шықтым содан өсіп.
Екі дегенім елім,
Далам,тауым, көлім.
Үш дегенім үміт,
Үміт артар жігіт.
Төрт дегенім төзім,
Төзе білем өзім

Тапсырма

Көлде 4 балық жүзіп жүр.Олардың жанына тағы 1еуі жүзіп келді.
Барлығы қанша балық болды? 

Балалар тәрбиешімен бірге санамақты қайталайды.

5 балық

Балаларды

ізденушілікке

ұйымдастыру.

Балалар бүгін біз 5 санымен танысамыз.

1-ден 5-ке дейн санау.

«Сан және цифр» ойыны.

Әр балаға 1-ден 5-ке дейінгі цифрлар жиынтығы беріледі.Балаларға саны жағынан әртүрлі заттардың суреті бар (1,2,3,4,5) карточкаларды кезекпен көрсету.

«Шаршыны құрастыр» ойыны

Мақсаты: Балалар бөлшектерден бір бүтін зат зат құрастыруға үйрету.

Балалар бөліктерге бөлінген қиынды суреттерден бүтін бір шаршы жасайды.

Сергіту сәті:

Кел санайық санамақ 
Саусақтарды даралап
Бас бармағым алғашқы
Балан үйрек жалғасы
Ортан терек кезекші 
Шылдыр шүмек көмекші
Шынашағым балапан
Бәріне ортақ алақан

Тапқышбектің тапсырмасы
Торғайларды санайық
Ағашта 4 торғай қонып тұр еді,ала мысықты көріп торғайлар ұшып кетті.
Ағашта қанша торғай қалды.

Тауықтың алдында екі балапан артында 3 балапаны тұр.Тауықтың барлық балапаны қанша?

ыдыста 1алмұрт 4 алма бар, қанша жеміс болғанын санайық.

Ыдыстағы алмұртты Нұрлан жеп қойды, ыдыста неше алма қалды.

Балалар тәрбиешінің сөздерін мұқият тыңдайды.

Ойын іс-әрекетін орындайды.

Сергіту сәтін қиыл-қозғалыс арқылы жасады.

Тапқышбектің тапсырмасын орындайды.

0

5

1+4=5

5-1=4

Рефлексия.

-         Жарайсыңдар балалар барлық тапсырмаларды дұрыс тауып, дұрыс орындадыңдар. Соңында жақсы қатысқан балаларды марапаттау

Балалар қуанады көңіл күйлерін білдіреді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: «5″ санын танып, ажыратып,ретін анықтай білуі керек

Игереді: тапсырмаларды  дұрыс тиянақты орындау барысында , »5″ санын толық танып ,ретін анықтай білді.

Меңгереді: 5″ санын танып, ретін анықтай отырып,үстінде,астында,оң

жағында,сол жағында ұғымдарын меңгерді.