Россия, Пермский край
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.05.2024 16:31
Смирнягина Юлия Владимировна
учитель английского языка
32 года
13 211
2 176 
Местоположение
Специализация
Технология развития критического мышления через чтение и письмо в 8 классе
Категория:
Английский язык
16.08.2016 16:42
Просмотр содержимого документа
«Технология развития критического мышления через чтение и письмо в 8 классе»
I стадия (фаза) Вызов (evocation): кластер «Which are teams sports, which are individual sports? »
2. Мозговая атака «Which sports are the most popular in Great Britain and why»?
«Which sports are the most popular in Russia and why»?
II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «5 - W» - Methods
| Who? | What? | When? | Where? | Why? |
| Alex | Surfing is a main water sport |
| Hawaii, USA, Australia, South America, South Africa. | It helps you to keep fit and enjoy yourself. |
III. Рефлексия (reflection): Написание творческих работ (сочинение) «My favorite sport».
I стадия (фаза) Вызов (evocation): «What do you prefer? What activities don’t you like?».
II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «Составление толстых и тонких вопросов по тексту».
| “Thin” questions | “Thick” questions
|
| Who …? What … ? When … ? Where … ? Was it … ? What was the name …? Are you agree that … ? etc.
| Why … ? Explain why … ? Why do you think that … ? Was his/her choice right or wrong to your mind? What is the most important idea of the story? What is the difference between … ? If you were … would you … ? etc. |
III. Рефлексия (reflection): «What sport to choose ? » (тест)
I стадия (фаза) Вызов (evocation): KWL Chart «What do you know about sport history ?».
| KNOW | WANT | LEARNT |
|
|
|
|
II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «5-W» - Method
| Who? | What? | When? | Where? | Why? |
|
|
|
|
|
|
III. Рефлексия (reflection): «Творческая работа» - написание сочинения по вопросам.
I стадия (фаза) Вызов (evocation): « »
II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «»
III. Рефлексия (reflection): «»
«Бортовой журнал» - что мне известно по данной теме, что нового я узнал из текста? При чтении во время пауз и остановок, учащиеся заполняют графы бортового журнала.
© 2016, Смирнягина Юлия Владимировна 283 6
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
