Технологическая карта вводного урока по теме «Россия во второй половине XIX века».

история 10 вводная лекция (2 урока) Лекция с элементами квази-исследования и применением ИКТ.Планируемый результатПредметные образовательные результаты - уметь применять понятийный аппарат; - знать основные даты; - уметь устанавливать причинно-следственные связи; - уметь определять и объяснять (аргументировать) свое отношение к событиям и личностям; - уметь анализировать историческую информацию. Метапредметные умения Личностные УУД: - устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом. Регулятивные УУД: - выделять то, что уже усвоено и, что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; - осуществлять самоконтроль Познавательные УУД: - проводить анализ учебного материала; - устанавливать причинно-следственные связи; - строить логические цепочки рассуждений, доказательств. Коммуникативные УУД: - уметь слушать, понимать речь других и вступать в диалог; - уметь выражать свои мысли. Метапредметные умения Личностные УУД: - устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом. Регулятивные УУД: - выделять то, что уже усвоено и, что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; - осуществлять самоконтроль Познавательные УУД: - проводить анализ учебного материала; - устанавливать причинно-следственные связи; - строить логические цепочки рассуждений, доказательств. Коммуникативные УУД: - уметь слушать, понимать речь других и вступать в диалог; - уметь выражать свои мысли. Россия во второй половине XIX века. Накануне либеральных реформ.