Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: "Дикие животные"

Оқу іс- әрекетінің қезеңдере - Этапы деятельности

Педагогтің іс- әрекеті - Действия педагога

Балалардыңіс- әрекеті – Действия детей

Мотивациялық – қозғаушылық – Мотивационно-побудительный

Станем рядышком по кругу

Выполняют движения согласн-

Скажем здравствуйте друг другу

но тексту.

Нам здороваться не лень

всем привет и добрый день

Проявляют интерес

Если каждый улыбнется, утро доброе начнется. Доброе утро

Здороваются.

Сюрпризный момент: (Приход старичка лесовика)

-ребята, послушайте, кто-то скребется за дверью

Воспитатель выходит за дверь и заносит макет старика лесовика

-Давайте поздороваемся со старичком- лесовиком

Ұйымдастырушылық-ізденістіқ – Организационно-поисковый

-: Кто приходит с желтой краской

Дети отгадывают загадку

Листья красит все подряд

Без иголки и без нитки

Шьет им праздничный наряд. (Осень)

-Кто догадался, что это? Правильно, это осень,вот сегодня мы и поговорим об осени, а

старичок лесовичок нам поможет. Давайте скажем волшебные слова, и мы окажемся в лесу.

-Хлопну, топну, повернусь

И в лесу я окажусь.

Звучит аудиозапись (шум леса)

-Ребята, посмотрите, что мы тут видим? (Деревья разные, листья опавшие лежат)

-А почему опадают листья с деревьев? (Наступила осень)

-Да, наступила осень. подул сильный ветер, стало холодно, идет дождь, листья желтеют и

опадают.

-А когда падают листья на землю, как это явление называется? (Листопад)

Повторяют слово листопад.

Словарная работа: Листопад

- А как вы думаете, какие животные живут в лесу? Как их можно назвать одним словом?

(Дикие)

Дети отвечают на вопросы.

- Ребята, а что делают животные осенью? (Готовятся к зиме)

- А что делают птицы осенью? (Улетают в теплые края).

- Ребята, а вы знаете как медведь готовится к зиме? (Ест много ягод, рыбу в реке, накаплива-

ет жир на зиму.

- А где мишка живет? ( В берлоге)

Физминутка:

Выполняют физминутку.

Мишка вылез из берлоги

Огляделся на пороге

Потянулся не спеша

Вот и осень к нам пришла

Чтоб скорей набратся сил

Головой медведь крутил

Наклонился взад – вперед

Вот он по лесу идет

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки

Наконец медведь наелся и на бревнышке уселся.

- А давайте Мишеньку спать уложим в берлогу.

-Ребята, смотрите а кто- это под елочкой сидит?

Загадка:

Дети отгадывают загадку, от-

Он в лесу сидит под елкой

вечают на вопросы.

Носит острые иголки

Ходит бродит вдоль дорожек

Весь колючий братец . ( Ежик)

- Ребята, а какой ежик? ( Колючий, маленький)

- А как ежик готовится к зиме? (Собирает грибы, ягоды, ест насекомых, собирает листья для

Утепления норки. Давайте, поможем ежику соберем листочки, чтобы зимой было тепло,

Только их нужно собрать правильно.

д/и « Собери листик по цвету»

Собирают листики по цвету.

- Какие ребятв вы молодцы и ежик говорит вам спасибо.

-Ой, ребята смотрите кто там так ловко прыгает по веткам?

Рыжий маленький зверек

По деревьям прыг да скок

Он живет не на земле

И на дереве в дупле. ( Белка)

-Ребята, а белка какая? ( Маленькая, рыжая)

- А где белка живет? ( В дупле)

- А как белка готовится к зиме? ( Собирает шишки. Грибочки, ягоды)

- Давайте поможем белочке, соберем грибочки и развесим их на веточках.

Игровое упражнение: «Нанизывание грибов на веревочку»

Выполняют игровое упр.

-Ребята, белочка говорит вам большое спасибо.

- Хорошо стало в лесу, тихо. Спойно. Старичок- лесовичок говорит, что деткам пора отдох-

Выполняют дыхательную гим-

Нуть, Давайте присядем на полянке, подышем осенним воздухом.

настику

Прежде чем вернуться в детский сад, старичок- лесовичок хочет поиграть с вами.

Рефлексиялық-түзетушілік – Рефлексивно-корригирующий

д/и « Да- Нет»

Осенью цветут цветы? (Да)

Тучки солнце закрывают? (Да)

Холодный ветер прилетает? (Да)

И букашки прилетают? (Нет)

Дети отвечают на вопросы.

Звери норки закрывают? (Да)

Урожай все собирают? (Да)

Часто- часто льют дожди? (Да)

Светит солнце очень ярко? (Нет)

Можно детям загорать? (Нет)

Ну, а что же надо делать,

Куртки, шапки надевать? (Да)

Старичок- лесовичок хвалит детей, говорит что, ответили все правильно.

- А теперб , ребята, давайте попрощаемся с Лесовичком и пообещаем еще не раз прийти в го

сти.

-Давайте закроем глазки и проговорим волшебные слова

« Вокруг себя повернись- в садике очутись»

• Ребята, а в группе нас ждет угощение его оставил нам старичок- Лесовичок.