Составлять описания происшествий на Земле, обусловленных космическими процессами и явлениями.
Находить дополнительные сведения о процессах и явлениях, вызванных воздействием ближнего космоса на Землю, о проблемах, с которыми может столкнуться человечество при освоении космического пространства.
|
Регулятивные: целеполагание, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;
самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале; адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы.
Познавательные: осуществлять выбор наиболее эффективных способов действия в зависимости от конкретных условий; устанавливать причинно-следственные связи; объяснять явления, процессы, связи и отношения, строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.
Коммуникативные: задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности, формулировать собственное мнение.
|
Ответственное отношение к учёбе.
|