ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ по технологии
Для 3 –го класса школьный уровень -2018-2019 уч. год
Задание оценивается по 5- ти бальной системе.
Задание № 1
Прочитайте. Найдите в каждой группе лишнее слово. Подчеркни.
1. Тамбурный стежок, стебельчатый стежок, квадратный стежок.
2. Разметка, сборка, вырезание.
3. Бисер, ножницы, линейка.
Задание №2
Скоро Новый год. Учительница попросила ребят изготовить новогодние открытки, используя картон и цветную бумагу. Помогите составить план работы.
1. _______________________________
2.________________________________
3. _______________________________
4. _______________________________
5. _______________________________
Задание № 3
Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликация:
Задание № 4
Прочитайте. Установите соответствие:
| № | Инструмент | № | Назначение инструмента |
| 1 | Циркуль |
| Прокалывание изделий |
| 2 | Крючок |
| Проглаживание линий сгиба |
| 3 | Линейка |
| Шитье |
| 4 | Иголка |
| Лепка |
| 5 | Стека |
| Построение окружности |
| 6 | Шило |
| Вязание |
| 7 | Ластик |
| Намазывание клея |
| 8 | Кисть |
| Стирание |
Задание № 5
Прочитайте. Соедините определение и термин.
|
| Термин |
| Определение |
| 1 | Оригами |
| Получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании. |
| 2 | Бисероплетение |
| Это техника рукоделия, в процессе которой из шерсти создаётся рисунок на ткани или объёмные игрушки. |
| 3 | Печворк |
| Японское искусство складывания бумажных фигурок без ножниц и клея. |
| 4 | Изонить |
| Производство ткани на ткацких станках. |
| 5 | Валяние |
| Создание ручным способом украшений, художественных изделий из бусин и бисера. |
| 6 | Ткачество |
| Рукодельное искусство украшать самыми различными узорами всевозможные ткани и материалы |
| 7 | Вышивка |
| Искусство изготовления плоских или объёмных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. |
| 8 | Квиллинг |
| Вид рукоделия, при котором по принципу мозаики сшивается цельное изделие из кусочков ткани (лоскутков). |
Задание № 6
Прочитайте стихотворения Ивана Бунина "Лес, точно терем расписной..." и Алексея Плещеева "Скучная картина." Подумайте, какие цвета нужно использовать для изображения осени к каждому стихотворению. Выберите один из цветов и напишите в конце.
| Иван Бунин
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой... | Алексей Плещеев Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца...
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!.... |
| Иван Бунин "Лес, точно терем расписной................" | Алексей Плещеев "Скучная картина……….." |
|
|
|
Слова для справок: лимонный, серый, тёмно-синий, светло-оранжевый, охра, жёлтый, светло-голубой, коричневый, красный, тёмно-оранжевый, серо-голубой, бардовый, алый, тёмно-зелёный, коричневато-зелёный, тёмно-красный.
Задание № 7
Прочитайте. Установите соответствие:
| 1 | Проекты зданий |
| Портрет |
| 2 | Изображение человека |
| Пейзаж |
| 3 | Украшение предметов |
| Архитектура |
| 4 | Изображение природы |
| Скульптура |
| 5 | Лепка человека и животных |
| Натюрморт |
| 6 | Изображение "неживой" природы |
| Дизайн (декор) |
Правильные ответы:
Задание № 1
Прочитайте. Найдите в каждой группе лишнее слово. Объясни.
1. Тамбурный стежок, стебельчатый стежок, крестикообразный стежок.
Крестикообразный стежок - крестообразный стежок.
2. Квиллинг, изонить, оригами.
Изонить - работа с нитками, квиллинг и оригами - работа с бумагой.
3. Разметка, сборка, вырезание.
Вырезание - прием работы с ножницами, разметка и сборка - работа с изделием.
4. Бисер, ножницы, линейка.
Бисер - материал, ножницы и линейка - инструменты.
Правильное выполнение - 4 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
Задание №2
Скоро Новый год. Учительница попросила ребят изготовить новогодние открытки, используя картон и цветную бумагу. Помоги составить план работы.
1. Подбор материала и подготовка его к работе.
2. Разметка деталей.
3. Вырезание деталей.
4. Сборка изделия.
5. Отделка (оформление) изделия.
Правильное выполнение - 2 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
Задание № 3
Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликация:
2. разметить детали по шаблону
1. составить композицию
3. вырезать детали
4. наклеить на фон
Правильное выполнение - 2 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
Задание № 4
Прочитайте. Установите соответствие:
| № | Инструмент | № | Назначение инструмента |
| 1 | Циркуль | 8 | Прокалывание изделий |
| 2 | Крючок | 6 | Проглаживание линий сгиба |
| 3 | Линейка | 4 | Шитье |
| 4 | Иголка | 5 | Лепка |
| 5 | Стека | 1 | Построение окружности |
| 6 | Фальцовка | 7 | Вышивание |
| 7 | Пяльцы | 3 | Измерение длины |
| 8 | Шило | 2 | Вязание |
Правильное выполнение - 4 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
Задание № 5
Прочитайте. Соедините определение и термин.
|
| Термин |
| Определение |
| 1 | Оригами | 4 | Получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании. |
| 2 | Бисероплетение | 5 | Это техника рукоделия, в процессе которой из шерсти создаётся рисунок на ткани или объёмные игрушки. |
| 3 | Печворк | 1 | Японское искусство складывания бумажных фигурок без ножниц и клея. |
| 4 | Изонить | 6 | Производство ткани на ткацких станках. |
| 5 | Валяние | 2 | Создание ручным способом украшений, художественных изделий из бусин и бисера. |
| 6 | Ткачество | 7 | Рукодельное искусство украшать самыми различными узорами всевозможные ткани и материалы. |
| 7 | Вышивка | 8 | Искусство изготовления плоских или объёмных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. |
| 8 | Квиллинг | 3 | Вид рукоделия, при котором по принципу мозаики сшивается цельное изделие из кусочков ткани (лоскутков). |
Правильное выполнение - 4 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
Задание № 6
Прочитайте стихотворения Ивана Бунина "Лес, точно терем расписной..." и Алексея Плещеева "Скучная картина." Подумайте, какие цвета нужно использовать для изображения осени к каждому стихотворению. Распределите их.
| Иван Бунин "Лес, точно терем расписной..." | Алексей Плещеев "Скучная картина." |
| Лимонный Светло-оранжевый Жёлтый Светло-голубой Красный Бардовый Алый Тёмно-зелёный | Серый Тёмно-синий Охра Коричневый Тёмно-оранжевый Серо-голубой Коричневато-зелёный Тёмно-красный |
Слова для справок: лимонный, серый, тёмно-синий, светло-оранжевый, охра, жёлтый, светло-голубой, коричневый, красный, тёмно-оранжевый, серо-голубой, бардовый, алый, тёмно-зелёный, коричневато-зелёный, тёмно-красный.
Правильное выполнение - 4 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
Задание № 7
Прочитайте. Установите соответствие:
| 1 | Проекты зданий | 2 | Портрет |
| 2 | Изображение человека | 4 | Пейзаж |
| 3 | Украшение предметов | 1 | Архитектура |
| 4 | Изображение природы | 5 | Скульптура |
| 5 | Лепка человека и животных | 6 | Натюрморт |
| 6 | Изображение "неживой" природы | 3 | Дизайн (декор) |
Правильное выполнение - 3 балла. Ошибка - минус 0,5 баллов.
841
57 034 
