Тест по русскому языку 1 класс по теме Фонетика и графика

Тема: «Фонетика и графика»

Дата проведения: апрель

Планируемый результат: знать гласные и согласные буквы и звуки; как обозначается твердость и мягкость на письме; правильно писать слова с изученными орфограммами.

Умения:

• различать гласные и согласные звуки;

• различать твёрдые и мягкие согласные;

• делить на слоги и для переноса;

• изменять форму слова;

• писать сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу;

• выполнять звуко - буквенный анализ слов.

I вариант.

Основная часть

1. Подчеркни в словах гласные буквы.

Сосна, высокие, полки, трамвай, забота, барсук, покой, полосатый, забор.

2. Запиши гласные, перед которыми согласный произносится мягко.

________________________________________________

3. Перечеркни слова, которые разделили на слоги неверно.

У-сы, ки-но, Ал-ла, лис-а, т-руд.

4. Раздели вертикальной черточкой только те слова, где перенос возможен.

утро чайка Рая

рейка яма улей

змейка кольцо письмо

5. Измени слова так, чтобы в каждом было два слога.

дом-…….

крот- …….

дождь-……

6. Прочти предложение и начерти схему.

У вороны сильные ноги.

_________________________________

Дополнительная часть

7. Подчеркни слова, которые написаны неверно. Исправь ошибки.

Чай, пушынка, ужи, чястый, чучело, чаша, чюдеса, карандашы.

8. Запиши, сколько в слове букв, а сколько звуков.

книга -

деньки -

ель -

тройка -

II вариант.

Основная часть

1. Подчеркни в словах согласные буквы.

Книга, плотник, Наташа, корабль, мороз, собака, зима, ветер, звезда.

2. Запиши гласные, перед которыми согласный произносится твёрдо.

________________________________________________

3. Перечеркни слова, которые разделили на слоги неверно.

И-ва, а-ист, с-тол, ка-нат, рам-а.

4. Раздели вертикальной черточкой только те слова, где перенос возможен.

урок майка Оля

лейка юла узел

зайчик пальто крыльцо

5. Измени слова так, чтобы в каждом было два слога.

сад-…….

куст- …….

мост-……

6. Прочти предложение и начерти схему.

На столе лежит альбом.

____________________________________________________

Дополнительная часть

7. Подчеркни слова, которые написаны неверно. Исправь ошибки.

Стрижи, снежынка, чабан, тишина, задачу, пружына, верчю, чюлок.

8. Запиши, сколько в слове букв, а сколько звуков.

март-

пальто-

юнга-

зайка-