Темы классных часов

Темы классных часов

Мнацаканова АГ. 2ш

Тема 1

Класс:3

Тема: Мир профессий

Цель: Формирование представления о разных видах профессий

Задачи:

Образовательные:

Знать:

• Знать что такое профессия;

• Знать какие есть виды профессий;

Уметь:

• Уметь различать профессии;

• Уметь применять полученные знания в жизни;

Развивающие:

• Развивать интеллектуальные и творческие возможности;

• Развивать самопознание для определения своих склонностей в профессиональной сфере;

• Развивать кругозор и мышление;

Воспитательные:

• Формировать мотивацию и интерес к трудовой деятельности;

• Формировать уважительное отношение к людям труда;

• Прививать любовь к труду;

Обоснование актуальности: Важнейший аспект - организация сопровождения профессионального самоопределения учащихся с учетом их способностей и интересов, а также потребности общества. При организации профориентационной работы в начальной школе важно учитывать, что у детей в этот период формируется трудолюбие, возникает интерес к профессиям родителей и людей ближайшего окружения, проявляется интерес к наиболее распространенным профессиям, основанный на практическом участии обучающихся в различных видах познавательной, игровой, общественно-полезной трудовой деятельности. Для полного погружения учащегося в эту сферу, он должен узнать о самом понятии профессия, их видах, различиях, значимости для себя, семьи, общества, сути этих профессий.

Содержание (дидактические единицы): профессия, труд, полезность, виды профессий, важность профессий, различия и суть профессий

Тема 2

Класс: 3

Тема: Их имена не забыты (ко Дню Победы)

Цель: Формирование представлений о героях Великой Отечественной Войны (ВОВ)

Задачи:

Образовательные:

Знать:

• Знать героев ВОВ, их имена, героическая история;

• Знать о начале ВОВ, о ее тяжестях, о том, что происходило, и чем она закончилась;

Уметь:

• Уметь перечислить героев ВОВ и уметь о них рассказать, и узнавать по фотографиям;

Развивающие:

• Развитие патриотических чувств и формирование чувства гордости за свою Родину, за свой народ и героев ВОВ;

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к старшему поколению и героям ВОВ;

• Воспитывать чувство патриотизма, ответственности за свою Родину и героев ВОВ;

Обоснование актуальности: Сущность темы включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа и героев. Тема урока напрямую связана с познаниями ВОВ, с любовью к Родине, с просвещённостью о героях Родины и подвигах народа.

Содержание (дидактические единицы): Великая Отечественная Война (ВОВ), любовь к Родине, герои ВОВ - информация о них, фотографии (Леня Голиков, Валя Котик, Зина Портнова, Марат Казей, Вася Коробко)

Тема 3

Класс: 3

Тема: День толерантности

Цель: Сформировать представление о толерантном человеке

Задачи:

Образовательные:

Знать:

• Знать, что такое толерантность;

• Знать, какими чертами обладает толерантный человек;

Уметь:

• Уметь применять черты толерантного человека (стремиться к совершенствованию этих качеств в себе);

Развивающие:

• Развивать умение действовать сообразно полученным знаниям в реальных жизненных ситуациях;

Воспитательные:

• Воспитывать у детей уважение к себе, сверстникам, старшим;

• Воспитывать умение жить в коллективе и считаться с общественным мнением;

Обоснование актуальности: Данная тема классного часа соответствует возрасту учащихся и основным требованиям: развивает кругозор учащихся, способствует духовному развитию ребят, формированию их интересов и способности к саморазвитию и самовыражению. Понятие толерантного человека напрямую связан с такими характеристиками как: терпимость, доброжелательность, уважение, сострадание, милосердие, сопереживание

Содержание (дидактические единицы): толерантность, толерантное отношение, черты толерантного человека, терпимость, доброжелательность, уважение, сострадание, милосердие, сопереживание