Тематический тест по обществознанию для 8 класса по теме "Наука в современном обществе"

Тест: C:\Users\игорь\Desktop\общество 8 кл\Тест 11. Наука в современном обществе\Тест 11. Наука в современном обществе.mtf

Тест

Задание #1

Верны ли следующие определения понятия «наука»?

А. Наука - это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.

Б. Наука - это наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #2

Научные истины, которые не создают полного, исчерпывающего знания об изучаемом предмете и которые в процессе познания будут изменяться, уточняться, углубляться, называются

1) объективными

2) абсолютными

3) относительными

4) абстрактными

Задание #3

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука включает наблюдение, классификацию, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.

Б. Наука - это система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #4

К психическим процессам, которые позволяют познавать объективный мир, не относится

1) ощущение

2) восприятие

3) представление

4) адаптация

Задание #5

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука - это область человеческой деятельности, вырабатывающая объективное знание о мире.

Б. Наука - это форма общественного сознания, представляющая исторически сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых проверяется и постоянно уточняется в ходе общественной практики.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #6

Чувственным отображением объективной реальности является

1) ощущение

2) восприятие

3) представление

4) адаптация

Задание #7

Особый вид деятельности человека, система исследований, направленных на получение новых знаний

1) наука

2) образование

3) культура

4) искусство

Задание #8

Исследования, которые используют достижения науки для решения практических задач, называются

1) прикладными

2) фундаментальными

3) абстрактными

4) естественно-научными

Задание #9

Глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, результаты которого не предназначены для непосредственного промышленного использования, называется

1) абстрактным

2) фундаментальным

3) прикладным

4) логическим

Задание #10

К техническим наукам можно отнести

1) этнологию

2) геологию

3) математику

4) кибернетику

Задание #11

Какое слово пропущено?

«Сила науки в её обобщениях, в том, что за случайным, хаотичным она находит и исследует объективные _________, без знания которых невозможна осознанная, целенаправленная практическая деятельность». Ответ:

Запишите ответ:__________________________________________

Задание #12

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «наука».

Познание, эксперименту традиция, анализ, патент.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. Ответ:

Запишите ответ:__________________________________________

Задание #13

Установите соответствие между научным открытием и учёным - автором этого открытия: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

НАУЧНОЕ ОТКРЫТИЕ

A) геоцентрическая модель мира

Б) открытие законов механики

B) классификация растений

Г) эволюционная теория

Д) теория относительности

УЧЁНЫЙ

1) А. Эйнштейн

2) К. Линней

3) Ч. Дарвин

4) И. Ньютон

5) Клавдий Птолемей

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Запишите ответ:__________________________________________

Задание #14

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Коренные изменения в системе научных знаний в XX веке превратили __________(1) в непосредственную производительную силу общества. Произошло коренное, качественное преобразование _______(2) и сельского хозяйства. Определяющими направлениями ________(3) оказываются знания и информация. Научные разработки становятся главной движущей силой _________(4).

Наиболее ценными качествами являются уровень __________(5), профессионализм, обучаемость и спо¬собность работника к творчеству в своей деятельности. В мире возрастают требования к уровню образования и квалификации, в геометрической прогрессии возрастает использование компьютерной техники в_____________(6)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

A) наука Д) производство

Б) промышленность Е) образование

B) политика Ж) прогресс

Г) экономика

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Запишите ответ:__________________________________________

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 3;

2) (1 б.) Верные ответы: 3;

3) (1 б.) Верные ответы: 1;

4) (1 б.) Верные ответы: 4;

5) (1 б.) Верные ответы: 3;

6) (1 б.) Верные ответы: 1;

7) (1 б.) Верные ответы: 1;

8) (1 б.) Верные ответы: 1;

9) (1 б.) Верные ответы: 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 4;

11) (1 б.) Верный ответ: "законы".

12) (1 б.) Верный ответ: "традиция".

13) (1 б.) Верный ответ: "54231".

14) (1 б.) Верный ответ: "АБЖГЕД".

Конец