Внеклассное мероприятие "Математическое состязание» для 7 класса

Внеклассное мероприятие по математике

Тема: « Математическое состязание»

(для 7 класса)

Время: 45 минут

Цель: развитие математических способностей, сообразительности, логического мышления; укрепление памяти учащихся; заинтересовать учащихся предметом; воспитание стремления к непрерывному совершенствованию знаний, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Оборудование: флажки – 2 шт, карточки желтого и зеленого стола, 1 банка консервированной кукурузы, 2 зубочистки, жетоны.

Ход мероприятия.

Ведущий. Сегодня мы окажемся участниками интересной игры – эта игра "Математическое состязание", между 7 классами. В ней участвуют две команды, которые пройдут ряд испытаний, где надо проявить все свои знания по математике.

Представляю вам команды - игроков. Поприветствуем их!

Все участники игры представлены, теперь познакомлю вас с ее правилами.

Правила игры: Все вопросы, которые будут заданы, связаны с математикой. За каждый успешно и быстро пройденный этап команды получают баллы. Чья команда больше всего наберёт баллов – будет победительницей.

Следить за ходом игры будет жюри.

Команды к соревнованиям готовы??? НАЧИНАЕМ!!! Дерзайте, играйте и выигрывайте!!!

I этап: «Преставление команд».

Название и девиз команд. (2 балла)

II этап: «Математическая эстафета»

Ведущий. Для каждой команды приготовлено задание. Команды начинают считать одновременно. Жюри внимательно смотрит: кто быстрее справится и поднимет карточку, проверяют выполнение. (Ответ: 2010)

(Приложение 1)

Ведущий: Уважаемое жюри, кто же заработал 1 балл в этом испытании?

Жюри: Первый балл получает ....

Ведущий: Считать умеете, а умеете ли вы мыслить?

III этап: «Кто быстрее?»

Ведущий: кто знает ответ, быстро поднимает флажок.

Вопросы:

1. Как называется сотая часть числа? (процент)

2. Наименьшее натуральное число. (1)

3. Можно ли при умножении чисел получить нуль? (да)

4. 3² = 9, 4² = 16, а чему равен угол в квадрате? (90^о)

5. Единица измерения скорости на море. (Узел)

6. S_кв. = 49 см². Чему равен его периметр? (28 см)

7. Чему равна сумма чисел от -200 до 200? (0)

8. Какие цифры употребляются в десятичной системе счисления? (арабские)

9. Чему равен объём 1 кг воды? (1 л)

10. Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3)

11. Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получилось число большее 2 и меньшее 3? (запятую)

12. Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности? (масштаб)

13. Прибор для измерения углов? (транспортир)

14. На сколь нужно разделить 2 чтобы получилось 4? (1/2)

15. 1% от 1 рубля (1 коп)

16. Назовите наибольшее отрицательное целое число. (-1)

17. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит на двух ногах? (3 кг)

18. Чему равен 1 пуд? (16 кг)

19. Чему равна ¼ часа? (15 мин)

20. К натуральному числу справа приписали 3 нуля. Во сколько раз увеличилось число? (в 1000)

21. Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками? (противоположные)

22. Прибор для построения окружности? (циркуль)

IV этап: «Думалка»

Ведущий. Реши задачки.

1) Кто окажется тяжелее первый людоед, который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй, который весил 52 кг и съел первого? ( одинаково )

2) Как с помощью двух бидонов емкостью 7 л и 9 л отлить из бочки 6 л воды?

V этап. Игра со зрителями.

Ведущий. А пока команды думают над ответом, мы проведем конкурс для болельщиков (зрителей). (вызвать одного участника). Выяс­ним, у кого: зоркий глаз; хорошая память; «бойкий» язык.

На рисунке изображены: треугольники, углы, овалы, отрезки. Считайте их подряд, начиная с верхней строчки, но только по следующему правилу: «Первый треугольник, первый угол, первый овал, второй угол, первый отрезок...» и т. д. Считают по очереди, кто собьется — выбывает из игры.

(Приложение 2)

VI этап: «Конкурс капитанов».

Ведущий. Приглашаются для следующего этапа капитаны команд. Кто вперёд съест зубочисткой кукурузу.

VII этап: «Внимательность».

Ведущий. Заключительный конкурс – это «Внимательность». Сколько здесь треугольников? (18) (Приложение 3)

Ведущий. Пока жюри подводит итоги Математического соревнования» проведем конкурс для всех.

Сосчитать, сколько углов, меньших 180⁰ изображено на рисунке? Ответ: (10). (Приложение 4)

Слово жюри. Награждение команд и активных болельщикам.

Спасибо за внимание!!!

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

16