СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Tema: "Ana dilim- uygun dizili sedef. Vokal hem konson sesleri".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Prezentaţiya 10 klasta  gagauz dili uroonu geçirmää deyni yardımcı olur. Kimi eni kolaylıkların kullanılmasınnan paylaşmaa karar verdim.

Просмотр содержимого документа
«Tema: "Ana dilim- uygun dizili sedef. Vokal hem konson sesleri".»

Zaman hayır olsun, saygılı dostlarım!

Zaman hayır olsun, saygılı dostlarım!

 Uroon epigrafı:  Binnärlän seslär dolaylёёrlar insanı: yaprakların uslu erä dökülmesi, kürtündä saurgunun uluması, çöşmelerin şen akıntısı, kuşların ilkyaz çalması…

Uroon epigrafı: Binnärlän seslär dolaylёёrlar insanı: yaprakların uslu erä dökülmesi, kürtündä saurgunun uluması, çöşmelerin şen akıntısı, kuşların ilkyaz çalması…

Fonetika -o gramatikanın bir bölümü, angısı üürener, izleer sözün seslerini hem onnarın düzülmelerini XVII asirin çeketmesindän. Evropada bu işlem debreştirildi saar hem lafedämeyän uşakları üüretmää deyni.

Fonetika -o gramatikanın bir bölümü, angısı üürener, izleer sözün seslerini hem onnarın düzülmelerini XVII asirin çeketmesindän. Evropada bu işlem debreştirildi saar hem lafedämeyän uşakları üüretmää deyni.

Fonetika uurunda çok çalıştılar bölä bilim adamnarı, nicä  L.B. Şerba, N.S. Trubeţkoy,  L.R. Zinde r.  Gagauz fonetikasına büük zaamet döktülär G. Gaydarcı hem L. Pokrovskaya .

Fonetika uurunda çok çalıştılar bölä bilim adamnarı, nicä L.B. Şerba, N.S. Trubeţkoy, L.R. Zinde r. Gagauz fonetikasına büük zaamet döktülär G. Gaydarcı hem L. Pokrovskaya .

Fonetikanın var 4 bölümü:  - cümna fonetika -dünnä dillerin ses dizimini izleer;  - uydurmalı fonetik a-dillerin sеs dizimnerini karşılaştırёr;  - tarihli fonetika - uzun zamanda ses dizimini izleer;  - yazdırmalı fonetika -konkret dilin ses dizimini bir etepta açıklёё r.

Fonetikanın var 4 bölümü: - cümna fonetika -dünnä dillerin ses dizimini izleer; - uydurmalı fonetik a-dillerin sеs dizimnerini karşılaştırёr; - tarihli fonetika - uzun zamanda ses dizimini izleer; - yazdırmalı fonetika -konkret dilin ses dizimini bir etepta açıklёё r.

Uroon neetleri:  - kaavilemää fonetika tarafından bilgileri: vokal hem konson seslerini hem onnarın özelliklerini;  - verili tekstlerdän ayırıp-çıkarmaa vokal garmoniyasınnan yada garmoniyasız lafları, derindän analiz yapmaa;  -baş hem ikincili cümlä paylarını seçmää, angı söz payınnan belli olmalarını açıklamaa;  -annamaa, görmää, duymaa dilin zenginniini, gözelliini.

Uroon neetleri: - kaavilemää fonetika tarafından bilgileri: vokal hem konson seslerini hem onnarın özelliklerini; - verili tekstlerdän ayırıp-çıkarmaa vokal garmoniyasınnan yada garmoniyasız lafları, derindän analiz yapmaa; -baş hem ikincili cümlä paylarını seçmää, angı söz payınnan belli olmalarını açıklamaa; -annamaa, görmää, duymaa dilin zenginniini, gözelliini.

 Gruplarda iş.  Açıklamaa verili sözleri:  I gr.- Laflar, nicä ilkyaz çimeni, biri-birinnän fışırdaşёrlar, sızıntı gibi şırıldёёrlar, kuşlar gibi cıvıldaşёrlar...   IIgr .- Şaşёrsın dilimizin käämilliinä: herbir ses-kär paasız baaşış, uygun dizili sedef...   III gr .- Ana dilimiz-tatlı bal, angısı…   (Kolaylık “ Yazı çevredä”).

Gruplarda iş. Açıklamaa verili sözleri: I gr.- Laflar, nicä ilkyaz çimeni, biri-birinnän fışırdaşёrlar, sızıntı gibi şırıldёёrlar, kuşlar gibi cıvıldaşёrlar... IIgr .- Şaşёrsın dilimizin käämilliinä: herbir ses-kär paasız baaşış, uygun dizili sedef... III gr .- Ana dilimiz-tatlı bal, angısı… (Kolaylık “ Yazı çevredä”).

Kolaylık   «İki bölümnü günnük».

Kolaylık «İki bölümnü günnük».

İki bölümnü günnük Üürenicilerin cuvapları Üüredicinin soruşlar ı Dilin angı bölümünä lafların “Telefon, Magnitafon, Mikrofon” bir payı girer? Fonetika  Neyi izleer hem aaraştırёr fonetika? Seslär, angıların kurulmasında soluk kösteksiz çıkёr?  Bu seslerin kurulmalarında soluk türlü kösteklerä karşı geler. Sesleri hem bukvaları  Vokal sesleri   Konson sesleri

İki bölümnü günnük

Üürenicilerin cuvapları

Üüredicinin soruşlar ı

  • Dilin angı bölümünä lafların “Telefon, Magnitafon, Mikrofon” bir payı girer?
  • Fonetika

  • Neyi izleer hem aaraştırёr fonetika?
  • Seslär, angıların kurulmasında soluk kösteksiz çıkёr?

  • Bu seslerin kurulmalarında soluk türlü kösteklerä karşı geler.
  • Sesleri hem bukvaları

  • Vokal sesleri

  • Konson sesleri
20 vokal sesi   10 kalın : 5 dar - a o u ı ё 5 uzun - aa oo uu ıı ёё 10 İncä: 5 dar - ä ö ü i e 5 uzun -ää öö üü ii ee   21 konson sesi      Ggauz dilindä kaç vokal sesi var? Vokal seslär pay olёrlar…      Kaç konson sesi gagauz dilindä?
  • 20 vokal sesi

  • 10 kalın :
  • 5 dar - a o u ı ё
  • 5 uzun - aa oo uu ıı ёё
  • 10 İncä:
  • 5 dar - ä ö ü i e
  • 5 uzun -ää öö üü ii ee

  • 21 konson sesi

  • Ggauz dilindä kaç vokal sesi var?
  • Vokal seslär pay olёrlar…

  • Kaç konson sesi gagauz dilindä?

  8.Konson sesleri var…    Seslilär:  b c d g j l m n r v y z Sessizlär:  ç f h k p s ş t ţ  Çiftlilär: b c d g j v z  p ç t k ş f s  Çiftsizlär:  h l m n r y ţ      c ç y 9.Herkerä yımışak…

8.Konson sesleri var…

  • Seslilär:
  • b c d g j l m n r v y z
  • Sessizlär:
  • ç f h k p s ş t ţ

  • Çiftlilär: b c d g j v z
  • p ç t k ş f s

  • Çiftsizlär: h l m n r y ţ

  • c ç y

9.Herkerä yımışak…

  Yardımcı kiyat

Yardımcı kiyat

 Sınışlar:  I gr. - s.158 iş 1  IIgr. - s.159 iş 2  III gr.– s.159 iş 3  Bu vakıt işleniler individual- s.161 iş 5

Sınışlar: I gr. - s.158 iş 1 IIgr. - s.159 iş 2 III gr.– s.159 iş 3 Bu vakıt işleniler individual- s.161 iş 5

 Tehnika “Aara da bul”  Verili lafta bulun eni lafları :   Ötmelerinä ---

Tehnika “Aara da bul” Verili lafta bulun eni lafları : Ötmelerinä ---

 Analitik sınışları.  Tekstlän iş(gr-da) -s. 160-“Horu”  I gr. - tipini, stilini, temasını hem öz fikirini açıklamaa.  IIgr. – paylara bölmää, payları adlamaa.  III gr .- vokal garmoniyası bozuk lafları seçip-çıkarmaa, inandırmaa.

Analitik sınışları. Tekstlän iş(gr-da) -s. 160-“Horu” I gr. - tipini, stilini, temasını hem öz fikirini açıklamaa. IIgr. – paylara bölmää, payları adlamaa. III gr .- vokal garmoniyası bozuk lafları seçip-çıkarmaa, inandırmaa.

 Bu vakıt bulunmuş laflarlan iş:   1üür. - laflan “erinä” cümlä kurmaa da sintaksiz analizini yapmaa.   2üür .- lafa “iiri” fonetika analizini yapmaa.   3üür. - lafa “ötmelerinä” morfema analizini yapmaa.

Bu vakıt bulunmuş laflarlan iş: 1üür. - laflan “erinä” cümlä kurmaa da sintaksiz analizini yapmaa. 2üür .- lafa “iiri” fonetika analizini yapmaa. 3üür. - lafa “ötmelerinä” morfema analizini yapmaa.

… Özel dilimiz taa var bir saklılık hem büülülük . Onda dünnenin türlü benizdä renkleri duyulёr, çetin seslerin kayet yımışak hem yalpa k ötmelerinä kadar geçmeleri işidiler; o sınırsız da var nasıl, diri yaşamak gibi, herkıpımca zenginnesin hem ilerlesin...

Özel dilimiz taa var bir saklılık hem büülülük . Onda dünnenin türlü benizdä renkleri duyulёr, çetin seslerin kayet yımışak hem yalpa k ötmelerinä kadar geçmeleri işidiler; o sınırsız da var nasıl, diri yaşamak gibi, herkıpımca zenginnesin hem ilerlesin...

Epigrafa dönmäk:  Binnärlan seslär dolaylёёrlar insanı: yaprakların uslu erä dökülmesi, kürtündä saurgunun uluması, çöşmelerin şen akıntısı, kuşların ilkyaz çalması…

Epigrafa dönmäk: Binnärlan seslär dolaylёёrlar insanı: yaprakların uslu erä dökülmesi, kürtündä saurgunun uluması, çöşmelerin şen akıntısı, kuşların ilkyaz çalması…

Refleksiya ( 3 «NE»).  Annadım… Duydum…  İsteerim…

Refleksiya ( 3 «NE»). Annadım… Duydum… İsteerim…

Evä iş.  l gr.- s. 160 iş 3- cümleyä analiz;  ll gr.- s. 160 iş 3 – morfema analizi bellili lafa;  lll gr.-s.160 iş 3 – seçilmiş lafa fonetika analizi.  Individual iş: kurmaa krasvord temaya”Bukvalar hem seslär”.

Evä iş. l gr.- s. 160 iş 3- cümleyä analiz; ll gr.- s. 160 iş 3 – morfema analizi bellili lafa; lll gr.-s.160 iş 3 – seçilmiş lafa fonetika analizi. Individual iş: kurmaa krasvord temaya”Bukvalar hem seslär”.

İŞİNİZ İÇİN ŞÜKÜR EDERİM !

İŞİNİZ İÇİN ŞÜKÜR EDERİM !


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!