Тема 2. Познание мира и себя

Тема 2. Человек познает мир.

Методы, используемые при изучении природы:

• Наблюдение

• Формулировка предположений (гипотеза)

• Эксперимент

• Анализ результатов

Познание мира и себя

Деятельность:

• Игра

• Учеба

• Труд

Познание мира:

• Изучение окружающей обстановки

• Получение знаний в школе

• Общение со сверстниками

Познание самого себя:

• Исследование своих возможностей и способностей

• Поиск подходящего вида деятельности

• Осознание своих особенностей и качеств личности

• Формирование подходящего способа общения с окружающими

Вывод: познание мира и самого себя является важной потребностью человека

Самосознание

Познание самого себя приводит к развитию самосознания, т.е. сознания, направленного на самого себя.

Самооценка:

• физические качества (сильный – слабый)

• моральные качества (добрый – злой; правильно поступаю или неправильно)

• перспективы деятельности (смогу – не смогу)

• анализ оценок других людей по отношению к тебе

Бывает истинной и ложной

Вывод: необходимо научиться оценивать себя не только с другими, но и с самим собой

На что ты способен?

Способности – это свойства личности, позволяющие успешно заниматься определенным видом деятельности

Способности — результат развития задатков, которые обусловлены наследственностью. Это врожденные особенности анатомии или физиологии, способствующие лучшим результатам, нежели у обычных людей. Задатки обусловлены генами, которые передаются из поколения в поколение.

Виды способностей:

• Интеллектуальные;

• Творческие;

• Литературные;

• Музыкальные;

• Физические;

• Межличностно-коммуникативные.

Вывод: выявить и развить свои способности можно только попробовав себя в различных видах деятельности