Текст. Части текста (Школа России 2 класс)

Работа с номером

Запишите слово , в котором звуки стоят в таком порядке:

1) твёрдый

согласный

2) ударный

гласный

3) мягкий

согласный

5) твёрдый

согласный

4) безударный

гласный

парус

заяц

терем

карась

майка

Напишите количество слогов, букв и звуков.

Прочитайте. Выпишите слово , в котором все согласные звуки ПАРНЫЕ

по звонкости-глухости.

Клён, дуб, ольха, рябина, тополь, осина.

Назовите орфограмму в этом слове.

Распредели слова на группы.

Кричат, волчата, чайка, стучат, чудесный,

дымчатый.

слова-действия

слова-признаки

слова-предметы

Прочитай слова. Поставь ударение в словах там, где это необходимо. Найди слово, которое состоит из двух слогов, и ударение падает на второй слог.

Осень, здравствуй, сентябрь, ласточка, лес, роща.

Текст – это несколько предложений, которые

расположены в определённом порядке

и связаны между собой по смыслу.

В тексте можно выделить тему и основную

мысль.

В тексте должно быть начало, основная

часть и концовка.

Текст можно озаглавить.

Прочитайте и поставьте части так, чтоб получился текст.

Славная птаха

Не птица, а птичка, конечно, но мне она и

тогда показалась птицей.

Однажды у меня на окне появилась птица. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая – снизу светлее, сверху чуть темнее, а клюв с крючком. Лапы чёрные. И пестринки по бокам.

стр. 20 – 21

Прочитайте и поставьте части так, чтоб получился текст.

Пришла осень. Птицы улетали в тёплые края. Журавушка улетал вместе с ними.

В последний раз шагал он по родному болоту. Вот журавли собрались в стаю. Пора лететь!

Журавушка подрос. За лето стал он стройный и красивый.

Объясните орфограммы. Выпишите слова, состоящие из трёх слогов. Разделите их для переноса.

Ёло чк а, цв е тник, л и сица, ос е нь, уда чн ый, к о рмушка, з е мля, гор о д .

- На сколько частей можно разделить каждый текст?

- В какой части заключена основная мысль текста?

Прочитай. Впиши пропущенные названия частей текста. Укажи цифрами последовательность частей в тексте.

Оцените себя.

Зелёный цвет- всё понял, могу идти дальше.

Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.

Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!