СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Текшерүү иши №4

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

органикалык эмес заттар, алынышы, касиеттери, колдонулушу, аталышы, классификациясы боюнча алган билимдерин текшеришет.

Просмотр содержимого документа
«Текшерүү иши №4»

Сабакка чейин

Сабактын темасы: Текшерүү иши №4

Сабактын методу: өз алдынча иштөө

Сабактын тиби: Аралаш

Сабактын формасы: өз билимин текшерүү сабагы


Сабактын максаты

Көрсөткүчтөрү

А)Конкреттүү максаты (билим берүүчүлүк): органикалык эмес заттар, алынышы, касиеттери, колдонулушу, аталышы, классификациясы боюнча алган билимдерин текшеришет.

  • органикалык эмес заттар;

  • алынышы;

  • касиеттери;

  • колдонулушу;

  • аталышы;

  • классификациясы боюнча берилген тапшырмаларды өз алдынча туура, так аткара алышса.

Б)Конструктивдүү (ѳнүктүрүүчүлук, тарбиялоочулук):

Жөнөкөй жана татаал заттар, органикалык эмес заттардын ортосундагы генетикалык байланыш, заттардын көп түрдүүлүгү, химиялык формула, химиялык реакция, химиялык теӊдеме боюнча түшүнүгү өнүгөт. Ынтымактуу болууга тарбияланышат.

  • Жөнөкөй жана татаал заттар;

  • органикалык эмес заттардын ортосундагы генетикалык байланыш;

  • заттардын көп түрдүүлүгү боюнча алган билимдери пайдалануу менен химиялык теӊдемелерди жаза алышса;

  • Берилген маселе, көнүгүүлөрдү аткара алышса.


Күтүлүүчү натыйжа:

  • органикалык эмес заттар;

  • алынышы;

  • касиеттери;

  • колдонулушу;

  • аталышы;

  • классификациясы боюнча берилген тапшырмаларды өз алдынча туура, так аткара алышат.

Сабактын мотивациясы (бул сабак эмнени берет): органикалык эмес заттар, алынышы, касиеттери, колдонулушу, аталышы, классификациясы боюнча алган билимдерин бекемдешет

Сабактын ѳбѳлгѳсү (Окуучунун априордук билими (мурунку билими)): Жөнөкөй жана татаал заттар, органикалык эмес заттардын ортосундагы генетикалык байланыш, заттардын көп түрдүүлүгү, химиялык формула, химиялык реакция, химиялык теӊдеме боюнча билими бар

Сабактын жабдылышы: Слайддар, сүрөттөр, моделдер, анимация колдонулат.

Убакыт: 45 минута

Убакытты бѳлүштүрүү:Чакыруу этабы:6-8мин

Түшүнүү этабы(сабактын негизги бѳлүгү):22-25 мин

Ойлонуу этабы (сабакты бышыктоо):12-12 мин

Сабак

Сабактын жүрүшү:

Чакыруу этабы:

Сабактын чөйрөсү: Саламдашуу,класстын тазалыгына кѳз салуу,тактоо.


Жагымдуу маанай түзүү:

Үй тапшырмасын текшерүү жана ѳтүлгѳн теманы кайталоо:

1. Металл түрүндөгү магний, магний-гидроксидине кантип айланат?

Түшүнүү этабы(сабактын негизги болүгү):

Элементтердин кычкылтектик бирикмелери оксиддер деп аталат:

Li2O, Na2O, K2O, Rb2O, Cs2O, Fr2O, Cu2O, CuO, Ag2O, BeO, CaO, SrO, BaO, ZnO, FeO, Fe2O3, Al2O3, CO, CO2, SO2, SO3, P2O5, N2O, NO, N2O3, N2O4, NO2, Cl2O, ClO, Cl2O3, ClO4, Cl2O5, ClO3, Cl2O7, Br2O, BrO, Br2O3, Br2O5, BrO3 ж.б.

Эки элементтен турган жана бири кычкылтек болгон кошулмалар оксиддер деп аталат.

Ойлонуу этабы(сабакты бышыктоо):

I вариант

1. Валенттүүлүк боюнча формула заттардын химиялык формуласын түзгүлө;

а)Cu O; ZnO ; б)SiO; MnO ;

2. 5гр натрий суу менен аракеттенишкенде канча көлөм суутек жана канча массадагы натрий гидроксидин алууга болот?

3. Төмөндөгү айлануулардын реакцияларынын теңдемелерин түзгүлө:

C → CO2 → H2CO3 → CaCO3 → CaHPO4

II вариант

1. Валенттүүлүк боюнча формула заттардын химиялык формуласын түзгүлө;

а)ClO; CO ; б)Na O; Ca O ;

2.1,3 гр кальций оксиди туз кислотасы менен аракеттенишкенде канча массадагы туз алынат?

3. Төмөндөгү айлануулардын реакцияларынын теңдемелерин түзгүлө:

P → P2O5 → H3PO4 → Ba3(PO4)2 → Ba(HPO4)

Үйгѳ тапшырма:

1.Төмөндөгү айлануулардын реакцияларынын теңдемелерин түзгүлө:

C → CO2 → H2CO3 → CaCO3 → CaHPO4

Баалоо:




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!