Технология триз на уроках математики

«Использование приемов технологии ТРИЗ в современном уроке »

ТРИЗ

Учитель начальных классов

Устименко Наталья Владимировна

.

Разработанная Г.С. Альтшуллером теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) – одна из инновационных технологий, способных повысить эффективность образования .

Генрих Саулович Альтшуллер – автор теории ТРИЗ, учитель, изобрететель, писатель-фантаст. Создатель теории сильного мышления

ТРИЗ

Теория

Решения

Изобретательских

Задач

Цель приёмов ТРИЗ

• - гибкость мышления
• - подвижность мысли
• -системность
• -поисковая активность
• -стремление к новизне

Приёмы ТРИЗ

• 1.Нестандартный вход в урок.
• 2. «Удивляй»
• 3. «Лови ошибку»
• 4. Приём ЗХУ
• 5. «Системный лифт»
• 6. «Рюкзак»
• И мн.другие

« Напичканный знаниями ученик, но не умеющий их использовать, напоминает фаршированную рыбу, которая не умеет плавать».

(академик А. Менс)

1

«Лови ошибку»

Математика

2+2+2=8

15-6+100=900

120+4+2=15

Ученики ищут ошибку:

-в ответе, (явная ошибка)

-в постановке знака (ошибкоопасное место), скрытая ошибка

1

«Лови ошибку»

Математика

Верно

2+2*2=8

15*6*100=900

120:4:2=15

1

«Лови ошибку»

Математика

«Преднамеренные ошибки»

Выпиши примеры, в решении которых допущены ошибки. Реши их правильно .

7+3-2=8 8-7+6=8

6-4+7=10 1+8-6=3

1

«Лови ошибку»

Математика

Верно

6-4+7=9 8-7+6=7

1

«Лови ошибку»

Математика 4 класс

Решение текстовых задач

В городскую библиотеку должны привезти 1200 книг. Все книги упакованы в коробки по 20 книг. В первый день привезли 380 упаковок. Сколько книг осталось привезти?

1

«Лови ошибку»

Математика

Реши уравнения , проверь утверждения и найди ошибку.

Х*25=100

Х-320=24

Чтобы найти неизвестный множитель, нужно известный множитель разделить на произведение.

Для нахождения уменьшаемого ,нужно из вычитаемого вычесть произведение

«Лови ошибку»

Верно

«

Х*25=100

Х-320=24

Чтобы найти неизвестный множитель, нужно известный множитель разделить на произведение.

Для нахождения уменьшаемого ,нужно из вычитаемого вычесть произведение

«Лови ошибку»

Окружающий мир

1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила возникло государство Древняя Греция. Это государство ещё называли «дар Нила».Жители этой страны считали священными многих животных: льва,быка,собаку и т. д.

2).Это государство появилось много позже чем Древний Египет. Столицей государства являлся город Афины. Страна эта- родина Олимпийских игр. Сердцем Древнего Рима считают Акрополь-архитектурный ансамбль, прекрасное творение древних римлян.

«Лови ошибку»

Окружающий мир

1).Примерно 5 тыс. лет назад на берегах Нила возникло Египетское государство . Это государство ещё называли «дар Нила».Жители этой страны считали священными многих животных: льва, быка, собаку и т. д.

2).Это государство появилось много позже чем Древний Египет. Столицей государства являлся город Афины. Страна эта- родина Олимпийских игр. Сердцем Афин считают Акрополь- архитектурный ансамбль, прекрасное творение древних греков.

«Лови ошибку»

Универсальный приём, активизирующий внимание обучающихся

Формирует:

- умение анализировать информацию

-умение применять знания в нестандартной ситуации

-умение критически оценивать полученную информацию

Предполагает как индивидуальную работу, в парах, группах

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!